九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第6單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳教學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版（通用）

1、課題3 二氧化碳和一氧化碳【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、探究并掌握二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)2、了解二氧化碳在生活和生產(chǎn)中的運(yùn)用3、了解溫室效應(yīng)及防范措施過程與方法在教師指導(dǎo)下獨(dú)立思考和小組討論，根據(jù)所要研究的具體問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；能培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)象到本質(zhì)，從感性到理性的科學(xué)認(rèn)識(shí)方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和合作精神，創(chuàng)新精神。樹立關(guān)注環(huán)境、熱愛自然的意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：二氧化碳的性質(zhì)及用途難點(diǎn)：二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】由“狗死洞”引入?！咀灾魈骄俊?、碳的氧化物有 和 兩種，它們的性質(zhì)有很大的不同，原因是 。2、二氧化碳的物理性質(zhì)有:常溫下它是

2、 色, 味 體，密度比空氣 ， 溶于水?；瘜W(xué)性質(zhì)有： 燃燒，也不支持燃燒；能與水反應(yīng)生 ；能使澄清的石灰水 。二氧化碳能用來滅火是利用了 的性質(zhì)。3、能產(chǎn)生溫室效應(yīng)氣體有 、 、 、 等。防止溫室效應(yīng)的主要措施有 ； ； ?！竞献魈骄俊?、分組實(shí)驗(yàn)一：在燒杯內(nèi)放兩只高矮不同的燃著的蠟燭，將收集的一集氣瓶二氧化碳緩緩倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象并分析?，F(xiàn)象： 結(jié)論： 2、分組實(shí)驗(yàn)二：向剛才集滿二氧化碳的軟礦泉水瓶?jī)?nèi)加入半瓶水，立即扭緊瓶蓋，振蕩。觀察現(xiàn)象并分析?，F(xiàn)象： 結(jié)論： 3、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)1：用試管取少許實(shí)驗(yàn)二中軟礦泉水瓶中的水，滴加紫色石蕊試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。猜想：紫色石蕊試液變紅的原因可能是 證明：

3、自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或參考課本p118實(shí)驗(yàn)6-5，利用實(shí)驗(yàn)桌上的儀器證明你的猜想，現(xiàn)象分析問題1.在小花上噴稀醋酸的目的是什么？問題2.干燥紙花接觸水和干燥紙花接觸水后又放入盛滿co2的集氣瓶中現(xiàn)象為什么不同？說明了什么？結(jié)論： 化學(xué)方程式： 4、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)2：用試管加熱實(shí)驗(yàn)二中軟礦泉水瓶中的水，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象： 結(jié)論： 化學(xué)方程式： 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 化學(xué)方程式： 5、歸納二氧化碳的物理性質(zhì)：顏色 ，狀態(tài) ，氣味 ，密度比空氣 ，溶解性 6、固體二氧化碳又名 ，用途 。閱讀教材p119 p121，完成以下問題：1、進(jìn)入久為開啟的菜窖應(yīng)該做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)？為什么？2、農(nóng)民它說是“植物糧食”；消防官

4、兵贊美它是“滅火先鋒”；建筑師卻稱它為“粉刷匠”；化工專家稱它“多才多藝”；飲料業(yè)師傅說它“夠氣夠味”；環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是造成全球變暖的罪魁禍?zhǔn)?。這些說法分別指co2哪些用途？利用了它的哪些性質(zhì)呢？3、什么原因使空氣中的co2含量越來越高？ co2過多會(huì)造成什么后果？根據(jù)co2的來源，可以采用什么辦法來防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng)？【課堂小結(jié)】：這節(jié)課你收獲了什么？1.co2的性質(zhì)物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度（與空氣比較）溶解性固態(tài)co2俗名化學(xué)性質(zhì):一般情況下,_燃燒,也_燃燒，不能供給_。與水反應(yīng)生成碳酸：co2+h2o=h2co3 生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變_h2co3 = h2o+ co2（碳酸不穩(wěn)定,易分解）能使澄清的石灰水_：co2+ca(oh)2=caco3+h2o （用于檢驗(yàn)二氧化碳）與灼熱的碳反應(yīng)：c+co2高溫2co（此反應(yīng)吸熱熱量，既是化合反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)，co2是氧化劑，c是還原劑）2.co2的用途：_（既利用其物理性質(zhì)，又利用其化學(xué)性質(zhì)。滅火器原理：na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2）干冰用于_、制冷劑 肥料， 作用等3.co2對(duì)環(huán)境的影響：過多排放引起_?！揪毩?xí)設(shè)計(jì)】1、課本p123頁相關(guān)練習(xí) 2、家庭