【精選】學(xué)年第二學(xué)期四年級班主任工作參考計劃_2

1、學(xué)年第二學(xué)期四年級班主任工作參考計劃_2xx-xx學(xué)年第二學(xué)期四年級班主任工作打算本學(xué)期我接著擔(dān)任四年級（7）班的班主任兼語文教師，通過一個學(xué)期的相處，我和學(xué)生彼此增進(jìn)了理解，也互相習(xí)慣了對方。他們雖還有如此那樣的有待改良的習(xí)氣，但個個性格迥異，天真可愛。為了更有效地開展工作，本學(xué)期特制定打算如下班級情況我班共有72名學(xué)生，其中男生40人，女生32人。一個學(xué)期以來，我積極就班風(fēng)和班紀(jì)做了整改，盡管收獲不夠明顯，但小孩們依然在各個方面有了非常大的轉(zhuǎn)變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學(xué)會了尊重每一個起立發(fā)言的同學(xué)，學(xué)會了入室即靜，入座即學(xué)；課下不再欺負(fù)弱勢小孩，還能主動協(xié)助弱勢生講題，拿

2、文具就學(xué)生成績而言，優(yōu)生有所增長，但與同年級比起來還有間隔；不合格的雖依然原來的4個，但分值和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所上升；中等生整體水平成上升趨勢。班級治理本學(xué)期在上學(xué)期的“學(xué)會傾聽”和“恪守紀(jì)律”根底上，班級治理主要以提高小孩們的自律性為主。這就要求一支凝聚力強、自覺性強的班委和隊委，來提升整個班級的凝聚力和自律認(rèn)識。一、 重建小組，雙向選擇為了協(xié)助一些極其淘氣的小孩有自我約束的認(rèn)識，這學(xué)期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。選擇完畢后，剩余了三名男孩沒有一個組愿意選。因而我借機向他們進(jìn)展了紀(jì)律認(rèn)識的灌輸，如此的結(jié)局也讓他們認(rèn)識到本人在大家心目中的公信度。然后我又發(fā)動三個組長對他們進(jìn)展了收編，并借機讓

3、他們向組長和同組組員作了保證。二、 修訂班規(guī)，人人有責(zé)周二的班會課上，以上學(xué)期的班規(guī)為根底對班規(guī)進(jìn)展了集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。如此用詳細(xì)的條文規(guī)定對他們構(gòu)成一定的約束力，他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。三、重選班委，任人唯賢通過一個學(xué)期的培養(yǎng)，班內(nèi)原有的班長具有一定的組織才能，本學(xué)期被任命為大隊長；還有一個女孩工作異常上心，性格也較積極，被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑本人的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少，因而在培養(yǎng)班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學(xué)期下來，情況并不樂觀。因而為了全局，本學(xué)期決定放棄性別要

4、素，能者就上。詳細(xì)做法如下：.召開班委和隊委會議，理解他們的辦法，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)展班委隊委其他成員的選舉工作。.接著設(shè)立監(jiān)視機制，爭取人人監(jiān)視別人，人人被人監(jiān)視。.定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，汲取教訓(xùn)，積累經(jīng)歷。.利用積星制度定期排名，展開良性競爭。四、競爭崗位，貴在堅持班級建立離不開所有學(xué)生的努力，因而為了加強班級的凝聚力，我上學(xué)期設(shè)置了多個崗位，想讓每一個學(xué)生都積極的快樂地參與到班級建立中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，比方一個記錄員，沒有落過一天，為了鼓舞她，這學(xué)期榮升為班委成員衛(wèi)生委員。因而這學(xué)期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清晰，要做確實是一個學(xué)期。教學(xué)工作針對本班的實際學(xué)

5、情，我打算從以下幾方面展開教學(xué)：一 接著牢抓根底知識，強化才能訓(xùn)練一學(xué)期下來，學(xué)生的語感比擬有進(jìn)步，盡管有時還拖，但相較往常有了質(zhì)的飛躍。更為可喜的是沒有不張口的了。為了增進(jìn)學(xué)生語感，我這學(xué)期打算采取賽讀，分角色讀，齊讀等教法，采納鼓舞評價，橫向比擬評價的手段到達(dá)有感情地朗讀課文。針對一些生字的誤用和錯用，打算依然利用形聲字的組字特點，形近字的詳細(xì)辨析，易錯字的特別點等方法領(lǐng)會生字的真實意思，從而到達(dá)正確運用的目的。二 接著課內(nèi)課外結(jié)合，閱讀寫作并行1、充分利用早讀時間進(jìn)展經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時間（平時，同意學(xué)生來校帶課外書）。每天晚上在家里安排二十分鐘閱

6、讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2、開展讀書交流分享活動，學(xué)生能夠選取一段本人最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還能夠把本人認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。平時能夠把一些優(yōu)秀練筆和習(xí)作或讀書筆記貼在班級“習(xí)作園地”欄里，供大家欣賞。3、堅持記日記。本學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣一個是堅持記日記，一個是保護(hù)圖書。我借機講了堅持的重要性，并以班級上學(xué)期堅持下來的學(xué)生為例，表揚了一番。意在鼓舞學(xué)生這學(xué)期堅持記日記。4、教師和學(xué)生一起共讀一本書，并談讀書心得。5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營建良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。6、開展家庭讀書樂活動。倡導(dǎo)在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)小孩選擇適宜的讀物或家長和小孩共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴大閱讀范圍。.積極鼓舞學(xué)生將本人寫的好的習(xí)作進(jìn)展投稿，提高他們寫作的成就感和興趣。三語文