幼兒園大班語言說課稿《我的幸運一天》含反思_第1頁
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幼兒園大班語言說課稿《我的幸運一天》含反思_第3頁
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1、幼兒園大班語言說課稿我的幸運一天含反思大班語言說課稿我的幸運一天含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在生活中，知道遇到危險時不害怕，不慌張，開動腦筋，想辦法逃脫，理解圖畫書的內(nèi)容，體驗斗智斗勇的故事情節(jié)，敢于想像和猜測，快來看看幼兒園大班語言說課稿我的幸運一天含反思教案吧。大班語言活動：我的幸運一天活動目標(biāo)：1、理解圖畫書的內(nèi)容，體驗斗智斗勇的故事情節(jié)，敢于想像和猜測。2、在生活中，知道遇到危險時不害怕，不慌張，開動腦筋，想辦法逃脫?；顒訙?zhǔn)備：PPT活動過程：一、閱讀封面1、師：今天我們一起來看一本書，書的名字叫做我的幸運一天，誰知道幸運是什么意思？2、師：從封面上看，你猜今天會是誰

2、的幸運一天呢？當(dāng)小豬遇上狐貍猜一猜會是誰的幸運一天呢？為什么（幼兒猜測）今天到底是誰的幸運一天呢？我們一起去森林里看看。二、觀察畫面，理解故事1、理解狐貍幫小豬洗澡 的情節(jié)。（1）提問：狐貍都忙著干些什么？（2）狐貍在忙碌的過程中心情怎么樣？2、講述狐貍為小豬準(zhǔn)備午餐 的情節(jié)。（1）這下，聰明的小豬會想什么辦法不讓自己被送進烤箱呢？（2）觀察狐貍為小豬準(zhǔn)備午餐情節(jié)，提問：狐貍在忙些什么？3、觀察狐貍為小豬按摩的圖片情節(jié)。（1）猜測：狐貍這下會把小豬送進烤箱嗎？（2）師：狐貍會想什么辦法讓豬的肉變的更嫩一點呢？小結(jié)：狐貍?cè)我缘粜∝i，可小豬三次都幸運的躲過了。三、總結(jié)教學(xué)反思：故事內(nèi)容曲折而富有童趣，很符合中班幼兒的年齡特點，故事也很能吸引幼兒的注意力，在活動中幼兒的積極性被充分的調(diào)動起來，積極、主動猜測接下來會發(fā)生什么事，小豬和狐貍會說什么話真正成了活動的主人，教師只是一個引導(dǎo)者

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