【精選】學(xué)年第二學(xué)期黟縣實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作參考計劃范文

1、學(xué)年第二學(xué)期黟縣實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作參考計劃范文一、指導(dǎo)思想依照縣教研室xx年工作意見和學(xué)校新學(xué)期的工作重點，本學(xué)期教誨處接著以教研科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提升老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，以處理課堂教學(xué)咨詢題為打破口，全面優(yōu)化教育教學(xué)治理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、詳細(xì)工作及措施（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程治理貫徹執(zhí)行中小學(xué)辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)（試行）的各項規(guī)定，落實教學(xué)常規(guī)治理，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精心設(shè)計并及時修改作業(yè)，扎實做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差等項教學(xué)常規(guī)工作。1嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。按照國家課程打算開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時，更不得把課程分為所謂的"主科"

2、;"副科"。杜絕為提高"主科"的教學(xué)質(zhì)量犧牲"副科"的教學(xué)時間。加大課程治理巡查力度，對各老師執(zhí)行課程打算、按課表上課等情況進(jìn)展督查，發(fā)覺咨詢題要嚴(yán)肅處理。接著嚴(yán)格操縱學(xué)生在校時間，要求學(xué)生按時到校，老師及時放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。2嚴(yán)格備課治理。要求老師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，構(gòu)造，要擅長駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，實在提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。3精心設(shè)計及修改作業(yè)。克服作業(yè)布置和修改中的粗放性、隨意性、低效性，加強(qiáng)作業(yè)的精細(xì)性、科學(xué)性和高效性，對作業(yè)的內(nèi)容

3、、方式，同年級組同學(xué)科要進(jìn)展研究、討論，布置的作業(yè)老師要心中有數(shù)，減少重復(fù)無效的練習(xí)；學(xué)生的作業(yè)，老師必須全部修改，做到"四精四必"（四精：精選、精講、精練、精批；四必：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補(bǔ)）。4加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好校內(nèi)期中、期末等階段性教學(xué)質(zhì)量的檢測工作。深化開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項調(diào)研，找出存在咨詢題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各年級老師要掌握每個學(xué)段學(xué)生素養(yǎng)開展的要求，六年級老師更要多研究畢業(yè)考試的命題走向，做好小學(xué)和初中教學(xué)的銜接工作。各教研組精心組織學(xué)生素養(yǎng)成果展示活動，通過調(diào)研、評估、展示、競賽等方式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、5加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。探究開展教學(xué)常規(guī)月檢查制度，加大對備課、作業(yè)布置及修改、階段性檢測的檢查力度，并將檢查情況及時在校園網(wǎng)上公布。加強(qiáng)隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深化課堂開展聽課、評課活動，（二）扎實推進(jìn)校本研修，促進(jìn)老師專業(yè)成長堅持以高效課堂為根底，以課題研究為打破，豐富校本教研活動，引領(lǐng)老師專業(yè)成長，促進(jìn)我校老師隊伍建立。1加強(qiáng)高效課堂研究。老師應(yīng)從三方面潛心研究：確定有價值的教學(xué)內(nèi)容。靜心凝神去研讀教材，精確把握教材的知識點、訓(xùn)練點、才能點；采納恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略。明確"自主學(xué)習(xí)，以學(xué)論教"的課堂教學(xué)原則，從關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)出發(fā)，指

5、導(dǎo)學(xué)生在課堂上有方向有目的的開展有效的學(xué)習(xí)活動，把課堂教學(xué)的有效性真正表達(dá)在促進(jìn)學(xué)生開展上；注重教學(xué)反思研究，要在每節(jié)課的教學(xué)完畢后，讓老師在腦海中認(rèn)真地去"精彩回放"，去審視、研究教學(xué)實踐中的疑難困惑，找出每節(jié)課的成功感悟或缺失緣故，把教學(xué)體驗上升到理性認(rèn)識，并構(gòu)成積極有效的整改對策，把教學(xué)和教研交融為一體。2強(qiáng)化三級教研網(wǎng)絡(luò)的建立，務(wù)實進(jìn)展課題研究定期召開教科研工作例會，對教研組長、課題組長和學(xué)科帶頭人進(jìn)展教研治理和課題研究的培訓(xùn)與指導(dǎo)，充分發(fā)揮教研組、課題組在教科研中的作用。課題研究要重成果表達(dá)，課題組成員本學(xué)期應(yīng)當(dāng)至少有縣級以上獲獎一篇論文。進(jìn)一步強(qiáng)化三級教研網(wǎng)絡(luò)的

6、建立，老師要立足日常教學(xué)搞教研，依照課前設(shè)定的教學(xué)目的，創(chuàng)設(shè)生動爽朗的教學(xué)情境，進(jìn)展有目的的提咨詢、檢測，并利用師生、生生之間的互動評價，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識和才能，加強(qiáng)課堂的生動與靈動，在互動中捕捉各種有效信息，及時調(diào)整教學(xué)過程，最后依照"先快后慢"的遺忘規(guī)律出示檢測題，讓學(xué)生及時訓(xùn)練，并盡量以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)展評價，讓學(xué)生盡可能在較短的時間內(nèi)掌握知識，達(dá)成教學(xué)目的。積極探究以生為本的新型教學(xué)方式，如此不但能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，還有利于學(xué)生構(gòu)成合作探究認(rèn)識和適應(yīng)，能夠較好地促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。各年級老師尤其是六年級老師要認(rèn)真制訂構(gòu)建有效課堂的教學(xué)研究打算，定期

7、舉行年級組例會，定期分析研究工作，并爭取上級教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)，力爭我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。同時，要做好課題的結(jié)題預(yù)備工作，做好研究過程、研究結(jié)果材料的搜集、整理工作，確保課題順利結(jié)題。本學(xué)期將圍繞學(xué)校研究課題，組織老師撰寫教學(xué)一得和研究論文的評比。積極申報"微型課題"，全面推進(jìn)"微型課題"研究，實在加強(qiáng)課題研究的應(yīng)用性和有效性。3堅持科研與培訓(xùn)相結(jié)合。一是教研例會-有打算，按步驟地召開教研會議，抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的咨詢題，組織老師深化研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)；二是課例研究-以詳細(xì)的實踐課例為載體開展教學(xué)實踐研究，打造成功課例、

8、精品課例；三是課題研究-將各課題的研究作為推進(jìn)整個學(xué)校教學(xué)工作的抓手，浸透到學(xué)校工作的每個環(huán)節(jié)。學(xué)校將教育科研與老師培訓(xùn)融為一體，以培訓(xùn)帶動教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)培訓(xùn)。3.進(jìn)一步強(qiáng)化老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，老師要接著利用好"學(xué)習(xí)筆記"走進(jìn)書籍，向書本學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)課標(biāo)，學(xué)經(jīng)歷；要謙虛向別人學(xué)習(xí)，走進(jìn)同事課堂聽課，學(xué)習(xí)別人積極認(rèn)確實工作態(tài)度，勤奮研究的工作精神，事半功倍的工作方法；要發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長。高效的課堂源于高質(zhì)的備課，本學(xué)期教誨處首先要將加強(qiáng)對集體備課時效性的研究和指導(dǎo)，把集體備課作為促進(jìn)老師專業(yè)開展的堅實平臺，在集體備課

9、活動中要強(qiáng)化老師根本功訓(xùn)練，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為老師內(nèi)在的素養(yǎng)。其次要依照學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實際等確立備課活動中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，防止大而化之的集體備課。更要關(guān)注集體備課的流程治理：個體研究-集體研討-獨立設(shè)計-評估反思，有位教育專家講得好：認(rèn)真寫三年教案的人，不一定成為優(yōu)秀老師；但認(rèn)真寫三年教學(xué)反思的人，必定成為有思想的老師。本學(xué)期將接著有打算地組織老師外出學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的校際聯(lián)絡(luò)，開展聯(lián)誼教研活動，讓老師走出學(xué)校，為他們搭建平臺，開辟視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念、先進(jìn)的教法，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。同時通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、匯報講座等方式的教研活動，

10、到達(dá)"一人培訓(xùn)，眾人受益"的效果。（三）加快老師專業(yè)開展，提升老師隊伍整體素養(yǎng)接著施行名老師培養(yǎng)打算，施行"借梯登高，借力開展"的骨干老師培養(yǎng)培訓(xùn)原則。力求通過搭建"名師引進(jìn)，領(lǐng)雁工程，掛職鍛煉，師徒結(jié)對，送教下鄉(xiāng)，調(diào)查學(xué)習(xí)"等老師專業(yè)成長平臺，讓的老師有更好更有利的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時機(jī)，促使老師專業(yè)開展。打造一支"學(xué)生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出"的優(yōu)秀老師隊伍。1創(chuàng)設(shè)良好的骨干老師成長環(huán)境。開展以關(guān)注老師成長為主題的展示活動。讀書沙龍：在老師中開展讀書沙龍活動，讓讀書寫作活動由他律走向自律；根本功競賽：定期組織老

11、師開展好接著教育、說課、賽課、撰寫論文、試卷命題、演講、老師下水作業(yè)等教學(xué)根本功競賽，定期組織開展課程資源的整合利用才能、電化教學(xué)的操作才能、信息技術(shù)的應(yīng)用才能、多媒體課件的制造才能、科學(xué)實驗的操作才能等專業(yè)技能競賽，以老師綜合才能的提升推進(jìn)新課程的高質(zhì)量施行。.鼓舞老師建立個人智（博）客網(wǎng)站、個人主頁，注冊教育在線，把一切可利用的資源都轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實際資源；鼓舞班級建立班級博客，開展學(xué)生信息技術(shù)作品創(chuàng)作和電腦手抄報評比，以激發(fā)學(xué)生信息技術(shù)興趣，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)評優(yōu)：積極組織老師參加學(xué)校和上級舉辦的各類展示評優(yōu)活動。在組織開展校本培訓(xùn)的根底上，支持并向外推薦骨干老師參加各類業(yè)務(wù)培

12、訓(xùn)活動。關(guān)于外出參加培訓(xùn)的老師，返校后撰寫高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科老師交流，以實現(xiàn)資源共享。2.引領(lǐng)骨干老師、青年老師成長。接著實行"青藍(lán)工程"，有打算、有針對性的加強(qiáng)對青年老師、任教新學(xué)科老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，要組織對新老師進(jìn)展根本功考核，認(rèn)真對新老師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)才能、教育教學(xué)效果進(jìn)展評價、考核，促進(jìn)每一位任課老師快速成長。3接著探究和深化"城鄉(xiāng)攜手，共建和諧教育"，加強(qiáng)與蕪湖市育紅小學(xué)、柯村中心小學(xué)牽手共研，師徒結(jié)對，開展深層次地教科研系列活動。（四）強(qiáng)化素養(yǎng)教育認(rèn)識，注重學(xué)生全面開展。加強(qiáng)音、體、美、勞、科學(xué)及英語等學(xué)科的教學(xué)教育

13、，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育?；I組多種學(xué)生樂于參與的興趣小組或組隊，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。1加強(qiáng)藝體傳統(tǒng)工程教育教學(xué)。認(rèn)真上好體育課與健康課，落實大課間體育活動制度。體育教研組要對各項體育活動的工程、方式制定實在可行的方案，確保學(xué)生每天體育活動時間足、活動效率高。要做好傳統(tǒng)體育工程、各年級特色工程的訓(xùn)練。本學(xué)期將舉辦春季學(xué)生田徑運動會，推進(jìn)我校陽光體育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。2要創(chuàng)立書香校園。接著圍繞"營建書香校園，師生共同成長"的良好氣氛，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動，施行"好書推介、有獎競讀"活動，開

14、展"親子共讀"、"師生共讀"和"書香家庭"評選活動，營建校園讀書氣氛，調(diào)動師生愛好讀書、熱愛讀書的積極性。要充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源的效能，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱，以到達(dá)愛書的人多一點、讀書的人多一點的目的。在此根底上，以班級為單位，開展"我為你朗讀"等活動，積極探究開展好經(jīng)典誦讀和小站活動，并在學(xué)校范圍內(nèi)評選"讀書明星"、"睿智小"等活動。3以學(xué)生開展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，營建濃郁學(xué)風(fēng)，從根本上實現(xiàn)學(xué)校不斷開展。注重日常浸透，養(yǎng)成

15、良好學(xué)習(xí)適應(yīng)。良好的適應(yīng)使人終身受益，良好的適應(yīng)能夠起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培養(yǎng)其適應(yīng)。老師在平時教學(xué)中必須有認(rèn)識地浸透這一目的，要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時作業(yè)的適應(yīng)，要培養(yǎng)學(xué)生獨立考慮、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、老實考試的適應(yīng)。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)質(zhì)量。平時應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些有用的技巧。如怎么樣進(jìn)展預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高經(jīng)歷效果等。二-三月份1組織學(xué)生參加"訊飛杯"電腦制造作品及報表的上報工作。（電教組2月26日）。2開展校級"小學(xué)生科技創(chuàng)新競賽"，擇優(yōu)推薦作品參加安徽省青青年

16、科技創(chuàng)新大賽。（綜合組3月3日）3完成上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查。（3月6日）4做好新學(xué)期開學(xué)的各項籌備工作，3月4日召開教研組、課題組聯(lián)席會議。各教研組、年級組和老師制定好各項教育教學(xué)打算。（上交電子版時間：xx年3月12日）5數(shù)學(xué)培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等活動從第二周恢復(fù)，大課間活動從第三周啟動。（相關(guān)教研組）6上交國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)紙質(zhì)版及匯總表。（3月15日）選好苗子備戰(zhàn)10月份縣中小學(xué)生田徑運動會。五、六年級接著開展學(xué)生陽光體育冬季長跑活動。（體育組）7語數(shù)教研組籌備xx年度教科研課題申報立項工作。（上交時間為：3月15日）8與總務(wù)處協(xié)調(diào)做好下學(xué)年教材征訂工作。（3月1

17、1日）9召開第一次家長會。（3月29日-3月31日）四月份1協(xié)助我校5位老師做好"縣小學(xué)、幼兒名師課堂教學(xué)展示活動"的試教工作。（語、數(shù)教研組）2開展"上好課"高效課堂研討活動（綜合組）；開展賽課活動，擇優(yōu)推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選。（英語組）3.迎接縣教研室來我校驗收國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。（體育教研組4月中下旬）4開展一年級速算競賽。（數(shù)學(xué)組4月中旬）5期中教學(xué)檢測及期中教學(xué)常規(guī)檢查。6開展"優(yōu)秀作業(yè)"評比及展示活動。7召開第二次家長會。8.三年級留守學(xué)生的關(guān)愛與教育課題的材料整理工作。五月份1協(xié)助我校老師參加縣教研室開展的"小

18、學(xué)語文、數(shù)學(xué)城鄉(xiāng)互動交流活動"。2開展"利用家鄉(xiāng)資源，開展語文實踐"教學(xué)設(shè)計評選、授課活動。（語文教研組）3開展"數(shù)學(xué)廣角"教學(xué)設(shè)計評比活動。（數(shù)學(xué)教研組）4新課標(biāo)下小學(xué)英語第二課堂的研究課題組開展活動（一）。（英語組）5上交市級科學(xué)課優(yōu)秀教學(xué)案例，市第十一屆中小學(xué)思想（品德）政治教學(xué)論文參評。（綜合組）6組織參加縣小學(xué)生乒乓球競賽，五、六年級進(jìn)展"學(xué)生長跑之星"評選活動，專職體育老師進(jìn)展說課、聽課、評課活動。（體育組）7推薦老師參加縣整合課例評比活動。（電教組）8組織老師參加黃山市首屆中小學(xué)幼兒園心理健康教育征文。9各班開展全面家訪工作。