【精選】學年度小學教師教育教學工作參考計劃

1、學年度小學教師教育教學工作參考計劃新學期開場了，本學期依照學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作打算。一、指導思想以學校總體工作打算為指導，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為適應的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培養(yǎng)和提高學生的根本道德。標準班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習適應等方面都存在非常大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的學生。詳細情況分

2、析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、恪守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來標準本人的言行。但由于種種的緣故，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習適應。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習適應不好，上課不能集中留意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不注重家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好小孩。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生爽朗、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中

3、有活。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為適應，接著進展熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。詳細工作：1、接著抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作治理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，加強平安認識，構成一定的才能。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地開展。5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。本班學生奮斗目的1、構成健康向上的良好班風，加強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、開展個性專長，促進身心健康。詳細工作：(1) 鼓舞支持學生積極參

4、加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)良成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2) 留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動爽朗的評比欄。(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中加強班級的凝聚力，構成良好的班風。四、常規(guī)治理措施1、學習方面，為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，學生每得到20分，就能夠換一月亮。說明學生在各方面都有明顯的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進展評比，鼓舞學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組

5、長?！皩W習小組”中的四位同學要互相協(xié)助，團結協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭認識。2、文明行為方面，為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對學生進展道德行為的教育。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準本人的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”

6、。3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠認真細心，為此我將采取以下措施：(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進展培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，加強小組認識，起到榜樣帶頭作用。(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生適應不良的同學，做好記錄。有大咨詢題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極協(xié)助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不無視中間學生，讓他們同樣遭到老師的關懷，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要 “學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理咨詢題的學生，要多與這些小孩交流或與家長獲得聯(lián)絡，施行有打算的教育。3