【精選】大學(xué)生心理活動(dòng)參考計(jì)劃書

1、大學(xué)生心理活動(dòng)參考計(jì)劃書大學(xué)生心理活動(dòng)計(jì)劃書一、活動(dòng)思想：指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和心理健康知識(shí)的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演務(wù)必結(jié)合表演藝術(shù)(音樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)等)心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動(dòng)材料。二、活動(dòng)目的：把大學(xué)生微妙的心理活動(dòng)搬上舞臺(tái)，協(xié)助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，鍛煉學(xué)生的心理素養(yǎng)，提高大學(xué)生的適應(yīng)潛力。三、活動(dòng)主題：“與陽(yáng)光做伴、和健康同行”四、主辦單位：機(jī)電一體化1、2、3班，應(yīng)用電子5班五、活動(dòng)方案(1)活動(dòng)時(shí)間：xx年4月20日下午：14：10-15：30(2)活動(dòng)地點(diǎn)：民政學(xué)院休閑草坪(3)參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生前期預(yù)備：xxx

2、年4月1日：提交籌劃書。xx年4月5日通知各班班長(zhǎng)進(jìn)展校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。xx年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。xx年4月14日晚上十點(diǎn)之前在學(xué)生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿)。xx年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的材料和心理健康知識(shí)有獎(jiǎng)?wù)髟兇鸬臉?biāo)題并確定好相應(yīng)的獎(jiǎng)品。xx年4月19日之前申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地。四個(gè)班的生活委員一齊采購(gòu)好布置會(huì)場(chǎng)的材料。xx年4月19日晚上7點(diǎn)在6棟901教室進(jìn)展心理劇彩排，由各班組織委員負(fù)責(zé)審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)?；顒?dòng)開展：13：00由各班班委會(huì)成員齊力布置好活動(dòng)場(chǎng)地，由二班

3、班長(zhǎng)直截了當(dāng)負(fù)責(zé)。14：00各班學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場(chǎng)秩序，三班肖華虎負(fù)責(zé)。14：10主持人宣布活動(dòng)正式開始15：30活動(dòng)完畢，各班學(xué)生有秩序的離場(chǎng)?；顒?dòng)流程：一、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、心理劇評(píng)委和活動(dòng)主要流程，宣讀心理健康知識(shí)二、機(jī)電一班情景劇表演三、應(yīng)電五班節(jié)目四、第一次心理知識(shí)競(jìng)答五、機(jī)電二班情景劇表演六、機(jī)電三班節(jié)目表演七、心理游戲八、應(yīng)電五班情景劇表演九、機(jī)電二班節(jié)目十、機(jī)電三班情景劇表演十一、第二次心理知識(shí)競(jìng)答十二、機(jī)電一班節(jié)目十三、統(tǒng)計(jì)出競(jìng)賽結(jié)果，由主持人比較賽分?jǐn)?shù)和名次進(jìn)展公布十四、進(jìn)展頒獎(jiǎng)儀式(一二三名、優(yōu)勝獎(jiǎng))十五、主持人致閉幕詞六、劇本要求1、劇本創(chuàng)作：主題圍

4、繞“愛”，如愛心、感情、關(guān)愛、友愛等等，注重教育性、興趣性、知識(shí)性、藝術(shù)性。2、心理劇表演：班級(jí)應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)展排練、表演，每個(gè)劇目表演時(shí)間在1015分鐘;3、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)展心理劇宣傳海報(bào)制造。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算:物品數(shù)量單價(jià)總計(jì)條幅1條20元20元海報(bào)1張5元10元會(huì)場(chǎng)布置無(wú)無(wú)50元攝影及沖印無(wú)無(wú)30獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀無(wú)無(wú)50元總計(jì):160元八、資金來(lái)源四個(gè)班每班申請(qǐng)四十元班會(huì)，由機(jī)電一班生活委員治理九、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):1，活動(dòng)前預(yù)備工作協(xié)調(diào)一致，無(wú)阻礙活動(dòng)進(jìn)程的過(guò)失.2，主持人純熟把握節(jié)目表演進(jìn)度，無(wú)明顯錯(cuò)誤及冷場(chǎng)現(xiàn)象

5、.3，后勤人員能將舉目所需道具預(yù)備到位，競(jìng)賽過(guò)程無(wú)中斷現(xiàn)象.4，評(píng)委以"公平，公正，公開"的原則評(píng)選出參加競(jìng)賽的劇目.5，觀眾比較賽的滿意度超過(guò)85%.大學(xué)生心理活動(dòng)計(jì)劃書一、活動(dòng)主題：和諧心靈，健康成長(zhǎng)，我和我的心靈之約二、活動(dòng)目的：宣傳心理健康知識(shí)，關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)優(yōu)良心理質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)生課外生活，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)(一)：展板宣傳時(shí)間：5月24日地點(diǎn)：食堂門口進(jìn)展心理健康知識(shí)宣傳及后期活動(dòng)宣傳材料及要求：(1)、主要透過(guò)展板及傳單的方式宣傳(傳單及展板將會(huì)提早兩天預(yù)備好)展板材料包括525大學(xué)生心理健康的來(lái)歷，大學(xué)生心理健康的重要性，傳單材料包括大學(xué)生心理

6、健康的標(biāo)準(zhǔn)，525大學(xué)生心理健康節(jié)的來(lái)歷，另外再附一個(gè)小的心理測(cè)試(能夠增加大家對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)注)(2)我們會(huì)設(shè)有“發(fā)泄箱”，同學(xué)能夠?qū)⒆尡救死Щ蟮氖虑閷懺诩埳?，我們?huì)針對(duì)大家的困惑在隨后的心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中進(jìn)展響應(yīng)的解答或協(xié)助(2)在食堂門口的宣傳需要辦公室的協(xié)助，我們會(huì)和辦公室協(xié)商好，努力辦好這次宣傳(3)活動(dòng)時(shí)要求統(tǒng)一著裝(院服)，需裝備音響話筒系列活動(dòng)(二)：心理征詢卷調(diào)查時(shí)間：5月25日活動(dòng)人員：大一、大二同學(xué)材料及要求：由本部設(shè)計(jì)心理調(diào)查征詢卷(分為a-班長(zhǎng)團(tuán)支書b-心理委員c-一般同學(xué)d-特別同學(xué))，各班心理委員進(jìn)展下發(fā)并講解其重要好處，同學(xué)們認(rèn)真填寫，期間要拍照紀(jì)念，最后由心理

7、委員回收至心理部，部長(zhǎng)統(tǒng)一分析，并作出統(tǒng)計(jì)，拍照紀(jì)念大學(xué)生心理活動(dòng)計(jì)劃書一、活動(dòng)主題：我和我的心靈之約二、活動(dòng)背景：大學(xué)階段是人一生中“心理開展”最為重要的關(guān)鍵時(shí)期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩(wěn)定，價(jià)值觀，人生觀的塑造的重要時(shí)期、這段時(shí)期的心理具有快速度，復(fù)雜，多變，不穩(wěn)定等不易把握等特點(diǎn)。大學(xué)生對(duì)各種需求呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)形趨勢(shì)，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)特別大的間隔，出現(xiàn)不平衡時(shí)，這種心理落差的產(chǎn)生就會(huì)引發(fā)心理征詢題，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強(qiáng)迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱，精神分

8、裂等。大學(xué)生存在的心理征詢題已日益嚴(yán)峻，情況令人擔(dān)憂，大學(xué)生在面臨各種各樣的征詢題時(shí)的自我調(diào)理潛力有待提高三、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在透過(guò)心理知識(shí)的競(jìng)答讓心理征詢題進(jìn)入大學(xué)生的視線，讓心理知識(shí)在大學(xué)生四周傳播，提高大學(xué)生的心理素養(yǎng)和處理征詢題的潛力四、活動(dòng)時(shí)間:6月13日，星期一五、活動(dòng)地點(diǎn):大活第一活動(dòng)室六、活動(dòng)對(duì)象:針推院大一大二學(xué)生七、主辦單位：針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)心理部八、活動(dòng)方式：將以團(tuán)隊(duì)的方式參賽，同學(xué)本人組隊(duì)，每隊(duì)不超過(guò)三人，各隊(duì)有本人的口號(hào)(與心理有關(guān)的)九、活動(dòng)流程1、報(bào)名：在各班心理委員處報(bào)名，注明小組人員，專業(yè)，及心理口號(hào)2、開始：將以心理情景劇的方式開幕，我們會(huì)寫好劇

9、本，找適宜的人演出。各個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)在主持人的介紹下登臺(tái)亮相，并喊出本人口號(hào)3、競(jìng)賽流程：a.必答(答題板方式，因而隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)展)b.景表演(模擬劇情)/發(fā)泄箱c.選答(口述，一個(gè)隊(duì)伍一個(gè)隊(duì)伍的來(lái))累計(jì)分?jǐn)?shù)，本人選取答題數(shù)目，對(duì)一題加10分，錯(cuò)一題扣20分，可選接著或停頓【有一次求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾的時(shí)機(jī)】此過(guò)程穿插發(fā)泄箱或情景表演d.中場(chǎng)休息(可進(jìn)展舞蹈表演)，統(tǒng)計(jì)各選手得分e.淘汰f.才藝表演-復(fù)活賽(評(píng)委按照表演者的才藝進(jìn)展合理打分)g.征詢答題(主持人提征詢征詢題，每隊(duì)選出一代表，進(jìn)展征詢題的答復(fù)，評(píng)委按照現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)，語(yǔ)言的表達(dá)等方面進(jìn)展打分)h.按照最后得分，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，其余為最正確參與獎(jiǎng)，最正確組合獎(jiǎng)十、活動(dòng)要求及預(yù)備:1)主持人兩名，會(huì)在部?jī)?nèi)選擇適宜的人2)部?jī)?nèi)自制ppt，做好各環(huán)節(jié)的銜接3)活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員教師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)及個(gè)協(xié)會(huì)主席部長(zhǎng)4)