固定資產清理

1、1會計學固定資產清理固定資產清理教材的地位和作用教材的地位和作用 企業(yè)財務會計是會計學科體系的一門重要基礎課程，而固定資產是該課程中一個重要內容，本節(jié)課所講的固定資產清理就是固定資產中的一個不可缺少組成部分，是學習固定資產取得、計提累計折舊及減值準備后學習的，學習好固定資產清理有助于加深學生對固定資產的相關會計處理的理解。 廣西機電工程學校教學目標教學目標 知識目標知識目標：（1）了解“固定資產清理”賬戶的核算內容。（2）掌握固定資產清理的會計處理。能力目標能力目標：（1）提高學生對借貸記賬法進一步的應用能力。 （2）培養(yǎng)學生通過解決實際問題來總結歸納知識 點的能力。 情感目標情感目標：激發(fā)學

2、生思考問題的積極性，讓學生體會解決問題的成就感。第1頁/共22頁教學重點與難點教學重點與難點 （1 1）教學重點：）教學重點：固定資產清理的核算程序。重點的依據(jù)：固定資產清理核算程序是進行固定資產清理的重要依據(jù)。（2 2）教學難點：）教學難點：“固定資產清理”賬戶的應用難點的依據(jù)：“固定資產清理”賬戶是專門為了進行固定資產清理而設置的，然而該賬戶的性質與普通賬戶的性質有所區(qū)別，理解起來較為困難。 學生分析學生分析 廣西機電工程學校文化基礎薄弱 對簡單的資產、負債類賬戶的應用掌握比較好 容易受挫 樂于實踐 第2頁/共22頁學生為主體教師為主導 逆向教學法、引導式教學法、多媒體輔助法巧設疑問巧設疑

3、問引導探究引導探究總結歸納總結歸納 廣西機電工程學校第3頁/共22頁學學會會會會學學 廣西機電工程學校第4頁/共22頁新課講授新課講授新課導入新課導入布置作業(yè)布置作業(yè)課堂小結課堂小結歸納總結，獲得新知歸納總結，獲得新知巧設疑問巧設疑問, ,分組實踐分組實踐直觀演示直觀演示, ,自主探究自主探究回顧歷史回顧歷史, ,探索新知探索新知 廣西機電工程學校第5頁/共22頁回顧舊課，導入新課1編制會計分錄：編制會計分錄： 2006年3月某企業(yè)用銀行存款12000元購買了一臺電視機； 按規(guī)定，企業(yè)每月為電視機計提“累計折舊”200元； 2007年底，各種跡象表明該款電視機的可變現(xiàn)凈值下降了2000元。目的

4、：讓學生復習鞏固前面關于固定資產的相關會計處理，并為引入新課提供資料。第6頁/共22頁回顧舊課,導入新課1 如果在2008年3月將這臺電視機以6000元賣到舊貨市場，并花了50元運費將它送過去，如何進行會計處理？第7頁/共22頁企業(yè)因出售、報廢、毀損等減少固定資產的這種行為稱為固定資產清理。 新課講授2固定資固定資產清理產清理的概念的概念 還是不知道怎么進行會計處理？ 固定資產清理過程中發(fā)生的費用和收入均通過“固定資產清理”賬戶核算。該賬戶屬過渡性賬戶，清理結束后賬戶無余額。第8頁/共22頁新課講授2回顧歷史，探回顧歷史，探索新知索新知從哪里開始著手？通過問答式，引導學生運用已學的會計知識來解

5、決現(xiàn)在的問題，探索新的知識。 第9頁/共22頁1.固定資產凈值減少：借： 累計折舊 4800 固 定 資 產 減 值 準 備 2000 ？ 5200 貸：固定資產 12000 2.取得出售收入：借：銀行存款 6000 貸： ？ 60004.凈收益的處理：借： ？ 750 貸 ： 營 業(yè) 外 收 入 7505 2 00元￥6000￥ 50“賺了”750元企業(yè)3.支付出售費用：借： ？ 50 貸：庫存現(xiàn)金 50 1.固定資產凈值減少：借：累計折舊 4800 固定資產減值準備 2000 固定資產清理 5200 貸：固定資產 120003.支付出售費用：借 固定資產清理 50 貸：庫存現(xiàn)金 50 4.

6、凈收益的處理：借：固定資產清理 750 貸：營業(yè)外收入處置固定資產凈收益 7502.取得出售收入：借：銀行存款 6000 貸：固定資產清理 6000新課講授2 這項業(yè)務導致哪些會計要素的變化？我們可以初步編制哪些會計分錄？ 老師引學生推得出結果直觀演示直觀演示,自主自主探究探究.弱化清理程序，強調分析過程第10頁/共22頁新課講授2巧設疑問巧設疑問, ,分組分組實踐實踐假設其他情況不變，只是電視機未計提過減值準備，固定資產清理的相關會計分錄如何編制？ 學生分組討論，寫出會計分錄成果展示，老師點評 目的：先實踐再理論，加深對固定資產清理目的：先實踐再理論，加深對固定資產清理的核算程序的理解，突出

7、重點，突破難點。的核算程序的理解，突出重點，突破難點。第11頁/共22頁新課講授2歸納總結，獲歸納總結，獲得新知得新知7 2 00元￥6000￥ 50“虧了”1250元1.固定資產凈值減少： 借：累計折舊 4800 固 定 資 產 清 理 7200 貸：固定資產 12000 3.支付出售費用： 借 固定資產清理 50 貸：庫存現(xiàn)金 50 2.取得出售收入： 借：銀行存款 6000 貸 ： 固 定 資 產 清 理 60004.凈收益的處理： 借：營業(yè)外支出處置固定資產凈損失 1250 貸：固定資產清理 1250未提減值準備，就不用借記“固定資產減值準備”清理如果是產生損失，會計分錄的方向與產生收

8、益正好相反，并且借方科目改為“營業(yè)外支出”實踐成果第12頁/共22頁課堂小結3固定資產清理的核算程序：1.固定資產轉入清理： 借：累計折舊 固定資產減值準備 固定資產清理 貸：固定資產2.發(fā)生相關費用： 借：固定資產清理 貸：銀行存款（庫存現(xiàn)金）3.出售收入 借：銀行存款 貸：固定資產清理4. 清理凈損益處理 借：固定資產清理 貸：營業(yè)外收入處置固定資產凈收益 或 借：營業(yè)外支出處置固定資產凈損失 貸：固定資產清理“固定資產清理”賬戶固定資產凈值清理費用清理收入借方差額：凈損失 貸方差額：凈收益 營業(yè)外支出營業(yè)外收入老師引導學生歸納第13頁/共22頁課后思考： 如果在清理過程中涉及到保險賠付及

9、繳納營業(yè)稅，應如何處理？ 課后作業(yè)：課后作業(yè)：P95頁頁 實訓一、實訓二實訓一、實訓二 布置作業(yè)4第14頁/共22頁固定資產清理概念：.“固定資產清理”賬戶：.固定資產清理的核算程序：.課后思考：課后作業(yè)：第15頁/共22頁新課導入新課導入一一二二二二三三四四例題講解例題講解課堂小結課堂小結分組實踐分組實踐作業(yè)布置作業(yè)布置5分分鐘鐘15分分鐘鐘18分分鐘鐘5分分鐘鐘2分分鐘鐘第16頁/共22頁第17頁/共22頁新課講授2 出售這臺電視機的時候，該電出售這臺電視機的時候，該電視機的賬面凈值是多少？視機的賬面凈值是多少？電視機賬面凈值電視機賬面凈值=原值-累計折舊-減值準備 =12000-2001

10、22- 2000 =5200元回顧歷史，探回顧歷史，探索新知索新知凈值如何計算方便計算清理損益返返回回第18頁/共22頁教材的地位和作用教材的地位和作用 企業(yè)財務會計是會計學科體系的一門重要基礎課程，而固定資產是該課程中一個重要內容，本節(jié)課所講的固定資產清理就是固定資產中的一個不可缺少組成部分，是學習固定資產取得、計提累計折舊及減值準備后學習的，學習好固定資產清理有助于加深學生對固定資產的相關會計處理的理解。 廣西機電工程學校教學目標教學目標 知識目標知識目標：（1）了解“固定資產清理”賬戶的核算內容。（2）掌握固定資產清理的會計處理。能力目標能力目標：（1）提高學生對借貸記賬法進一步的應用能力。 （2）培養(yǎng)學生通過解決實際問題來總結歸納知識 點的能力。 情感目標情感目標：激發(fā)學生思考問題的積極性，讓學生體會解