(完整word版)第一學(xué)期高二班主任工作總結(jié)

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載第一學(xué)期高二班主任工作總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！本學(xué)期我擔(dān)任高二（5）班的班主任工作，本班是文 科中的普通班， 學(xué)生人數(shù)共有66人。 緊張的一個學(xué)期 過去了，回首過去的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué) 期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié) 經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，使班級工作盡快步入正 軌高二年級

2、是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段， 同時也是高中階段極易發(fā)生問題的時期，隨著課時和 知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生 甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹?、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。 通過 各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在 自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想 行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理， 培養(yǎng)他 們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各 種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注 意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料 理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。2、 有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性

3、 的本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載活動。例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做 時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn) 良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。3、 建立班級組織體系。4、 加強(qiáng)常規(guī)教育。5、 開好班會課。每次班會課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對 班級前一階段工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問題，表揚(yáng)好 的現(xiàn)象，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。6、 加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，鼓勵學(xué)生積極參加 學(xué)校的各項活動。為了加強(qiáng)班級凝聚力，開展一系列 活動，如籃球賽，學(xué)校組織的運(yùn)動會，迎新晚會等。二、抓好學(xué)習(xí)這一

4、中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛 圍1、 管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、上 課認(rèn)真、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上 課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單 的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。2、 控制抬頭率，使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無 論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。3、 在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開 展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載4、 班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成 績優(yōu)秀的同學(xué)

5、學(xué)習(xí)，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng) 競爭意識。三、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育，防止新的后進(jìn)生出現(xiàn) 后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)， 卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一 環(huán)。1、 深入調(diào)查摸底， 搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相 幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時 對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心 理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造 條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗 到成功的歡樂和喜悅。2、 經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心， 穩(wěn)定他們 的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時指出

6、缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他 們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。3、 采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系， 經(jīng)常和 家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們 起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué) 校教育中來。四、為任課教師做好服務(wù)工作1、 創(chuàng)立良好的課堂紀(jì)律和秩序，良好的課堂學(xué)習(xí) 氣本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保 障。2、 為任課教師與學(xué)生家長間的交流創(chuàng)造機(jī)會。3、 請老師參加家長會。期中考試后根據(jù)學(xué)校的安 排，請了一些老師參加家長會，到會的家長和科任都 有說不完的話。這種對話式的家長會，比只是老師在 上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽 完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現(xiàn) 在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得 家長的好評，收到良好的反應(yīng)。以上是我對這一學(xué)期以來對班主任工作的總結(jié)。 在這短短的一學(xué)期時間里，班級取得了一點(diǎn)進(jìn)展，主 要得到政教處、年級組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，其他班主任和同