
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文檔簡介
1、九年級化學(xué)上學(xué)期期中測試卷第一卷選擇題(共60分)可能用到的相對原子質(zhì)量:c-12 h-1 o-16 ca-40 一、單項(xiàng)選擇題(包括30題,每題2分,共60分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( ) a干冰 b金剛石 c氨氣 d氯化鈉 2. 下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是( )a. 鋁al b. 硫酸鈉naso4 c. 氧化亞鐵fe2o3 d. 氯化銨nh4cl3. 下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( ) a該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約占1/5b實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量c實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置
2、的氣密性d紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾4. 下列日常生活中常見現(xiàn)象的解釋中,不正確的是( )a. 電解水和水蒸發(fā)變成水蒸氣前者分子本身發(fā)生變化,后者分子沒有發(fā)生變化 b. 酒精揮發(fā)分子間間隔變大c. 金秋十月,我們在校園里能聞到桂花香味分子不停地運(yùn)動 d. 熱脹冷縮分子大小隨溫度變化而改變5. 要區(qū)分下列各組物質(zhì),所選擇的方法(或試劑)不正確的是( )a. o2和n2燃著的木條 b. mgo和p2o5觀察顏色c. 硬水和軟水肥皂水 d. h2和co2澄清石灰水6下列有關(guān)“化學(xué)之最”的描述其對應(yīng)的化學(xué)符號表示錯(cuò)誤的是( )a太陽上最豐富的元素h b地殼中含量居前兩位的元素組成
3、的化合物sio2c空氣中含量最多的氣體n d相對分子質(zhì)量最小的氧化物h2o7. 進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)有以下四個(gè)步驟,其中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( )8. 蘇州博物館啟用了“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物。即將文物置于該機(jī)器內(nèi),三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。 下列有關(guān)氮?dú)庹f法錯(cuò)誤的是( )a. 通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒?b. 氮?dú)獠荒芄┙o呼吸c(diǎn). 通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 d. 高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L9. 鋰電池是一種新型的高能電池。某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為:li十mno2limno2 下列說法錯(cuò)誤的是( )a.
4、mno2在該反應(yīng)中作為催化劑 b. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)c. 該反應(yīng)發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化 d. 反應(yīng)前后鋰元素的化合價(jià)發(fā)生了改變10. 人體攝入的碘過多或過少都會引起甲狀腺腫大,因此目前市場上有加碘食鹽和不加碘食鹽供消費(fèi)者選擇。這里的“碘”是指( )a. 元素 b. 分子 c. 原子 d. 離子11. 下列物質(zhì)中含有氧分子的是( )碳酸氫銨 空氣 過氧化氫 二氧化碳 液氧 a b c d12. 雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦(ti)金屬板。已知ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,則下列敘述正確的是( )ati可以表示一個(gè)鈦元素 bti4+核外有26個(gè)電子c鈦在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不受大氣與空氣
5、的腐蝕 dcatio3屬于氧化物13.葡萄糖(化學(xué)式是c6h12o6)能為人體組織提供營養(yǎng)。下列敘述正確的是( )a. 葡萄糖屬于化合物 b. 葡萄糖的相對分子質(zhì)量為l80gc. 葡萄糖中含有6個(gè)氧原子 d. 葡萄糖中c、h、o三種元素的質(zhì)量比為6:12:614. 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是( )a用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量b點(diǎn)燃?xì)錃馇?,先檢驗(yàn)氣體的純度,后點(diǎn)燃c檢查裝置氣密性時(shí),先用雙手握住試管,后將導(dǎo)管浸入水中 d給試管中的藥品加熱時(shí),先均勻加熱,后集中加熱15. 如下圖所示,圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中表示化合物的是( )16. 物質(zhì)的
6、用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法不正確的是( ) a. 銅用于做導(dǎo)線,是由于銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性b. 液氧用于火箭發(fā)射,是由于氧氣具有可燃性c. 二氧化碳應(yīng)用于大棚種植,是由于二氧化碳能促進(jìn)光合作用d. 鎂粉可用于照明彈,是由于鎂粉能燃燒,且燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光17.工業(yè)酒精中含有甲醇,甲醇有劇毒,不能食用,其分子結(jié)構(gòu)可用下圖所示的模型表示。下列有關(guān)甲醇的敘述中,錯(cuò)誤的是( )a.甲醇的化學(xué)式為ch4ob.甲醇的相對分子質(zhì)量為32c.甲醇中c、h、o三種元素的質(zhì)量比為3:1:4d甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.3%18. 據(jù)英國自然雜志報(bào)道,科學(xué)家研制成功的以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”成為目前世界上最精
7、確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其核電荷數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為( ) a88 b50 c38 d12619. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)20下列符號中,既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( ) acl bn chg dh21下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是( )a正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為12b與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒c與電源正極相連的氣體可以用帶火星的木條檢驗(yàn)d電解水的過程將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能22.復(fù)習(xí)階段,小荷同學(xué)梳理了以下知識: 煮沸可以降低井水的硬度;某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子一定是氖原子;將濃氨水
8、加入滴有酚酞的蒸餾水中,觀察到溶液由無色變成紅色;自制簡易凈水器中的活性炭能起吸附作用;為檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)將燃著的木條伸入集氣瓶中;滴瓶上的滴管使用過后不需清洗,直接放回原瓶。 其中正確的是( ) a b. c d.23某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯(cuò)誤的是( )a該反應(yīng)中共有三種元素 b圖中反應(yīng)物都是化合物c該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 d該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變24下列與試管有關(guān)的操作或裝置(試劑和酒精燈省略)的圖示正確的是( ) 25.下列收集裝置,可以用來收集氧氣的是( ) a b c d26.現(xiàn)有液態(tài)氧;加碘鹽;食鹽水;水:堿式碳酸銅;硫磺對上述物
9、質(zhì)的分類全部正確的是( ) a單質(zhì) b純凈物 c氧化物 d混合物27下圖是元素周期表中的一種元素,下列有關(guān)該元素的信息正確的是( )a原子序數(shù)是13 b它是非金屬元素c原子結(jié)構(gòu)示意圖為 d相對原子質(zhì)量是1328據(jù)報(bào)道,化學(xué)家創(chuàng)造出對co2有較強(qiáng)吸附能力的糖粉狀物質(zhì)“干水”,其每個(gè)顆粒含水95%,外層是sio2。下列說法正確的是( )a干水吸收co2過程中只發(fā)生物理變化 b干水和干冰是同一種物質(zhì)c干水是一種混合物 d干水中的分子不再運(yùn)動29對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?,F(xiàn)象分析合理的是( ) a排空氣法收集不到co2集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴(yán)b加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí),試管破裂加熱前沒有將試管外壁擦干c細(xì)鐵
10、絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂用于引燃的火柴過長d驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5紅磷過量30過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多?;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn),比較兩種物質(zhì)的催化效果,其中觀察效果較差的是( )a第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積變化的快慢b第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢c第三組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃d第四組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氧氣所需時(shí)間第二卷 非選擇題(共40分)31化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言,用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空: 3個(gè)氮原子_; 2個(gè)硝酸根離子_;氦氣_; 氧化亞鐵_;2個(gè)氨分子_; 硫酸銨_;標(biāo)出碳
11、酸中碳元素的化合價(jià)_;2個(gè)鐵離子_; 單質(zhì)氫_;地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式_。32化學(xué)世界千變?nèi)f化。 請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題。(1)加熱銅綠:_,該反應(yīng)屬于_(填基本反應(yīng)類型)。(2)紅磷燃燒_,生成物為_色固體。(3)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射:_,此反應(yīng)過程中為避免集氣瓶底炸裂,需在集氣瓶底放少量_。(4)將二氧化碳通入紫色石蕊試液:_,溶液由紫色變?yōu)開色。(5)最近網(wǎng)絡(luò)上流行著一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“大象的牙膏”:在細(xì)長的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑(用于產(chǎn)生泡沫),僅看到少量泡沫,然后向其中加入少量物質(zhì)m,立即看到大量泡沫迅速從瓶口噴出,源源不斷就
12、像擠不完的牙膏m的作用是_;寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:_;33. ag是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)。已知a、c是無色液體,b、f是無色氣體,其中大量排放f會引起溫室效應(yīng),d是黑色固體, g是紫黑色固體。(1)請寫出下列物質(zhì)的名稱: g_,h_;(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: cb +h _, gb _ (3)實(shí)驗(yàn)室常用_(填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn)f氣體的存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。34通過近期的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以制取氧氣。下圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。(1)圖中標(biāo)注為的儀器名稱為_。(2)圖中還有一種玻璃儀器未畫出的,它是_。(3) 實(shí)驗(yàn)中當(dāng)
13、觀察到_時(shí),開始收集氧氣;當(dāng)觀察到_時(shí),表示氣體已經(jīng)收集滿。(4) 實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_。(5)用裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有_。 若用分解過氧化氫來制取氧氣,供選用的裝置如下:(1)要得到平穩(wěn)的氧氣氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(選編號)。(2)若用下圖裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從_(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。(3)上圖中f 裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,該裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是_,寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式_。iii實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后
14、的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:(已知二氧化錳不溶于水,錳酸鉀易溶于水)通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_(填寫序號)。a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌過濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、_。過濾時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理。下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是_ (選填“甲”或“乙” )。35. 定量的數(shù)據(jù)分析,可以使你的分析更加準(zhǔn)確。某高鈣片(見圖)的使用說明書部分內(nèi)容如下: 【配料】碳酸鈣( caco3)、甘露醇、乳糖、淀粉、維生素d。【規(guī)格】2.5g/片,每片中含鈣0.5 g?!臼秤梅椒ā棵咳?次,每次1片,嚼食。(1)碳酸鈣(ca
15、co3)的相對分子質(zhì)量為_;碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為ca:c:o_。(2)若此高鈣片中所含鈣元素都來自碳酸鈣,試計(jì)算一片該高鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(含計(jì)算過程)(3)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為ca( c6 h11o7)2,其相對分子質(zhì)量為430。某葡萄糖酸鈣保健品每片含葡萄糖酸鈣0.5 g,1片高鈣片所含鈣元素的質(zhì)量約相當(dāng)于_片(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))該葡萄糖酸鈣保健品所含鈣元素的質(zhì)量。36. 某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn),通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止為此,該小組設(shè)立研究課題
16、:選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳 實(shí)驗(yàn)一 選擇合適濃度的硫酸操作:在28時(shí),用裝有5ml硫酸溶液的注射器向盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,見下表:試管編號12345硫酸濃度()1520253035氣體體積(ml)3547555142實(shí)驗(yàn)二 選擇合適的反應(yīng)溫度操作:往盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5ml相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應(yīng)的情況,記錄如下表:試管編號abcde溫度()4050607080現(xiàn)象和比較有少量氣泡氣泡比a號試管多氣泡明顯比b號試管多大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體請根據(jù)本次活動的研究目的,分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:(1)稀硫酸與大理石反應(yīng),在28時(shí),選用硫酸的濃度最合適為_。(2)在合適的硫酸濃度下,應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為_。(3)除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加_操作,更有利于氣體的制備。(4)該研究小組為了研究_對該反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。試管編號ab試管內(nèi)藥品1g塊狀大理石與5ml25稀硫酸1g粉末狀大理石與5ml25稀硫酸現(xiàn)象和比較有少量氣泡迅速產(chǎn)生較多氣泡 (5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)研究,你覺得在以下
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