大班健康教育活動(dòng)計(jì)劃匯總

1、大班健康教育活動(dòng)方案精選匯總 加強(qiáng)幼兒的需要各方面協(xié)調(diào)一致、齊抓共管，才能到達(dá)最優(yōu)的效果。以下是精心的大班健康領(lǐng)域，下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂(lè)地交朋友，表達(dá)自己真實(shí)的心理想法。 2、在優(yōu)美、淺顯的語(yǔ)言中調(diào)整自己的心理行為。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 輕音樂(lè)、小椅子布置的小樹林。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志 從不同的班級(jí)選取假設(shè)干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。 活動(dòng)過(guò)程： 一、輕松活動(dòng)營(yíng)造輕松的心理氣氛(播放輕緩的音樂(lè)) 伴著輕緩的音樂(lè)，請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來(lái)，閉上眼睛。 老師配樂(lè)解說(shuō)： “讓我們聽著音樂(lè)，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓

2、快樂(lè)來(lái)到我 們中間吧?！?“早上，太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光暖洋洋，好舒服!” “爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，老師也愛(ài)我!我，是個(gè)快樂(lè)的孩子!” (請(qǐng)大家睜開眼睛) 二、找朋友主動(dòng)與別人交流 小朋友面對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置，用語(yǔ)言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。 1、師幼認(rèn)識(shí) 2、幼兒游戲，相互認(rèn)識(shí) (1)討論：怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢? (2)游戲找朋友 “那我們來(lái)玩?zhèn)€找朋友的游戲，認(rèn)識(shí)一下新朋友，好嗎?” 一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語(yǔ)言的 動(dòng)作提醒小朋友問(wèn)候、相互介紹。 (3)找個(gè)新朋友聊聊天。 3表達(dá)：“當(dāng)你和新朋友說(shuō)“你好”、擁抱朋友的時(shí)候，你有什么感覺(jué)?” 4、小結(jié)“生活中不能沒(méi)有朋友，有

3、了朋友，就有了快樂(lè)。老師希望小朋友有更多的朋友 三、游戲樹林散步關(guān)愛(ài)朋友、信任朋友 閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。 1、請(qǐng)一對(duì)小朋友先走走，隨機(jī)問(wèn)一下他們的感覺(jué)。(相信、放心、) “小朋友，想到樹林去散步嗎?” 2、說(shuō)一說(shuō)感受 你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在“樹林”散步，有什么感覺(jué)呢?” 3、全體幼兒伴著音樂(lè)在“樹林”里散步。 4、小結(jié)：相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非?？鞓?lè)的事情。 四、游戲跟我不一樣勇敢地成認(rèn)錯(cuò)誤 老師說(shuō)相反的話，跟老師說(shuō)做相反的動(dòng)作，如果錯(cuò)了，就舉起小手，大聲說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！?1、跟老師說(shuō)的相反。 2、跟老師做相反的動(dòng)作。 3、小結(jié)：勇敢地成認(rèn)

4、錯(cuò)誤，做個(gè)老實(shí)的好孩子，你會(huì)變得更快樂(lè)。 五、小結(jié)： 老師希望小朋友天天快樂(lè)，做個(gè)人人喜歡的快樂(lè)寶貝。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步了解身體里的一些活動(dòng)關(guān)節(jié);知道保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性，建立初步的防護(hù)意識(shí)。 2.積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)自身探索活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂(lè)健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)，錄像俏夕陽(yáng)，運(yùn)動(dòng)照片 活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞導(dǎo)入，初步知道身體里有關(guān)節(jié)。 師：小朋友，今天老師給大家?guī)?lái)了一段精彩的舞蹈，你們想看嗎?下面就讓我們一起看看吧! (師幼一起欣賞俏夕陽(yáng)) 師：老師發(fā)現(xiàn)小朋友在看舞蹈的時(shí)候，笑得真開心。告訴老師，你們?yōu)槭裁葱δ?(幼兒個(gè)別答復(fù))哦，原來(lái)是這群老奶奶跳舞的動(dòng)作很有趣(很好玩)。你來(lái)做做

5、看(幼兒模仿)小朋友這動(dòng)作好玩嗎?大家一起學(xué)學(xué)看。(個(gè)別模仿舞蹈動(dòng)作) 師：小朋友們學(xué)得真棒!老奶奶們跳舞時(shí)，做了許多伸縮的動(dòng)作。她們的手會(huì)一伸一縮的，頭一伸一縮，腳也一伸一縮的(邊說(shuō)邊做)咦?身體的這些地方為什么可以這樣伸縮(彎曲)的動(dòng)呢? 師：你知道嗎?我們的身體里藏著許多的關(guān)節(jié)，正是因?yàn)橛辛诉@些關(guān)節(jié)，我們的身體才能靈活地伸縮、彎曲、扭動(dòng)做各種動(dòng)作呢!(說(shuō)上來(lái)的)師：哦!原來(lái)我們的身體里藏著許多的關(guān)節(jié)。就是因?yàn)橛辛诉@些關(guān)節(jié)，我們的身體才能靈活地伸縮、彎曲、扭動(dòng)并做出各種動(dòng)作。 二、自主探索尋找身體里運(yùn)動(dòng)的關(guān)節(jié)，并做標(biāo)記。 1.幼兒自由活動(dòng)，給自己身體里的關(guān)節(jié)貼標(biāo)記。 下面請(qǐng)小朋友們來(lái)聽著音

6、樂(lè)，讓你的身體跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，找一找你身體的哪些地方有關(guān)節(jié)?找到后，再貼上標(biāo)記(講貼標(biāo)記的要求：活動(dòng)時(shí)人與人要分散些，廢紙要放在簍子里) (播放音樂(lè)，幼兒自由活動(dòng)) 師：小朋友們，你們找到關(guān)節(jié)了嗎?(相互找關(guān)節(jié)) 2.個(gè)別幼兒展示，并讓有標(biāo)記的關(guān)節(jié)動(dòng)一動(dòng)。 師：老師看到小朋友的身上都貼了許多的標(biāo)記，找到了很多關(guān)節(jié)。誰(shuí)愿意到前面來(lái)，把你找到的關(guān)節(jié)指給大家看一看，讓你的關(guān)節(jié)動(dòng)一動(dòng)。除了這樣動(dòng)，還可以怎樣動(dòng)?(大家學(xué)學(xué)、動(dòng)一動(dòng)關(guān)節(jié)) :小朋友們真了不起，在身體上找到了許多的關(guān)節(jié)。有了他們的幫助，我們就可以做各種運(yùn)動(dòng)了。 三、討論如何保護(hù)關(guān)節(jié)。 1.游戲體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要性。 來(lái)，讓我們休息一下，玩一個(gè)木

7、頭人的游戲，好嗎? 剛剛，我們一起當(dāng)了一回木頭人，木頭人能不能動(dòng)呀?(不能)是啊，木頭人是沒(méi)有關(guān)節(jié)的，所以他們的身體不能彎曲，做各種動(dòng)作。如果，哪一天我們身體里的關(guān)節(jié)受傷了，那會(huì)怎么樣呢?腳、腰(引導(dǎo)幼兒設(shè)想答復(fù)，并請(qǐng)幼兒來(lái)親自體驗(yàn)一下，各關(guān)節(jié)不能動(dòng)了后，會(huì)怎樣) 師小結(jié)：原來(lái)我們身體里的關(guān)節(jié)受傷了，會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的不方便。所以我們小朋友一定要保護(hù)好關(guān)節(jié)。 2.觀看活動(dòng)照片，交流討論如何保護(hù)關(guān)節(jié)。 (出示運(yùn)發(fā)動(dòng)的照片)老師帶來(lái)了幾張照片，小朋友看看，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中是怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)的? 大家看到了他們?cè)谧鲞\(yùn)動(dòng)時(shí)是怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)的，那我們小朋友還知道哪些保護(hù)關(guān)節(jié)的方法呢?(幼兒自由發(fā)言) 四、活

8、動(dòng)結(jié)束 師：今天小朋友們的表現(xiàn)真棒。不僅發(fā)現(xiàn)了身體里有許多的關(guān)節(jié)，還知道了如何保護(hù)關(guān)節(jié)呢。運(yùn)動(dòng)可以讓我們的關(guān)節(jié)變得靈活，身體更健康，小朋友，讓我們跟著音樂(lè)快樂(lè)地動(dòng)起來(lái)吧! 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。 2、通過(guò)自己探索、尋找的過(guò)程，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。 3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。 2、相同包裝的食品，一份有防偽的標(biāo)記，一份沒(méi)有。 3、請(qǐng)一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品。 活動(dòng)過(guò)程 1、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。 幼兒觀看教師表演。教師在前面表演，內(nèi)容大致如下：小朋友手里拿

9、著一包膨化食品，說(shuō)：“今天，我在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，翻開食品袋吃這包食品，接著，假裝肚子痛。 2、引導(dǎo)幼兒討論：這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?讓幼兒根據(jù)自己的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 3、配班老師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查，說(shuō)：“小朋友，你是食物中毒了?！贬t(yī)生拿過(guò)小朋友手中的食品，觀察上面的文字說(shuō)：“這袋食品已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期，你吃了過(guò)期的食品，就會(huì)生病不舒服?！?4、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 我們到商場(chǎng)里選購(gòu)食物時(shí)，要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的?有沒(méi)有過(guò)保質(zhì)期?什么地方會(huì)有這些標(biāo)記? 怎樣才能知道自己選購(gòu)

10、的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢? 幼兒觀察自己帶來(lái)的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 5、組織幼兒討論：在買食品時(shí)，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么? 幼兒自由討論。知道要選購(gòu)包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記。通過(guò)比照相同包裝的食品，認(rèn)識(shí)防偽標(biāo)記，來(lái)確定食品的可靠性。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解男孩和女孩身體器官等方面的不同，形成正確的性別意識(shí)。 2、能大膽地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。 3、懂得保護(hù)自己的身體，學(xué)會(huì)尊重他人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件、操作材料4份。 活動(dòng)過(guò)程： 1、游戲“找朋友”，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)異性同伴的觀察。 (1)游戲要求：男孩子必須找女孩子做朋

11、友，女孩子必須找男孩子做朋友。 (2)提問(wèn)：你怎么知道你的朋友是男孩還是女孩? 2、引導(dǎo)幼兒討論男孩和女孩之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 (1)提問(wèn)：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方? (2)提問(wèn)：男孩喜歡玩些什么?女孩喜歡玩些什么? (3)教師小結(jié)：男孩和女孩在體貌、穿著和興趣方面都有許多的不同。 3、出示男孩、女孩身體圖片，從身體部位(特別是生殖器官)以及如廁習(xí)慣人手，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)男女的區(qū)別。 (1)初步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生殖器官，認(rèn)識(shí)其名稱。 (2)提問(wèn)：男孩怎么上廁所?女孩呢?為什么? 4、分組討論：怎樣保護(hù)自己的生殖器官?引導(dǎo)幼兒主要從衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)等方面進(jìn)行討論。 5、幼兒分組完

12、成操作材料，對(duì)新知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行穩(wěn)固。 每組提供一套圖片，幼兒觀察、討論后，組內(nèi)推選一位記錄員用筆在相應(yīng)的圖片下標(biāo)記出本組的判斷結(jié)果(正確行為打“”，錯(cuò)誤行為打“×”)。 (1)偷看別人大小便。() (2)每天晚上清洗生殖器官。() (3)用腳踢別人的隱私部位。() (4)掀起別人的裙子。() (5)摸生殖器官。() 6、教師總結(jié)：每個(gè)人的身體都是屬于自己的，應(yīng)該保護(hù)好自己的身體，同時(shí)也要尊重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫(yī)生，任何人不能接觸自己的生殖器官;男女有別，有些事情男、女要分開做。 7、請(qǐng)幼兒回家把本次活動(dòng)中自己的感受和爸爸、媽媽進(jìn)行交流，結(jié)束活動(dòng)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解近視給人

13、們生活帶來(lái)的不便，體會(huì)眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。 2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步了解眼睛的作用。 物質(zhì)準(zhǔn)備：白板課件眼鏡公主、自制圖書護(hù)眼好習(xí)慣幼兒用書、紙筆等。 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入，了解近視給人們生活帶來(lái)的不便。 1、看不清的煩惱 師：今天我請(qǐng)來(lái)了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情?教師播放課件，幼兒觀察。 師小結(jié)：原來(lái)公主得了。 2、戴上眼鏡的煩惱。 師：公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了，可是也增添了很多新的煩惱。 a、幼兒猜想公主遇到的煩惱。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))如，吃飯時(shí)的熱氣會(huì)把眼鏡變得模糊 b、師播放課件，公主自述戴眼鏡的煩惱。 二、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法。 1、判斷正誤(了解哪些習(xí)慣對(duì)眼睛有利，哪些習(xí)慣對(duì)眼睛不利) 師：公主戴著眼鏡這么麻煩，她想早日摘掉眼鏡，那我們一起來(lái)幫幫她吧! a、出示各種用眼習(xí)慣圖片，幼兒討論，判斷正誤。 b、請(qǐng)幼兒根據(jù)錯(cuò)誤的習(xí)慣講出正確的做法。 師小結(jié)：經(jīng)過(guò)你們的幫助，公主有了這么多保護(hù)