拯救“爺們兒”不只是學(xué)校的責(zé)任

1、拯救“爺們兒”，不只是學(xué)校的責(zé)任今天，“男孩危機(jī)”已經(jīng)成了一個(gè)全球關(guān)注的焦點(diǎn)問題，其實(shí)，如果 我們將眼光放得遠(yuǎn)一些，早在19世紀(jì)末，西方世界就一度籠罩著“男性 危機(jī)”的陰影。這一危機(jī)感促使法國的皮埃爾?德?顧拜旦發(fā)起現(xiàn)代奧林匹 克運(yùn)動(dòng)，英國的羅伯特？巴登?鮑威爾創(chuàng)建童子軍，美國則催生了一種崇尚 力量的新式運(yùn)動(dòng)一一美式足球，并將騎兵團(tuán)出身的西奧多？羅斯福奉為英 雄。而在國內(nèi)，男孩危機(jī)的嚴(yán)重程度則更為觸目驚心?；谶@現(xiàn)狀，著名 教育專家孫云曉研究員與兒童心理學(xué)博士李文道、趙霞?xì)v時(shí)一年半合作完 成了拯救男孩一書。那么，如何拯救男孩呢？如何讓教育承擔(dān)起拯救 男孩的重任呢？我們認(rèn)為，拯救男孩，應(yīng)該是由學(xué)

2、校、家庭與社會(huì)通力合 作的系統(tǒng)工程，而這項(xiàng)系統(tǒng)工程，卻又需由許多具體的工作來完成。拯救男孩，首先要為男孩提供更多的展示陽剛之美的舞臺(tái)。然而，今 天的校園中，許多活動(dòng)的開展，都是為女生量身定做的。演講、朗誦、手 工制作、文藝會(huì)演等等，因?yàn)樯碓颍隙ㄕ純?yōu)勢。久而久之，學(xué) 校活動(dòng)中，男生的身影越來越少。將校園活動(dòng)放在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中考量, 縣級、市級、省級乃至全國十佳少年之類，“陰盛陽衰”的現(xiàn)象，由來已 久。那么，我們能否開展一些便于展示男生風(fēng)采的活動(dòng)呢？比如在小學(xué)階 段開展?jié)L鐵環(huán)比賽、打陀螺比賽等；在中學(xué)階段舉行街舞比賽甚至是野外 生存比賽等等。這樣的比賽，比起英語朗讀什么的，更能激發(fā)男生

3、的活力 與熱情。也許，拯救男孩，就應(yīng)該從這些細(xì)小的環(huán)節(jié)入手。這，大概就是 所謂的因“性”施教吧？與這種表揚(yáng)式的評比相映成趣的是，幾乎所有學(xué)校所制定的規(guī)章制度 也都是沖著克制男生的目的而去的。尊敬老師、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛 護(hù)公物、不遲到、不早退等等，這些條款，顯然更合適女生的“口味”。 活潑好動(dòng)、爭強(qiáng)好勝，原本就是男生的天性，為什么因?yàn)橐淮涡⌒〉闹w 沖突，就要對男生進(jìn)行嚴(yán)厲的批評甚至取消其各種評比的資格？沒有一點(diǎn) 血性的男生，踏入社會(huì)后，他也不敢“該出手時(shí)就出手”，即使今后身處 軍營身處戰(zhàn)場，他也不敢勇猛“亮劍”。而在實(shí)施拯救男孩的過程中，家長與社會(huì)，必須對學(xué)校有一份理解、 寬容與支持。因

4、為，這些便于展示陽剛z美的活動(dòng)，與英語朗讀相比，其 危險(xiǎn)性要大得多。而這一點(diǎn)，恰恰是家長與學(xué)校最為擔(dān)心的。家長擔(dān)心自 己的孩子受到傷害，學(xué)校則擔(dān)心家長因?yàn)樽约旱暮⒆邮艿絺Χ鴮W(xué)校告 上法院。學(xué)校的擔(dān)心，又是建立在家長的擔(dān)心之上的?？梢赃@樣說，今天, 學(xué)校在與家長因?yàn)閷W(xué)生受到傷害而產(chǎn)生的糾紛中，完全處在弱者的位置。 一些學(xué)校為了怕家長因?yàn)閍 c的孩子受到傷害而鬧-事，不僅取消了春游這 樣有益孩子身心健康的活動(dòng)，連體育課也不敢開設(shè)，甚至規(guī)定學(xué)生在校園 內(nèi)都不允許奔跑。抹殺孩子的活力，竟至如此。在這樣的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，回 到家里，也是這個(gè)不能碰那個(gè)不能玩，我們完全可以想像得到，那些原本 調(diào)皮頑劣的小男

5、孩，一個(gè)個(gè)像綿羊一樣溫柔，卻沒有綿羊那健碩的身軀。拯救男生，還應(yīng)該從幼兒園著手，“拯救男生，從孩子抓起”，絕不是 一個(gè)空洞的口號。今天的幼兒園老師，幾乎是清一色的女性。在她們的眼 中心底，“聽話的乖孩子”就是優(yōu)秀的好孩子。雖然有許多有識(shí)之士很多 年前就在大聲疾呼男性老師“入駐”幼兒園，但是，現(xiàn)狀述是很不容樂觀。 在孩子們開始接受教育的起始階段，我們就希望他們一個(gè)個(gè)都像女孩一樣 溫順，并且也就是這樣著手培養(yǎng)他們溫順，可想而知，“像女孩一樣溫順 聽話”在孩子們一一包括男孩的心底一一早就深深地扎下了根。對癥，方能下藥；而且，唯有對癥下藥，才能藥到病除。今天，北京 朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)為了從小培養(yǎng)有陽剛之氣的“爺們兒”，特為男生增設(shè)了足 球、攀巖等7門“男子漢”課程；而浙江省衢州市首次公開招考幼兒園男 教師活動(dòng)日前結(jié)束。全市公辦幼兒園集中招聘33名男教師，吸引了省內(nèi) 及江西、安徽等全國各地的174名男青年報(bào)考。（