【精選】小學(xué)英語暑期輔導(dǎo)教案

1、小學(xué)英語暑期輔導(dǎo)教案 篇一：小學(xué)英語輔導(dǎo)教案 小學(xué)英語輔導(dǎo)教案 授課： 課前小熱身。每堂課上課之前，請幾個小朋友介紹本人叫什么名字，就讀于什么學(xué)校（幾年幾班），提高小朋友的表達(dá)才能，也便于老師和同學(xué)之間的互相理解。 第一堂課，首先理解小朋友的英語才能，制定精確的教學(xué)策略。 一、1、提征詢：小朋友是否能背出英文的26個字母，以歌曲“abcd”輔助經(jīng)歷；2、請小朋友自愿舉手上黑板寫英文26個字母的大小寫，（可分幾個小朋友）這是學(xué)習(xí)英語之前的必備根底，如有必要，每堂課穿插講幾個英文字母；3、詢征詢小朋友都會讀哪些單詞或簡單的句子，挑一些寫在黑板上帶讀。 二、每次課教學(xué)生一句簡單的格言，(會按照小朋友

2、的學(xué)習(xí)程度和接受才能及時調(diào)整難度) e.g: 1、never give up!永不言棄 2、come on, i am good!加油，我特別棒！ 3、one is never too old to learn.活到老，學(xué)到老 5、be honest rather than clever.與其聰明，不如老實 (選擇其中一條教學(xué)) 三、教學(xué)生簡單的應(yīng)酬語及禮貌用語： 1、hello, my name is . whats your name? im a student from shi yan primary school. how are you? im fine, thanks. nice

3、to meet you. nice to see you. 2、good morning/afternoon/evening. good night.good bye see you 3、excuse me ! im sorry. thank you (so much). 出題檢驗小朋友們的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生直截了當(dāng)對話 四、編寫幾組簡單的對話，帶讀后邀請小朋友們進(jìn)展對話，練習(xí)口語，a: good morning. b: good morning. a:hello,-. how are you? a: my name is -. b: im fine, thanks. how are you?

4、b: im -. nice to meet you . a: im fine, too. a: me to . 五、跟小朋友做游戲或是講一個小故事 .獅子和老鼠 the lion and the mouse lion was awakened from sleep by a mouse running over his face. rising up in anger, he caught him and was about to kill him, when the mouse piteously entreated, saying： “if you would only spare my

5、life, i would be sure to repay your kindness.” the lion laughed and let him go.it happened shortly after this that the lion was caught by some hunters, who bound him by strong ropes to the ground. the mouse, recognizing his roar, came up, and gnawed the rope with his teeth, and setting him free, exc

6、laimed: “you ridiculed the idea of my ever being able to help you, not expecting to receive from me any repayment of your favor； but now you know that it is possible for even a mouse to confer benefits on a lion.” 一只老鼠從一只獅子面前跑過去，將它從夢中吵醒。獅子生氣地跳起來，捉住老鼠，要弄死它。老鼠哀求說：“只要你肯寬恕我這條小生命，我今后一定會報答你的大恩。”獅子便笑著放了它。

7、后來獅子被幾個獵人捉住，用粗繩捆綁倒在地上。老鼠聽出是獅子的吼聲，走來用牙齒咬斷繩索，釋放了他，并大聲說：“你當(dāng)時嘲笑我想幫你的忙，而且也不希望我有什么時機報答。但是你如今明白了，就算是小老鼠，也能向獅子效勞的?！?游戲部分：1、想一想，圈一圈（在黑板上寫一連串的字母，將小朋友們學(xué)過的單詞插在其中，要小朋友找出他們學(xué)過的、認(rèn)識的單詞；還能夠進(jìn)展兩兩對抗賽，比擬時間和找出單詞的數(shù)量，輸?shù)男∨笥褧玫叫⌒土P如做青蛙跳幾下） e.g.hkgoodndihellofjdbnamefhimeetgjlyoumf(answer:good,hello,name,you) 2、字母接龍（26個字母按順序或分

8、段，由老師來指定一個個小朋友接龍，主要訓(xùn)練小朋友們的反響才能和對字母的經(jīng)歷純熟程度） 六、復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，確保學(xué)生能夠自主純熟的讀出所學(xué)句子和單詞，流利的背誦26個英文字母，適當(dāng)留一些單詞和句子抄寫的家庭作業(yè)。 1第1節(jié)課完成一、二部分，第2節(jié)課完成三部分，第3節(jié)課完成四、備注： 五部分，第4節(jié)課完成六部分，詳細(xì)按教學(xué)進(jìn)度做適當(dāng)調(diào)整；2,、在教學(xué)過程中，關(guān)于某些難讀的單詞，會注上音標(biāo)并帶著學(xué)生進(jìn)展拼讀，在以后的教學(xué)中也會普及音標(biāo)的認(rèn)識；3、由因而第一次課以及對學(xué)生不理解，因而教學(xué)內(nèi)容相比照擬簡單，日后我會留意逐步加大難度。 小學(xué)英語輔導(dǎo)教案2 授課：xxx 課前，照舊邀請幾個小朋友向同學(xué)和

9、老師介紹本人；查收家庭作業(yè)； 一、復(fù)習(xí)上次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟悉學(xué)生掌握程度，穩(wěn)定加強26個字母的學(xué)習(xí)情況。 三、學(xué)習(xí)數(shù)字零到十，認(rèn)、讀、寫。之后進(jìn)展一項連線的練習(xí)（黑板上）： five4six 0 three 3nine 6 four1eight 7 ten 5zero 2one 10 two 9 seven8 四、學(xué)習(xí)文具用品名稱-新單詞，編寫句子，練習(xí)對話 new words : pencil-box,文具盒 pencil, 鉛筆pen, 鋼筆（ball-pen圓珠筆 ,crayon蠟筆）,sharpener 卷筆刀 ,eraser, 橡皮擦 ruler,尺子book,書notebook,筆記

10、本dictionary字典，desk，桌子，chair，椅子，bookshelf，書架，blackboard,黑板， a:whats this? b: this is a book. a：whats this? b:is a pen. a:whose pen is it? b:it is my pen. 老師帶讀，然后讓學(xué)生伙伴對話。 五、結(jié)合數(shù)字，簡單區(qū)分物體的單復(fù)數(shù),e.g: a pen 一枝鋼筆two pens兩枝鋼筆 a book一本書 two books 兩本書 a ruler ( )把尺子three rulers ()把尺子 five dictionaries 五本字典 eight

11、 notebooks()個筆記本 six pencils六支（ ） nine pencil-boxes九個（） 熟讀以下句子，并理解句子含義，對話練習(xí) a:do you have pen? b: yes,i have two pens. a:how many notebook do you have? b:i have three notebooks. 六：relaxing time! 1、 a good boy little robert asked his mother for two cents,“what did you do with the money i gave you yes

12、terday?”. “i gave it to a poor old woman,”he answered.“youre a good boy,”said the mother proudly.“here are two cents more. but why are you so interested in the old woman?”“she is the one who sells the candy.”.（小羅伯特向媽媽要兩分錢，媽媽征詢，我昨天給你的錢到哪兒去了？“我把錢給了一個悲傷的老太婆了”?！班?，真是個好小孩”，媽媽驕傲的說，然后又給了他兩分錢，“但是你為什么會對那位老太太敢

13、興趣呢？”。“由于她是賣糖果的”） 2、愚公移山： 寓意：比喻做事有毅力，有恒心，堅持不懈，不怕困難 3、數(shù)字接力：由第一個同學(xué)開場，oneten，tenone；再一輪，逢five和ten就不說出來，而是拍手掌，后面的學(xué)生接著從six開場，讀錯的或接錯的學(xué)生由老師刮鼻子一下。 七，總結(jié)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，理解學(xué)生掌握程度，布置作業(yè)：抄寫新單詞每個5遍，并完成老師發(fā)的習(xí)題。 a:whats that? b:that is a chair. a:whose bag is it? b:i dons in it? a:there is a pen and book. b:it may be lindas.

14、備注：1、第一節(jié)課完成一、二、三部分教學(xué)內(nèi)容，第2節(jié)課完成四，第3節(jié)課完成part五，最后六、七，會按照學(xué)生的承受才能進(jìn)展適度調(diào)整；2,后附有學(xué)生的臨時教材和習(xí)題 后記：由于材料有限，有些部分是我本人的設(shè)計，加上對每個小朋友學(xué)英語的情況不是特別理解，有不合理的部分還請校長及前輩們多多指教，感謝！ 附：學(xué)生臨時教材及習(xí)題 天天向上英語培訓(xùn)班 親愛的同學(xué)們，歡迎來到天天向上英語培訓(xùn)班，在這里，你能夠認(rèn)識新的朋友，新的老師，還能夠?qū)W到新的知識，知識但是無窮盡的哦，希望你們學(xué)的歡樂，玩的歡樂！ 一、我們明白，漢字有拼音，那英語里面也有“拼音”，那確實是26個根本英語字母，同學(xué)們，你們都記住它們了嗎？

15、aabbccddeeffgg hhiijjkkllmmnn ooppqqrrsstt uuvvwwxxyyzz 二、格言：每次課學(xué)一句，積少成多！同學(xué)們，加油！ 1、never give up!永不言棄 2、come on, i am good!加油，我特別棒！ 三、簡單的應(yīng)酬用語和禮貌用語 1、hello, my name is .whats your name? im a student from （你學(xué)校的名字） primary school. how are you? im fine, thanks. nice to meet you.nice to see you. 2、good m

16、orning/afternoon/evening. good night.good bye see you 3、excuse me ! im sorry. thank you (so much). 四、簡單對話，你能夠和你的同桌練習(xí)。 a: good morning. b: good morning. a:hello,-. how are you? a: my name is -. b: im fine, thanks. how are you? b: im -. nice to meet you . a: im fine, too. a: me to . 天天向上英語培訓(xùn)班 親愛的同學(xué)們，歡

17、迎來到天天向上英語培訓(xùn)班，在這里，你能夠認(rèn)識新的朋友，新的老師，還能夠?qū)W到新的知識，知識但是無窮盡的哦，希望你們學(xué)的歡樂，玩的歡樂！ 二、格言學(xué)習(xí)： 三、數(shù)字學(xué)習(xí)： zero one two three four fivesix seven eight nine ten 四、學(xué)習(xí)文具用品名稱-新單詞，編寫句子，練習(xí)對話 new words : pencil-box, 文具盒 pencil 鉛筆 pen 鋼筆篇二：小學(xué)英語輔導(dǎo)教案 小學(xué)英語輔導(dǎo)教案1 授課：xxx 課前小熱身。每堂課上課之前，請幾個小朋友介紹本人叫什么名字，就讀于什么學(xué)校（幾年幾班），提高小朋友的表達(dá)才能，也便于老師和同學(xué)之間的

18、互相理解。 第一堂課，首先理解小朋友的英語才能，制定精確的教學(xué)策略。 一、1、提征詢：小朋友是否能背出英文的26個字母，以歌曲“abcd”輔助經(jīng)歷；2、請小朋友自愿舉手上黑板寫英文26個字母的大小寫，（可分幾個小朋友）這是學(xué)習(xí)英語之前的必備根底，如有必要，每堂課穿插講幾個英文字母；3、詢征詢小朋友都會讀哪些單詞或簡單的句子，挑一些寫在黑板上帶讀。 二、每次課教學(xué)生一句簡單的格言，(會按照小朋友的學(xué)習(xí)程度和接受才能及時調(diào)整難度) e.g: 1、never give up!永不言棄 2、come on, i am good!加油，我特別棒！ 3、one is never too old to le

19、arn.活到老，學(xué)到老 5、be honest rather than clever.與其聰明，不如老實 (選擇其中一條教學(xué)) 三、教學(xué)生簡單的應(yīng)酬語及禮貌用語： 1、hello, my name is . whats your name? im a student from shi yan primary school. how are you? im fine, thanks. nice to meet you. nice to see you. 2、good morning/afternoon/evening. good night.good bye see you 3、excuse m

20、e ! im sorry. thank you (so much). 出題檢驗小朋友們的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生直截了當(dāng)對話 四、編寫幾組簡單的對話，帶讀后邀請小朋友們進(jìn)展對話，練習(xí)口語，a: good morning. b: good morning. a:hello,-. how are you? a: my name is -. b: im fine, thanks. how are you? b: im -. nice to meet you . a: im fine, too. a: me to . 五、跟小朋友做游戲或是講一個小故事 .獅子和老鼠 the lion and the mous

21、e lion was awakened from sleep by a mouse running over his face. rising up in anger, he caught him and was about to kill him, when the mouse piteously entreated, saying： “if you would only spare my life, i would be sure to repay your kindness.” the lion laughed and let him go.it happened shortly aft

22、er this that the lion was caught by some hunters, who bound him by strong ropes to the ground. the mouse, recognizing his roar, came up, and gnawed the rope with his teeth, and setting him free, exclaimed: “you ridiculed the idea of my ever being able to help you, not expecting to receive from me an

23、y repayment of your favor； but now you know that it is possible for even a mouse to confer benefits on a lion.” 一只老鼠從一只獅子面前跑過去，將它從夢中吵醒。獅子生氣地跳起來，捉住老鼠，要弄死它。老鼠哀求說：“只要你肯寬恕我這條小生命，我今后一定會報答你的大恩。”獅子便笑著放了它。 后來獅子被幾個獵人捉住，用粗繩捆綁倒在地上。老鼠聽出是獅子的吼聲，走來用牙齒咬斷繩索，釋放了他，并大聲說：“你當(dāng)時嘲笑我想幫你的忙，而且也不希望我有什么時機報答。但是你如今明白了，就算是小老鼠，也能向獅子

24、效勞的。” 游戲部分：1、想一想，圈一圈（在黑板上寫一連串的字母，將小朋友們學(xué)過的單詞插在其中，要小朋友找出他們學(xué)過的、認(rèn)識的單詞；還能夠進(jìn)展兩兩對抗賽，比擬時間和找出單詞的數(shù)量，輸?shù)男∨笥褧玫叫⌒土P如做青蛙跳幾下） e.g.hkgoodndihellofjdbnamefhimeetgjlyoumf(answer:good,hello,name,you) 2、字母接龍（26個字母按順序或分段，由老師來指定一個個小朋友接龍，主要訓(xùn)練小朋友們的反響才能和對字母的經(jīng)歷純熟程度） 六、復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，確保學(xué)生能夠自主純熟的讀出所學(xué)句子和單詞，流利的背誦26個英文字母，適當(dāng)留一些單詞和句子抄寫的

25、家庭作業(yè)。 1第1節(jié)課完成一、二部分，第2節(jié)課完成三部分，第3節(jié)課完成四、備注： 五部分，第4節(jié)課完成六部分，詳細(xì)按教學(xué)進(jìn)度做適當(dāng)調(diào)整；2,、在教學(xué)過程中，關(guān)于某些難讀的單詞，會注上音標(biāo)并帶著學(xué)生進(jìn)展拼讀，在以后的教學(xué)中也會普及音標(biāo)的認(rèn)識；3、由因而第一次課以及對學(xué)生不理解，因而教學(xué)內(nèi)容相比照擬簡單，日后我會留意逐步加大難度。 小學(xué)英語輔導(dǎo)教案2 授課：xxx 課前，照舊邀請幾個小朋友向同學(xué)和老師介紹本人；查收家庭作業(yè)； 一、復(fù)習(xí)上次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟悉學(xué)生掌握程度，穩(wěn)定加強26個字母的學(xué)習(xí)情況。 三、學(xué)習(xí)數(shù)字零到十，認(rèn)、讀、寫。之后進(jìn)展一項連線的練習(xí)（黑板上）： five4six 0 three

26、 3nine 6 four1eight 7 ten 5zero 2one 10 two 9 seven8 四、學(xué)習(xí)文具用品名稱-新單詞，編寫句子，練習(xí)對話 new words : pencil-box,文具盒 pencil, 鉛筆pen, 鋼筆（ball-pen圓珠筆 ,crayon蠟筆）,sharpener 卷筆刀 ,eraser, 橡皮擦 ruler,尺子book,書notebook,筆記本dictionary字典，desk，桌子，chair，椅子，bookshelf，書架，blackboard,黑板， a:whats this? b: this is a book. a：whats th

27、is? b:is a pen. a:whose pen is it? b:it is my pen. 老師帶讀，然后讓學(xué)生伙伴對話。 五、結(jié)合數(shù)字，簡單區(qū)分物體的單復(fù)數(shù),e.g: a pen 一枝鋼筆two pens兩枝鋼筆 a book一本書 two books 兩本書 a ruler ( )把尺子three rulers ()把尺子 five dictionaries 五本字典 eight notebooks()個筆記本 six pencils六支（ ） nine pencil-boxes九個（） 熟讀以下句子，并理解句子含義，對話練習(xí) a:do you have pen? b: yes,

28、i have two pens. a:how many notebook do you have? b:i have three notebooks. 六：relaxing time! 1、 a good boy little robert asked his mother for two cents,”what did you do with the money i gave you yesterday?”. “i gave it to a poor old woman,”he answered.“youre a good boy,”said the mother proudly.“here

29、 are two cents more. but why are you so interested in the old woman?”“she is the one who sells the candy.”.（小羅伯特向媽媽要兩分錢，媽媽征詢，我昨天給你的錢到哪兒去了？“我把錢給了一個悲傷的老太婆了”?！班?，真是個好小孩”，媽媽驕傲的說，然后又給了他兩分錢，“但是你為什么會對那位老太太敢興趣呢？”。“由于她是賣糖果的”） 2、愚公移山： 寓意：比喻做事有毅力，有恒心，堅持不懈，不怕困難 3、數(shù)字接力：由第一個同學(xué)開場，oneten，tenone；再一輪，逢five和ten就不說出來，而是

30、拍手掌，后面的學(xué)生接著從six開場，讀錯的或接錯的學(xué)生由老師刮鼻子一下。 七，總結(jié)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，理解學(xué)生掌握程度，布置作業(yè)：抄寫新單詞每個5遍，并完成老師發(fā)的習(xí)題。 a:whats that? b:that is a chair. a:whose bag is it? b:i dons in it? a:there is a pen and book. b:it may be lindas. 備注：1、第一節(jié)課完成一、二、三部分教學(xué)內(nèi)容，第2節(jié)課完成四，第3節(jié)課完成part五，最后六、七，會按照學(xué)生的承受才能進(jìn)展適度調(diào)整；2,后附有學(xué)生的臨時教材和習(xí)題 后記：由于材料有限，有些部分是我本人的設(shè)

31、計，加上對每個小朋友學(xué)英語的情況不是特別理解，有不合理的部分還請校長及前輩們多多指教，感謝！ 附：學(xué)生臨時教材及習(xí)題 天天向上英語培訓(xùn)班 親愛的同學(xué)們，歡迎來到天天向上英語培訓(xùn)班，在這里，你能夠認(rèn)識新的朋友，新的老師，還能夠?qū)W到新的知識，知識但是無窮盡的哦，希望你們學(xué)的歡樂，玩的歡樂！ 一、我們明白，漢字有拼音，那英語里面也有“拼音”，那確實是26個根本英語字母，同學(xué)們，你們都記住它們了嗎？ aabbccddeeffgg hhiijjkkllmmnn ooppqqrrsstt uuvvwwxxyyzz 二、格言：每次課學(xué)一句，積少成多！同學(xué)們，加油！ 1、never give up!永不言棄

32、2、come on, i am good!加油，我特別棒！ 三、簡單的應(yīng)酬用語和禮貌用語 1、hello, my name is .whats your name? im a student from （你學(xué)校的名字） primary school. how are you? im fine, thanks. nice to meet you.nice to see you. 2、good morning/afternoon/evening. good night.good bye see you 3、excuse me ! im sorry. thank you (so much). 四、簡

33、單對話，你能夠和你的同桌練習(xí)。 a: good morning. b: good morning. a:hello,-. how are you? a: my name is -. b: im fine, thanks. how are you? b: im -. nice to meet you . a: im fine, too. a: me to . 天天向上英語培訓(xùn)班 親愛的同學(xué)們，歡迎來到天天向上英語培訓(xùn)班，在這里，你能夠認(rèn)識新的朋友，新的老師，還能夠?qū)W到新的知識，知識但是無窮盡的哦，希望你們學(xué)的歡樂，玩的歡樂！ 二、格言學(xué)習(xí)： 三、數(shù)字學(xué)習(xí)： zero one two three

34、four fivesix seven eight nine ten 四、學(xué)習(xí)文具用品名稱-新單詞，編寫句子，練習(xí)對話 new words : pencil-box, 文具盒 pencil 鉛筆 pen 鋼筆篇三：暑假補習(xí)班 暑假補習(xí)班 2012年的暑假，我在家創(chuàng)辦了暑假補習(xí)班，專門針對小學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語及暑假作業(yè)進(jìn)展全面輔導(dǎo)，這是我夢寐已久的，如今終于實現(xiàn)了，心情無比激動。 事實上，我想辦輔導(dǎo)班已經(jīng)特別久了，但不斷有所顧慮，遲遲沒有行動。這個暑假關(guān)于我來說意義特別嚴(yán)峻，由于這個假期或許是我們學(xué)生時代最后一個輕松地假期了，等明年一考研究生的話，就得在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習(xí)了，實習(xí)鍛煉的時機也就沒了，要

35、是考不上研究生連退路都沒了，竹籃打水一場空，因而這是一個難得的時機，我不能就如此錯過這個千載南風(fēng)的好時機，也因而我去哪都放心不下我的輔導(dǎo)班。也計劃和同學(xué)去打工，之前也征詢過外地的輔導(dǎo)班，但總覺得給別人打工不自由，老看別人臉色行事，我是一個不會八面玲瓏的人，不會趨炎附勢，因而這也是我回家本人辦輔導(dǎo)班的緣由之一。另外，我的好幾個同學(xué)業(yè)挺熱心的說回家一起幫我干，可也許每個人都有自私的一面吧，感受朋友之間不能牽涉到金錢利益的事，否那么會產(chǎn)生矛盾傷和氣，因而也特別抱歉地回絕了朋友，這也是我為什么決定本人辦輔導(dǎo)班的緣故。本人辦輔導(dǎo)班沒那么多雜事，本人的班我能夠本人組織自由發(fā)揮，按照我所學(xué)的知識設(shè)計我的教學(xué)方案。 在暑假放假之前，扯著在學(xué)校還能聯(lián)網(wǎng)用電腦，我就提早下載了一些有關(guān)小學(xué)知識點的材料以及擬定一份籌劃書，上