省級文明單位復(fù)查登記自查參考報(bào)告

1、省級文明單位復(fù)查登記自查參考報(bào)告我?，F(xiàn)有教職工111人，學(xué)生2322人，教學(xué)班42個。學(xué)校于1985年初次被評為四川省文明單位，全體師生十分珍惜四川省人民政府給予我們的這份榮譽(yù)。27年來，我們以深化開展文明單位創(chuàng)立活動為抓手，秉承“蒙養(yǎng)品行、啟迪智慧、健體尚美、張揚(yáng)個性”的辦學(xué)思想，堅(jiān)守“弘德、崇文、樂學(xué)、致美”的校訓(xùn)，以建立社會主義核心價值體系為根本，以提高師生素養(yǎng)培育文明風(fēng)氣為目的，以文昌文化、藝術(shù)特色教育為切入點(diǎn)，全面推行素養(yǎng)教育，師生文明素養(yǎng)逐步提升，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到家長和社會認(rèn)可，連續(xù)27年保持了省級文明單位的榮耀稱號。在新一輪文明單位復(fù)查登記申報(bào)中，我校提出了新的追求目的：接著保持

2、省級文明單位這一榮譽(yù)，以接著保持省級文明單位標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)師德師能和學(xué)校內(nèi)涵的新提升。通過對照四川省文明單位建立與治理方法和四川省省級文明單位測評細(xì)那么(試行版)進(jìn)展自測自評自查，我們認(rèn)為我校在組織領(lǐng)導(dǎo)、思想建立、辦學(xué)業(yè)績、校風(fēng)校貌、校園文化、學(xué)校特色建立等方方面面，為我們基層學(xué)校貫徹落實(shí)黨的十七大精神，堅(jiān)持科學(xué)開展觀，落實(shí)“三風(fēng)”建立，依法治校，依法執(zhí)教，促進(jìn)校園和諧指出了方向，點(diǎn)明了抓手，自查得分為99分?，F(xiàn)將我校穩(wěn)固、開展省級文明單位創(chuàng)立成果的主要情況自查報(bào)告于后：一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)在省、市、縣精神文明建立委員會，在各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省精神文明辦、市委宣傳部、市精神文明辦的直

3、截了當(dāng)關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全校教職工的共同努力，1985年梓潼縣文昌二小被省委、省政府初次命名為“省級文明單位”。 27年來，學(xué)校支部、行政一班人一直不為成績而自滿，在思想認(rèn)識上，持著清醒頭腦，學(xué)校工作按省級文明單位的標(biāo)準(zhǔn)要求，按與時俱進(jìn)的開展態(tài)勢衡量，抓緊抓實(shí)創(chuàng)立工作，努力穩(wěn)固、開展創(chuàng)立成果;在指導(dǎo)思想上，學(xué)校班子一直堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的指導(dǎo)思想，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹施行公民道德建立施行綱要，扎實(shí)開展馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和教育，不斷深化“雙學(xué)”、“三講”和“四好”班子、“三優(yōu)一學(xué)”創(chuàng)立活動，與時俱進(jìn)，以人為本，在穩(wěn)固中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中開展，不斷把學(xué)校精神文明建立提升到

4、一個新的水平。學(xué)校成立省級文明單位復(fù)查領(lǐng)導(dǎo)小組，校長李紹平任組長、負(fù)總責(zé)，分管副校長蒲龍任副組長、詳細(xì)抓，教誨處、政教處、平安總務(wù)處、年級組、工會、團(tuán)支部、少先隊(duì)等機(jī)構(gòu)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員并詳細(xì)明確了各自責(zé)任，建立和完善了文明單位創(chuàng)立的長效機(jī)制，從探源共識、思想共識、工作共識、行為共識、沉思共識等幾個方面確立了學(xué)校的辦學(xué)思想和文化共識，全面覆蓋，既掛帥又出征，人人履職盡責(zé)。同時，增設(shè)了創(chuàng)立辦公室，以加強(qiáng)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)、督查和落實(shí)。學(xué)校行政每年專題研究2次以上文明單位創(chuàng)立工作，并將此作為學(xué)校的重要工作納入年度總體工作打算一起部署、一起檢查考核，及時報(bào)送創(chuàng)立工作動態(tài)和年度嚴(yán)重活動打算，并保證創(chuàng)立工作所需

5、的財(cái)力、物力、人力、時間，構(gòu)成了全校教職工齊心協(xié)力抓創(chuàng)立促開展的良好場面。二、狠抓隊(duì)伍建立學(xué)校被命名為四川省文明單位以來，一直把進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的思想道德、作風(fēng)和組織建立，全面提升教職工素養(yǎng)，努力建立一支高素養(yǎng)的干部職工隊(duì)伍作為文明單位創(chuàng)立工作的重點(diǎn)，著力抓了以下幾個方面的工作：(一)強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，建學(xué)習(xí)型學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持用社會主義精神文明建立的理論武裝頭腦，統(tǒng)一思想，組織全體教職工先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了公民道德建立施行綱要、老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、老師法、未成年人保護(hù)法等內(nèi)容，從而進(jìn)一步加深了對精神文明建立重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)了創(chuàng)立的自覺性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作那么，帶頭結(jié)合工作實(shí)際暢談學(xué)習(xí)體會、進(jìn)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo);經(jīng)常組

6、織開展專題性、戰(zhàn)役性理論學(xué)習(xí)，縝密安排，按時檢查，保證教材，保證效果;大力支持老師參加各類外出學(xué)習(xí)活動，學(xué)校積極為老師們搭建各種教學(xué)教研科研平臺，狠抓校本培訓(xùn)，全面提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)：一是專業(yè)引領(lǐng)平臺，二是領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)平臺，三是骨干引領(lǐng)平臺，四是專題討論平臺，五是反思開展平臺，六是集體研討平臺，通過這些途徑，為老師搭建成長平臺。使文昌二小理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)空氣濃重，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教職工的理論素養(yǎng)、思想品德和職業(yè)道德水平有了較大提高。(二)強(qiáng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，抓道德啟蒙。學(xué)校以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“基層組織建立年”為載體，積極組織教職工開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先、關(guān)鍵在于落實(shí)的干部作風(fēng)整頓、創(chuàng)立先進(jìn)基層黨組織等活動，狠抓教職工的學(xué)

7、習(xí)和提高，嚴(yán)明勞動紀(jì)律，推進(jìn)落實(shí)，示范帶頭，集中整頓、催促檢查。通過全面發(fā)動，扎實(shí)學(xué)習(xí)，梳理主要咨詢題，進(jìn)展深化剖析，制定整改措施，狠抓整改落實(shí)，促進(jìn)了干群之間的互相理解、互相信任和互相支持，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。凡涉及教職工切身利益的嚴(yán)重舉措，如崗位設(shè)置、績效考核等，學(xué)校都堅(jiān)持公平、公正、公開的原那么，在廣泛征請教職工意見的根底上通過行政會、年級主任會、教職工大會討論決定，不管資排輩，嚴(yán)格按照教代會審議通過的考核方案執(zhí)行，調(diào)動了老師的工作積極性，全校老師中無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象產(chǎn)生，老師們的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)認(rèn)識和責(zé)任認(rèn)識明顯加強(qiáng)了，學(xué)校師德師風(fēng)建立成效明顯。我們蒙養(yǎng)品行，傳承文昌智慧，落

8、實(shí)教體局的德育主題活動，我們積極開展了文昌文化進(jìn)校園活動，編輯出版了校本教材仰望文昌、蒙養(yǎng)韻語，開設(shè)了每一日經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生行孝、向善、誠信的品德，收到了明顯的效果。既擴(kuò)大了學(xué)生的智慧，又熏陶了學(xué)生的情操，養(yǎng)成了良好的品行，使學(xué)生的道德養(yǎng)成教育不斷深化，道德素養(yǎng)不斷加強(qiáng)，遭到了學(xué)生家長和社會各界的廣泛贊同。學(xué)校先后獲得綿陽市教育系統(tǒng)2010年中華經(jīng)典誦讀大賽決賽一等獎， 2011年綿陽市第二屆學(xué)習(xí)中華經(jīng)典之星，遭到市委、市人了政府表彰。(三)強(qiáng)普法教育，創(chuàng)平安校園。為了加強(qiáng)教職工的法律認(rèn)識和法制觀念，我們開展了多種方式的法制宣傳教育，提高師生法律素養(yǎng)。一是積極創(chuàng)設(shè)載體，采納開展法制、平安

9、知識講座、演講競賽、主題隊(duì)會、知識競賽、手抄報(bào)評比活動等豐富多彩的活動方式對學(xué)生進(jìn)展宣傳教育;二是注重學(xué)生遵紀(jì)守法、恪守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的教育，結(jié)合開展“校風(fēng)示范班”評比活動，把法制教育浸透到評比的各項(xiàng)指標(biāo)中;三是積極開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”教育，組織師生參加縣禁毒宣傳教育，禁毒宣誓簽名活動;四是積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的青青年學(xué)生法制絡(luò)，加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)和溝通，有針對性地對學(xué)生進(jìn)展教育和治理。(四)開道德講堂，學(xué)周圍好人。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建立和未成年人思想道德教育，發(fā)揮學(xué)校支部行政領(lǐng)導(dǎo)、師德榜樣、優(yōu)秀老師等先進(jìn)典型的帶頭示范作用，整合家庭、社區(qū)資源，我校結(jié)合校情實(shí)際，實(shí)在加強(qiáng)了“學(xué)校道德講堂”的建立工作，成立了以校長為組長的文昌二小道德講堂建立領(lǐng)導(dǎo)小組和周圍的榜樣評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)學(xué)校會議室為固定 “道德講堂”場所，由專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，邀請縣上評選的道德榜樣來我校宣講他們的事跡，言傳身教，以點(diǎn)帶面。同時，我們還發(fā)動三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員作為宣講員，發(fā)揮好周圍的榜樣的作用，開展了以“我聽、我看、我講