第一單元檢測

1、學校 班級 姓名 考號 密 封 線 線 內(nèi) 不 得 答 題七年級生物第一單元檢測一、選擇題（共20小題每小題3分）1 “斑馬發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑”，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（）A生物的生活需要營養(yǎng)B生物能生長和繁殖C生物能對外界刺激作出反應D生物之間能相互影響2下列詩句中，哪一項不包含生命現(xiàn)象（）A春眠不覺曉B處處聞啼鳥C夜來風雨聲D春風吹又生3 “不必說高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了”下列哪項不是皂莢樹、桑葚、蟬、叫天子等生物的基本特征（）A新陳代謝B生長發(fā)育C反射D繁殖4下列敘述中，屬于生物的共同特征是（）A都具有細胞結(jié)構(gòu)B都能

2、快速運動C都能進行光合作用D都能生長和繁殖5廣利河作為連接黃河和渤海、貫穿東營市中心城區(qū)的主要河流，經(jīng)過近幾年的綜合治理，成為美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風景在顯微鏡下觀察一滴廣利河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（）A有細胞結(jié)構(gòu)B有應激性C體小且為綠色D能生長繁殖6下列不能進行新陳代謝的是（）A小草B籃球C蘑菇D小狗7某活動小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有蜻蜓、螞蚱、小鳥、蘑菇及各種樹木花草下面是同學們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是（）A都能進行呼吸B都能排出體內(nèi)的廢物C都能生長和繁殖D都能自己制造有機物8下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體或物質(zhì)，請選出全

3、部是生物的一項（）水 石塊 泥沙 水草 青蛙 小魚ABCD9 2011年，染色饅頭、毒豆芽等有關食品安全事件的發(fā)生，引起了相關部門的高度重視為了了解豆芽存在的問題，4月份，農(nóng)業(yè)部對部分省市銷售的豆芽選取樣本進行了檢測這種方法是（）A抽樣檢測B比較法C觀察法D實驗法10下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A電閃雷鳴B潮漲潮落C山洪爆發(fā)D鴛鴦戲水11下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強的是（） A草原生態(tài)系統(tǒng)B森林生態(tài)系統(tǒng)C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D池塘生態(tài)系統(tǒng)12下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（） A生產(chǎn)者、消費者、分解者共同組成生態(tài)系統(tǒng) B一個池塘中所有的魚可以組成一個生態(tài)系統(tǒng) C蟬螳螂黃雀三者形成一條食物鏈

4、 D在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)13地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（） A森林生態(tài)系統(tǒng)B海洋生態(tài)系統(tǒng)C草原生態(tài)系統(tǒng)D生物圈14蚯蚓是腐食性動物，能將生態(tài)系統(tǒng)中的有機物變成無機物，供給綠色植物再利用蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（） A生產(chǎn)者B消費者C分解者D非生物因素15如圖是由浮游植物、人、浮游動物和鱸魚所構(gòu)成的能量金字塔，正確的是（）ABCD16為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個大棚內(nèi)，按下表要求進行了種植實驗：（其他條件均相同）大棚甲乙丙二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度303020對該種植實驗分析錯誤的是（）A.甲乙構(gòu)成一組對照實驗，變量是二氧化碳濃度

5、B.乙丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是溫度C.甲丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是溫度和二氧化碳濃度D.可以構(gòu)成兩組對照實驗，變量分別是溫度和二氧化碳濃度17 “螳螂捕蟬，黃雀在后”，這成語從食物鏈的角度看，缺少的成分是（）A非生物部分B生產(chǎn)者C消費者D分解者18請你數(shù)一數(shù)如圖食物網(wǎng)中共有幾條食物鏈（）A3條B4條C5條D6條19如圖是某?！斑_爾文生物社”的同學在磁山拍攝的照片推測影響這顆松樹形態(tài)的主要非生物因素是（）A水B溫度C空氣D風20從2010年春季以來，云南省連續(xù)四年大旱，造成某些地區(qū)植物干旱死亡這一現(xiàn)象說明（）A生物能適應環(huán)境B環(huán)境能影響生物C生物能影響環(huán)境D生物生長發(fā)育與環(huán)境無關二、解答題（共

6、5小題，每空2分）21請將左右兩列中相關聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起動物的取食 a應激性向日葵朝向太陽 b繁 殖植物的開花結(jié)果 c營 養(yǎng)22請分析說明下面小狗的部分生命現(xiàn)象各屬于生物的何種基本特征：小狗由小長大屬于_；狗生小狗屬于_；小狗每天需要吸收氧氣，呼出二氧化碳，這是在_23下面是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請認真觀察下圖后分析并回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是_（2）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中未表示出的生物成分是_（3）請你數(shù)一數(shù)，圖中共有_條食物鏈，請用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈_ _ _（4）從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級別看，貓頭鷹同時占有_個營養(yǎng)級（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果有人大量捕捉青蛙，則在短時間內(nèi)對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是，蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將迅速_24下表為某同學探究“光線對鼠婦生活的影響”的實驗設計，但還不夠完善，下列是對該實驗修改的四種方法，正確的是_位置鼠婦光線溫度泥土紙盒左半側(cè)10只明亮20濕土紙盒右半側(cè)10只陰暗30濕土第一種：左右兩側(cè)鼠婦的數(shù)量可以不同 第二種：左右兩側(cè)都應保持20第三種：左右兩側(cè)都應保持在陰暗環(huán)境中 第四種：左右兩側(cè)應分別為濕土和干土25下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系請分析：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草和_屬于生產(chǎn)者，圖中沒有畫出的腐生細菌和_屬于分解者（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種