2020、10最新初中化學(xué)第三單元課題一水的組成復(fù)習(xí)詳解 人教新課標(biāo)版

1、2020、10最新九年級(jí)人教版初中化學(xué)第三單元復(fù)習(xí)詳解課題一 水的組成1、水的組成：（考點(diǎn)一）（1）電解水的實(shí)驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)：文字表達(dá)式：水（h2o）通電 氫氣（h2） + 氧氣（o2）化學(xué)方程式：2h2o 2h2+ o2 產(chǎn)生位置 負(fù)極 正極體積比 2 ： 1質(zhì)量比 1 ： 8 檢驗(yàn)：o2-出氣口置一根帶火星的木條-木條復(fù)燃h2-出氣口置一根燃著的木條-氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰（2）結(jié)論： 水是由氫、氧元素組成的?；瘜W(xué)變化中，分子可分而原子不可分。2、水的性質(zhì) 物理性質(zhì)：無色無味的液體、40c時(shí)密度最大，為1g/cm3化學(xué)性質(zhì)：通電分解文字表達(dá)式：水（h2o）通電 氫氣（h2） + 氧氣（o2

2、） 2h2o 2h2+o2 3、氫氣1、物理性質(zhì)：密度最小的氣體（向下排空氣法）（氫氣與其它氣體的顯著區(qū)別之處）；難溶于水（排水法）、無色無臭的氣體證明氫氣密度比空氣小的方法：用氫氣吹肥皂泡，若肥皂泡上升，則密度比空氣小2、化學(xué)性質(zhì)：可燃性（用途：高能燃料；氫氧焰焊接，切割金屬）文字表達(dá)式：氫氣（h2） + 氧氣（o2）點(diǎn)燃 水（h2o）化學(xué)方程式：2h2 + o2 2h2o 點(diǎn)燃前，要驗(yàn)純現(xiàn)象：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，有水珠產(chǎn)生注意：混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純。考點(diǎn)二、物質(zhì)的分類1、概念單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物 例：氫氣、氧氣、紅磷等化合物：由不同

3、種元素組成的純凈物 例：水、高錳酸鉀等氧化物：由兩種元素組成，且含有氧元素的純凈物 例：二氧化硫、氧化鐵等注意:單質(zhì)、化合物前提必須是純凈物，即劃分單質(zhì)、化合物的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)純凈物的元素種類來劃分的。若只含一種元素的純凈物就屬于單質(zhì)；若含有幾種元素的純凈物就屬于化合物例1： 右圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置?；卮鹣铝袉栴}：（1）與a量筒中的電極相連接的是電池的 極，b量筒中產(chǎn)生的氣體是 。（2）如果用va和vb分別表示a量筒和b量筒中生成氣體的體積，則vavb約等于 。（3）如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣32g，則生成氫氣 g。（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是： ， 。例2：下列敘述符合科學(xué)道理的是（ ）a.“超純

4、水”是不含其他任何物質(zhì)的水b.“純天然飲料”中不含任何化學(xué)物質(zhì)c.地球上沒有水，就沒有人類和所有的動(dòng)植物d.為了人類的生存和健康，對(duì)大量排放污染物的企業(yè)一定要嚴(yán)加治理例3： 下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）.凈化后的空氣 .部分結(jié)冰的蒸餾水.加工門窗的鋁合金 .經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水例4： 觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是（ ）a. 集氣瓶中的氣體可能是2 b. 集氣瓶中的氣體可能是空氣 c. 集氣瓶中的氣體一定是o2 d. 集氣瓶中的氣體一定是2課題2分子和原子考點(diǎn)一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子、原子等微粒1、由分子構(gòu)成的物質(zhì)：例如水、二氧化碳、氫氣、氧氣等物質(zhì)2、由原子構(gòu)成的物質(zhì)

5、：金屬、稀有氣體、金剛石、石墨等物質(zhì)3、物質(zhì)構(gòu)成的描述：物質(zhì)由××分子（或原子）構(gòu)成。例如：鐵由鐵原子構(gòu)成；氧氣由氧分子構(gòu)成。考點(diǎn)二、分子1、基本性質(zhì)：質(zhì)量、體積都很??；在不停地運(yùn)動(dòng)且與溫度有關(guān)。溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快 例：水的揮發(fā)、品紅的擴(kuò)散；分子間存在間隔。同一物質(zhì)氣態(tài)時(shí)分子間隔最大，固體時(shí)分子間隔最小 ；物體的熱脹冷縮現(xiàn)象就是分子間的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)變小的緣故。同種物質(zhì)間分子的性質(zhì)相同，不同物質(zhì)間分子的性質(zhì)不同。2、分子的構(gòu)成：分子由原子構(gòu)成。3、含義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。例：氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子4、從分子和原子角度來區(qū)別下列幾組概念

6、物理變化與化學(xué)變化由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時(shí)，分子種類不變。發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子種類發(fā)生了改變。純凈物與混合物由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由同種分子構(gòu)成；混合物由不同種分子構(gòu)成。單質(zhì)與化合物單質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成；化合物的分子由不同種原子構(gòu)成?？键c(diǎn)三、原子1、含義：原子是化學(xué)變化中最小的微粒。例：氫原子、氧原子是電解水中的最小粒子2、分子與原子的比較分 子原 子定義分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒原子是化學(xué)變化中的最小微粒。性質(zhì)體積小、質(zhì)量??；不斷運(yùn)動(dòng)；有間隙聯(lián)系分子是由原子構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。區(qū)別化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。3、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂

7、為原子，原子重新組合成新的分子。（考點(diǎn)四）例1：在一定量的水中放入一塊蔗糖后觀察，當(dāng)蔗糖完全溶解后，液面不但不上升，反而下降，用分子的觀點(diǎn)加以解釋。例2：下列各組變化，其中都屬于化學(xué)變化的是（ ）：滴水成冰 鐵杵磨成針菜刀生銹 舞臺(tái)上用干冰產(chǎn)生云霧 模擬戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙用紅磷制造煙霧 冰箱中用活性炭作除味劑 a. b. c. d.課題3 水的凈化考點(diǎn)一、水、純凈水、蒸餾水、冰水混合物都是純凈物；自然界的水、礦泉水、鹽水、糖水、雪碧飲料等都是混合物考點(diǎn)二凈化水的方法：沉淀、過濾、吸附、蒸餾1、沉淀（吸附沉淀）：試劑：明礬 凈水原理：利用明礬溶于水形成的膠狀物對(duì)水的雜質(zhì)進(jìn)行吸附，從而達(dá)到凈化的目的。2、過

8、濾 適用范圍：用于分離難溶性固體與液體（或可溶性固體） 操作注意事項(xiàng)：“一貼二低三靠”“一貼”：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁“二低”：（1）濾紙的邊緣低于漏斗口 （2）漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣“三靠”：（1）漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁 （2）用玻璃棒引流時(shí)，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊（3）用玻璃棒引流時(shí)，燒杯尖嘴緊靠玻璃棒中部?jī)x器：鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗 玻璃棒的作用：引流作用過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:a承接濾液的燒杯不干凈 b傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣 c濾紙破損 3、吸附 常用的吸附劑：活性炭（具有吸附性）：除去水的難溶性雜質(zhì)、色素和異味。4、蒸餾：利用液體沸點(diǎn)不同將液體分離的方法

9、 ，蒸餾的裝置：見書p57，圖3-21和3-22各種靜化方法除去的雜質(zhì)的種類難溶性雜質(zhì)可溶性雜質(zhì)降低水的硬度沉淀過濾吸附蒸餾考點(diǎn)三、硬水與軟水1、定義 硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；例：井水軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。例：開水2鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水3硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸4長(zhǎng)期使用硬水的壞處：浪費(fèi)肥皂，洗不干凈衣服；鍋爐容易結(jié)成水垢，不僅浪費(fèi)燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。水的凈化效果由低到高的是 沉淀、過濾、吸附、蒸餾（均為 物理 方法），其中凈化效果最好的操作是 蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。例

10、1：浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，如氯化鈉、氯化鎂、氯化鎂等大量的無機(jī)鹽。 (1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說明原理)。 方法一： ； 方法二： 。 (2)由此所得的粗鹽中含有的不溶性雜質(zhì)，可采取下列步驟除去：請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟。 ( )( )蒸發(fā)結(jié)晶例2：原水（未作處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時(shí)可生成次氯酸和鹽酸，某水廠自來水的生產(chǎn)凈化步驟如下：e原水加明礬沉淀過濾通入氯氣凈水 a b c d可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟為 （填編號(hào)）。能消毒殺菌的步驟為 （填編號(hào)）例3：2020年6月5日，世界環(huán)

11、境日的主題為：“水20億人生命之所系”。請(qǐng)參考以下問題討論：（1）世界環(huán)境日的主題設(shè)立為：“水20億人生命之所系”，說明 。（2）右圖是一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D?；钚蕴窟@種凈水器可以在除去水中難溶性固體同時(shí)，利用活性炭的 作用除去水中懸浮雜質(zhì)和溶解的雜質(zhì)。（3）實(shí)驗(yàn)室要除去廢水中的固體物質(zhì)常用過濾法，所需要的玻璃儀器有 、 、 。（4）三峽工程二期已于2020年6月1日開始蓄水，為防止三峽庫(kù)區(qū)水被污染，應(yīng)采取的措施是（ ）（填序號(hào)） 清理蓄水庫(kù)固體物質(zhì) 防治船舶污染整治相關(guān)河流污染 治理庫(kù)區(qū)和上游工業(yè)區(qū)污染例4：硬水和軟水的區(qū)別是（ ）a.硬水中含污染物，軟水中無污染物b.硬水中含較多的可溶性的

12、鈣、鎂化合物，軟水中不含或少含可溶性鈣、鎂化合物c.硬水是混合物，軟水是純凈物 d.硬水是化合物，軟水是單質(zhì) 課題4 水資源的保護(hù)一、水資源 1、地球表面71%被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于 1% 2、海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是 h2o，最多的金屬元素是 na ，最多的元素是 o 。3、我國(guó)水資源的狀況分布不均，人均量少 二、愛護(hù)水資源：節(jié)約用水，防止水體污染考點(diǎn)1、節(jié)約用水即提高水的利用率。生活中提倡一水多用，使用節(jié)水型器具； 農(nóng)業(yè)中改大水漫灌為噴灌、滴灌；工業(yè)中提倡對(duì)水重復(fù)利用，循環(huán)使用考點(diǎn)2、水污染 a、水污染物：工業(yè)“三廢”（廢渣、廢液、

13、廢氣）；農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活垃圾、生活污水的任意排放b、防止水污染：工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)。課后練習(xí)：1、(2020江蘇南通，10) 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是( )a.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的b.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的c.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2:1d.試管a、b中所得氣體的體積比約為2:12、(2020江蘇蘇州，10)下列有關(guān)水受熱蒸發(fā)的說法正確的是( )a.水發(fā)生了化學(xué)變化 b.水分子運(yùn)動(dòng)速率增大c.水變成了

14、氫氣和氧氣 d.水分子分裂成氫原子和氧原子3、現(xiàn)有氧氣 空氣 堿式碳酸銅 氯酸鉀 硫 水 氧化鎂 氯化鈉等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的有(填序號(hào))_；屬于化合物的有_；其中_屬于含氧化合物，_屬于氧化物；屬于混合物的有_。4、(2020湖北宜昌，18) 生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是_。(2)自制凈水器中常加入_，用于除去水中的異味和色素。(3)自來水廠用二氧化氯消毒，二氧化氯的化學(xué)式為_。(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低其硬度，可采用的方法是_。智慧火花 沉淀、吸附、過濾、蒸餾是常用的凈化水的方法

15、。單一項(xiàng)操作凈化程度由低到高的順序是：沉淀、吸附、過濾、蒸餾；可以降低水的硬度的是蒸餾，綜合運(yùn)用上述幾項(xiàng)操作效果更好。5、(2020福建福州,14) 長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石。區(qū)分硬水和軟水的方法是 ( )a.看顏色 b.聞氣味 c.加食鹽水 d.加肥皂水6、(2020江蘇課改區(qū)，8) ?？谑菄?guó)家衛(wèi)生城市，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)，下列行為中，有利于環(huán)境保護(hù)的是( )盡量使用可降解塑料制品 植樹造林 不隨意丟棄廢電池 不用含磷洗衣粉 工廠廢水處理后排放到長(zhǎng)江中 合理施用化肥和農(nóng)藥a. b. c. d.7、(2020江西南昌，18) 下圖是一瓶開啟后的“xx牌”碳酸飲料的示意圖。據(jù)圖完成

16、下列問題：(1)飲料成分中屬于氧化物的是_(選填一種物質(zhì)編號(hào))。(2)開啟時(shí)，大量氣泡從罐內(nèi)冒出，該現(xiàn)象說明_的減小使氣體的溶解度減小。(3)開啟后可以聞到香味，請(qǐng)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象：_。8、(經(jīng)典好題)已知在相同的溫度下，氣體分子的運(yùn)動(dòng)速度與分子的質(zhì)量有關(guān)，相對(duì)分子質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)速度越慢。在下圖，容器a(器壁能允許氣體分子通過)里充滿了空氣，當(dāng)燒杯中充滿氫氣，并連續(xù)地通入氫氣時(shí)，導(dǎo)管b處發(fā)生的現(xiàn)象是_，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_。9、(創(chuàng)新題型)用分子的觀點(diǎn)解釋，水受熱變成水蒸氣，氧化汞在受熱時(shí)生成了汞和氧氣。10、下列過濾裝置及其操作的簡(jiǎn)圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒

17、末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)?，其中正確的是 ；操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能產(chǎn)生的原因有 ；過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是 ；過濾中玻璃棒所起的作用是 。 11. 某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。實(shí)驗(yàn)：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有 _ _。實(shí)驗(yàn)（如圖甲所示）燒杯b中的現(xiàn)象是 _；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 _。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) （如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要？理由是： _ _。 該實(shí)驗(yàn)證明了 ，同時(shí)也說明了 具有揮發(fā)性。 12. 右圖b是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，試管中收集到的氣體是 ，試管與試管中氣體的體積比若略大于理論值可能的原因是 答案：1d 2d 3答案： 4. 答案：(1)過濾 (2)活性炭 (3)clo2 (4)加熱煮沸(或蒸餾)5.d 6.d 7. 答案：(1)(或) (2)壓強(qiáng) (3)分子不斷運(yùn)動(dòng)8. 答案：有水噴出 進(jìn)入a筒的氫氣分子數(shù)比逸出的