小學(xué)校教研工作計(jì)劃農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教研工作計(jì)劃

1、xx小學(xué)校教研工作方案農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教研工作方案 小學(xué)學(xué)習(xí)是根底學(xué)習(xí)，學(xué)校的教研工作對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦的xx小學(xué)校教研，希望對(duì)大家有所幫助! 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期，我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，效勞為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的亮點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代為指導(dǎo)，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開

2、創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)開展。 二、工作及主要做法 (一)教研為先，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)提升 1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) (1)堅(jiān)持每周一進(jìn)行學(xué)校工作例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并要求做到：每周一次例會(huì)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要落實(shí)，要有教研活動(dòng)安排，每次教研活動(dòng)要有主題、有教研活動(dòng)方案、做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的整個(gè)過程的材料學(xué)校自存?zhèn)洳椤?(2)每位教師應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)溫家寶對(duì)廣闊教師的勉勵(lì)語，做“充滿愛心、忠誠事業(yè)、努力鉆研、學(xué)為人師、以身作那么、行為世范”的人民教師，開展以“要做教書人先做讀書人”為主題的“教書讀書工程”活動(dòng)，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。每位教師應(yīng)積極訂閱山

3、東教育創(chuàng)新教育等教育刊報(bào)，自覺閱讀教育著作書籍，擴(kuò)大教育視野，提高理論水平，確立現(xiàn)代教育觀念。認(rèn)真撰寫，做到摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，每人每學(xué)期不少于5000字。每人每學(xué)期有1篇總結(jié)。 2、加強(qiáng)教研力度 本學(xué)期的教研主題是“提高課堂教學(xué)的有效性”，因此學(xué)校應(yīng)緊緊圍繞這個(gè)教研主題開展教研活動(dòng)。 (1)校性公開課： 每學(xué)年每位教師都要開一節(jié)校性以上公開課、匯報(bào)課或創(chuàng)優(yōu)課。執(zhí)教者要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說明，每次至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為教者說課、聽課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間，教研整個(gè)過程要形成材料備查并上傳到各自的網(wǎng)頁。 學(xué)期初學(xué)校必須上報(bào)教師開課的時(shí)間、內(nèi)容，要求學(xué)校在安排校性公

4、開課時(shí)不能局限于開展語、數(shù)、英，應(yīng)全盤考慮，做到上半學(xué)期、下半學(xué)期、高中低年段、各學(xué)科的協(xié)調(diào)搭配。學(xué)校公開課活動(dòng)安排表和教師互相聽課安排表教導(dǎo)處并上傳網(wǎng)站，教導(dǎo)處將組織抽查落實(shí)情況或參與聽課。 (2)參加聯(lián)片教研活動(dòng) 本學(xué)期，我校將結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行區(qū)域教研活動(dòng)，教研主題：提高課堂教學(xué)的有效性，教研學(xué)科：、科學(xué)、。 3、加強(qiáng)聽課評(píng)課 (1)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評(píng)。每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)，每次聽課評(píng)課要有記錄。二是創(chuàng)造時(shí)機(jī)有方案地讓更多的青年老師走出校門聽課，盡量創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓教師們參與聽課。 (2)本學(xué)期，我校繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)干部隨堂聽課，全體教師要精心備課并做

5、好充分準(zhǔn)備。 (二)教學(xué)為主，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提高 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。新學(xué)期，學(xué)校將堅(jiān)持“以課改為動(dòng)力，以質(zhì)量為中心，全面育人”的思路，克服急功近利的急躁心理，本著“質(zhì)量強(qiáng)校求開展，科學(xué)管理鑄校魂”的精神，理直氣壯抓質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。 1、加強(qiáng)過程管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為 本學(xué)期，我校將進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)過程性管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。學(xué)校將結(jié)合例會(huì)，認(rèn)真組織本校教師學(xué)習(xí)規(guī)定的要求，并抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，并做到學(xué)校有學(xué)習(xí)會(huì)議記錄、教師有學(xué)習(xí)筆記。 (1)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。 一是方案制定。做到同年級(jí)同學(xué)科要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。語文、數(shù)學(xué)、英語教師均要有所任學(xué)科的學(xué)期;其

6、他兼職的老師至少保證每年級(jí)每學(xué)科有一份教學(xué)方案。 二是教案撰寫。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(即教案)要把好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是確定教學(xué)目標(biāo)，要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。二是整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材內(nèi)容重難點(diǎn)，協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系。三是精心設(shè)計(jì)教學(xué)。要以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展為宗旨，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和需要，研究確定教學(xué)方式、教學(xué)手段，形成課時(shí)教學(xué)方案(教案)。教案要注意反映預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求，表達(dá)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程、方法，確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式。 要提前一周備課，分課時(shí)認(rèn)真寫好

7、教案;不得寫“萬能教案”或“環(huán)節(jié)教案”，不得從網(wǎng)上下載教案或照抄教案集應(yīng)付檢查。教齡十年以下的青年教師要寫較詳細(xì)、具體的教案;縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、市級(jí)以上骨干教師教案要寫出特色。 語文、數(shù)學(xué)教師都要有教案;非語數(shù)學(xué)科兼任教師要求有能表達(dá)教學(xué)思路的簡案。教導(dǎo)處每月對(duì)教師的教案檢查至少一次，要簽名蓋章，注明日期，并將檢查的情況及時(shí)向全體教師，同時(shí)寫一份書面材料備案。 三是認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備。在做好書面?zhèn)湔n(寫教案)外，要做好其他教學(xué)準(zhǔn)備工作：一是要在結(jié)合教材、用好教材的根底上，合理方案并充分利用校內(nèi)外各種課程資源以及豐富的資源、信息化課程資源等;二是、音樂、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等技能性、操作

8、實(shí)驗(yàn)性學(xué)科要做好范唱(畫)、伴奏、實(shí)驗(yàn)等技能性備課，為正確、標(biāo)準(zhǔn)的技能示范或操作、實(shí)驗(yàn)、演示做好準(zhǔn)備;三是要根據(jù)課堂教學(xué)需要準(zhǔn)備好各種教學(xué)用具，如器具、音響、圖片、標(biāo)本、磁帶等。 (2)落實(shí)課堂教學(xué)要求，上好每一堂課。 一是嚴(yán)格實(shí)施課程方案。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，編排科學(xué)、合理的課程方案。開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明，得到同意前方可進(jìn)行(教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況備查)。 教師必須嚴(yán)格按照學(xué)校的課程安排上課，不遲到、不早退、不拖課，不隨意調(diào)課或增減課時(shí)?；顒?dòng)類課程要堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原那么，做到

9、有目的、有方案、有組織、有場地、有指導(dǎo)教師。 二是正確使用教材和教學(xué)資料。要用好教科書這一實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的根本載體。同時(shí)，要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際合理地處理、整合教材內(nèi)容以及其他各種課程資源。綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程領(lǐng)域，學(xué)?？梢赃x用教師教學(xué)指導(dǎo)用書，搜集、組織編寫必要的教學(xué)資料。 三是確立學(xué)生主體地位。要努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、教學(xué)開放、鼓勵(lì)互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境;要改革教學(xué)方式，營造積極互動(dòng)的教學(xué)氣氛;要研究學(xué)生的，引導(dǎo)學(xué)生利用多種途徑，在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí);要認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動(dòng)態(tài)和知識(shí)生成狀況，及時(shí)調(diào)整，實(shí)施分層教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生

10、最正確開展。 四是標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為。教師必須做到精神飽滿、儀表端莊、行為文明、教態(tài)自然、語言準(zhǔn)確生動(dòng)、書寫標(biāo)準(zhǔn)工整，堅(jiān)持普通話教學(xué)，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的鼓勵(lì)功能。嚴(yán)禁在課堂上使用通訊工具或抽煙、看其他課外書、使用 進(jìn)行與本堂教學(xué)無關(guān)的活動(dòng);嚴(yán)禁在上課時(shí)中途離開教室;嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心的信息。 (3)落實(shí)作業(yè)布置與批改要求。 一是作業(yè)布置。以新課堂為主。作業(yè)布置要立足于精心設(shè)計(jì)、增強(qiáng)實(shí)效、減輕負(fù)擔(dān);要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)富有針對(duì)性的作業(yè);要有彈性，以適應(yīng)不同開展程度的學(xué)生;要注意培養(yǎng)中高年

11、級(jí)學(xué)生自主設(shè)計(jì)(選擇、確定)作業(yè)的能力。 作業(yè)形式要講求多樣化，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等。學(xué)生作業(yè)要適量，革除機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。學(xué)生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成。一、二年級(jí)不留書面的家庭作業(yè)，其他年級(jí)的書面家庭作業(yè)控制在一小時(shí)以內(nèi)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式變相體罰學(xué)生。 各科根本作業(yè)量：完成課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)補(bǔ)充配套練習(xí)題(指教育部門編發(fā)的)。學(xué)校行政對(duì)作業(yè)嚴(yán)重超量或作業(yè)不布置不批改的老師都要予以批評(píng)教育，限期改正。 二是作業(yè)批改。教師批改作業(yè)要及時(shí)、正確、細(xì)致，批注提倡運(yùn)用加等級(jí)，盡可能讓學(xué)生能及時(shí)地獲得作業(yè)的反應(yīng)信息。教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評(píng)價(jià)、自主訂正作業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，作業(yè)中所反

12、映出的普遍性問題，要及時(shí)分析原因并進(jìn)行評(píng)講。同時(shí)，教師要通過學(xué)生作業(yè)反應(yīng)的信息，及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程、調(diào)整教學(xué)行為。批改作業(yè)所使用的符號(hào)應(yīng)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一。 作業(yè)分兩種類型，一是課本上的練習(xí)題為必做題，必做題要全批全改。二是課本外的補(bǔ)充題為選做題，可局部批改或檢查。各科作業(yè)至少保存一學(xué)期備查。學(xué)校每學(xué)期對(duì)作業(yè)至少要全面認(rèn)真檢查一次，查看作業(yè)及作業(yè)批改情況，并在全校教師會(huì)上報(bào)告檢查情況，同時(shí)寫一份書面材料備案。 (4)落實(shí)教后，不斷改良教學(xué)工作。 語文、數(shù)學(xué)、英語教師每課或每單元、每章節(jié)教完以后，要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，認(rèn)真寫好教后反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改良措施。(每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少

13、8次，備查) (5)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢評(píng)，促進(jìn)各種常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)化。 各教研組每月要做好對(duì)教師教學(xué)常規(guī)期中和期末的自評(píng)、校評(píng)工作。學(xué)校教導(dǎo)處要將檢查情況，向全校老師報(bào)告，并寫成書面材料備查。 2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)在質(zhì)量監(jiān)控方面下功夫，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 (1)自我監(jiān)控：各位教師應(yīng)精心備課，上好每一節(jié)課。認(rèn)真做好單元檢測，結(jié)合本單元的教學(xué)及單元檢測情況，找出成績，反思問題，做好分析，調(diào)整教學(xué)，及時(shí)補(bǔ)漏。 (2)校級(jí)監(jiān)控：落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、巡課制度，研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。同時(shí)采取平時(shí)監(jiān)測、單元監(jiān)測與期中期末監(jiān)測相結(jié)合的形式，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，并做好檢查后

14、的反應(yīng)落實(shí)工作，幫助教師標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校行政將對(duì)教學(xué)不力，實(shí)行重點(diǎn)跟蹤制度。 (三)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體 ，大力開展活動(dòng) 課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性素質(zhì)形成的有效途徑，本學(xué)期學(xué)校應(yīng)繼續(xù)開展語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、音樂等課外興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)組織，精心輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生一技之長，從而以點(diǎn)帶面，全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)。為促進(jìn)活動(dòng)的開展，本學(xué)期學(xué)校教師將參加中心學(xué)校組織、舉行的各種活動(dòng)或比賽。 三、教研活動(dòng)安排： 九月份 1. 召開新學(xué)期教研工作會(huì) 2. 召開電子備課研討會(huì) 3. “校級(jí)名師”報(bào)名及評(píng)選 4. 組織參加小學(xué)新教材培訓(xùn)。 5. 組織進(jìn)行綜合

15、實(shí)踐活動(dòng)“小課題研究”指導(dǎo)教師培訓(xùn)暨上學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題研究資料與成果展評(píng)會(huì) 6. 組織進(jìn)行山東省小、數(shù)學(xué)、英語遠(yuǎn)程研修分散研修專題，推動(dòng)校本“課例打磨” 7. 進(jìn)行教學(xué) 8. 參加組建湖屯鎮(zhèn)“陶山名師團(tuán)隊(duì)”，制定“陶山名師工作室”制度 9. 進(jìn)行第一輪教學(xué)巡視，重點(diǎn)是組織、制度、常規(guī)落實(shí)、“課例打磨”、遠(yuǎn)程研修資料、綜合實(shí)踐小課題研究 十月份 1. 迎接上級(jí)教學(xué)視導(dǎo) 2. 參加舉辦全校中華經(jīng)典詩文吟唱大賽” 3. 參加“雙主體、互動(dòng)式有效課堂教學(xué)”課題開題、課例研討活動(dòng) 4. 舉行教師根本功 技能比武 5、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查 6、進(jìn)行第二輪教學(xué)巡視，重點(diǎn)檢查學(xué)校有效課堂研究、校本教研、升本

16、活動(dòng)、質(zhì)量抽測 十一月份 1. 組織參加全鎮(zhèn)小學(xué)教師“五項(xiàng)全能”教學(xué)大比武 2. 進(jìn)行優(yōu)秀校本聚集 共建活動(dòng) 3. 組織進(jìn)行開展“有效課堂教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 4. 組織學(xué)生進(jìn)行期中測試 5. 進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查 十二月份 1. 組織參加小學(xué)高年級(jí)現(xiàn)場作文大賽 2. 進(jìn)行各科優(yōu)秀試題評(píng)選 3. 準(zhǔn)備學(xué)校特色工程相關(guān)資料 4. 進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查 二0一六年一月份 1、 組織期末考試。 2、 做好各項(xiàng)。 一、指導(dǎo)思想 質(zhì)量始于教育，終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存與開展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時(shí)，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以標(biāo)準(zhǔn)教師教育教學(xué)行為為目標(biāo)

17、，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)(優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率);強(qiáng)化兩項(xiàng)工作(強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理;強(qiáng)化校本研修);抓好四個(gè)落實(shí)(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精)，努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。 二、學(xué)年目標(biāo)定位及工作思路 上學(xué)年，在全校教師的共同努力下，學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。xx學(xué)年伊始，我校在對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面調(diào)研的根底上，著眼創(chuàng)立人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師，把xxxx學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。 繼續(xù)抓住“一個(gè)重點(diǎn)”優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率; 強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理;強(qiáng)化校本研修工作; 抓好“四項(xiàng)工作落實(shí)”(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精)扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)

18、管理制度建立健全工作;改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式，提高工作效率;嚴(yán)格落實(shí)第十八個(gè)教學(xué)常規(guī)月行動(dòng)要求;精心做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。 三、工作目標(biāo) 1、建立健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，不搞花架子，不做外表文章，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過程管理。 2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)?！耙詫W(xué)定教 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”一級(jí)教學(xué)模式，提高課堂效率。 3、以校本研修工作為依托，積極開展多元的教學(xué)教研活動(dòng)，提升全體教師專業(yè)化水平。 4、組織豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。 5、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口，增強(qiáng)“質(zhì)量

19、意識(shí)、效勞意識(shí)”加大三、科學(xué)教學(xué)的過程監(jiān)督，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。 三、工作重點(diǎn)與創(chuàng)新舉措 (一)抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。 1、落實(shí)國家課程方案，開齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。 2、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。 3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學(xué)生落伍。 4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。 本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實(shí)每天輪流巡查制。對(duì)照“課程表”不定時(shí)進(jìn)行課堂巡查(包括習(xí)字一刻鐘)，發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況

20、及時(shí)指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績直接計(jì)入教師綜合考評(píng)，確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。防止空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。 (二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益。 1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。 2、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè)，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí)，簽定責(zé)任狀，明確工作職責(zé)，提高工作效能。 3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能，強(qiáng)化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展，防止工作虛假作風(fēng)的形成，切實(shí)提高工作實(shí)效。 4、期末，學(xué)校將

21、根據(jù)工作落實(shí)情況對(duì)各教研組、課題組進(jìn)行，真實(shí)全面地反映活動(dòng)情況，成績以捆綁評(píng)價(jià)方式記入教師個(gè)人考核成績。 5、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和效勞于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。學(xué)校校長每學(xué)期聽評(píng)課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)，教師聽評(píng)課不少于20節(jié)。 6、加大對(duì)教學(xué)檢查力度。根據(jù)學(xué)校教師開展性綜合評(píng)價(jià)考核對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將嚴(yán)格落實(shí)辦事處教委假期教學(xué)管理專題研討會(huì)議精神及相關(guān)要求，改革創(chuàng)新我校教學(xué)常規(guī)要求及檢查模式，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過程管理，不搞花架子，不做外表文章。 (三)抓好教學(xué)常規(guī)，標(biāo)

22、準(zhǔn)教學(xué)行為。 1、方案重落實(shí)。要認(rèn)真制定，杜絕假、大、空。突出抓好方案的落實(shí)，力戒流于形式。 2、課標(biāo)重解讀，教材重研讀。 本學(xué)期，組織全體教師利用“教學(xué)常規(guī)月”，深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何表達(dá)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源，提高教師學(xué)科教學(xué)水平。 3、備課重實(shí)效。 備好課是上好課的前提，也是教學(xué)工作中最根本、最根底、最重要的工作之一。學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)教委備課制度及具體規(guī)定，嚴(yán)禁不備課就上課，組織教師提前備好課，上好課。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)保存批注式備課，手寫教案采用“1+n”的活頁教案編寫模式。1是指，每一位教師每周至少精心

23、編寫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)致的教學(xué)案例。n是指，每位教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，再完成不同數(shù)量的教學(xué)簡案(至少3個(gè))。教案書寫字跡要工整、標(biāo)準(zhǔn)。所有學(xué)科提前一周備課。備課過程中，教師可結(jié)合本班實(shí)際情況借鑒報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例，但不得照抄現(xiàn)成教案。每節(jié)課上完后，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，反思使用雙色筆。 4、課堂重效益。 以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。適時(shí)舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)。 本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語學(xué)科在一級(jí)模式“以學(xué)定教 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的根底下，參照學(xué)科“設(shè)境誦經(jīng)典 闖關(guān)達(dá)目標(biāo)”二級(jí)

24、課堂模式，各教研組繼續(xù)積極構(gòu)建展現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的高效課堂模式。 5、作業(yè)重標(biāo)準(zhǔn)。作業(yè)設(shè)置既要表達(dá)根底性，又要注重探究性、實(shí)踐性。 周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精評(píng)。本學(xué)期，有教師錯(cuò)誤典型案例記錄，改為學(xué)生“典型錯(cuò)誤集題本”。 6、書寫重質(zhì)量。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式標(biāo)準(zhǔn)、書寫工整。 各年級(jí)開好寫字課，同時(shí)固定人員利用習(xí)字一刻鐘指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。做到寫字練字與豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合。 7、一周小結(jié)重實(shí)效。 本學(xué)期，加強(qiáng)落實(shí)教師一周工作小結(jié)制度。每周星期五下午老師們利用放學(xué)后25分鐘的時(shí)間，教師對(duì)自己一周來的工作進(jìn)行進(jìn)行盤點(diǎn)，反思自己的教學(xué)

25、，查找缺乏，制定下周工作方案，以便有序開展常規(guī)教學(xué)工作。 8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。以常規(guī)促標(biāo)準(zhǔn)，以改革促開展，努力抓好備課、上課、課后反思教學(xué)博客、作業(yè)檢查等環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。 本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)落實(shí)常規(guī)材料每周自查制度，對(duì)“教案、作業(yè)”教研組將每周對(duì)教師的完成情況進(jìn)行檢查，簽章，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場反應(yīng)給教師，催促整改;教導(dǎo)處成立教學(xué)常規(guī)檢查小組每月對(duì)教學(xué)常規(guī)完成進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真進(jìn)行分析評(píng)估，集體反應(yīng)，表彰先進(jìn)，對(duì)質(zhì)量較差的進(jìn)行認(rèn)真整改，以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。 (四)抓好教學(xué)研究、教育科研，提高研究實(shí)效。 1、創(chuàng)新教研模式，鼓勵(lì)教師通過教師個(gè)人反思、同伴互助、每周教師培訓(xùn)等形式，提高自身教學(xué)水

26、平和綜合組織。 2、利用911月份，組織全體教師開展好主題為“用技術(shù)改變教學(xué)”的校本研修工作，提高研修實(shí)效性。 3、不斷加強(qiáng)對(duì)課題研究的過程性指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實(shí)效。 突出抓好“結(jié)題”課題的推廣、應(yīng)用工作。 重點(diǎn)搞好“研究”課題對(duì)教學(xué)的效勞工作，在教學(xué)實(shí)踐中研究課題，在研究課題中標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐，形成良性循環(huán)，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)效。 重點(diǎn)搞好學(xué)校的小課題研究，積極落實(shí)督查措施，真正實(shí)現(xiàn)教育科研效勞教學(xué)的目的。本學(xué)期，語文組要繼續(xù)推廣“低中段遞進(jìn)承接式預(yù)習(xí)模式的研究”實(shí)驗(yàn)，同時(shí)引領(lǐng)其它學(xué)科組提高小課題研究的實(shí)效性。 (五)抓教師專業(yè)成長，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的的全面提升。 1、加

27、強(qiáng)師德培訓(xùn)，樹立教師隊(duì)伍的良好形象。 “鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”是我們開展職業(yè)道德教育永恒的主題;本學(xué)期學(xué)校將組織3到5次師德主題培訓(xùn)活動(dòng)。 2、堅(jiān)持讀書交流制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長。 本學(xué)期，繼續(xù)閱讀學(xué)校統(tǒng)一訂購的做最好的教師這本書，希望通過閱讀轉(zhuǎn)變教師觀念，創(chuàng)新教育方式，真正提高工作實(shí)效，有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長。 3、以培訓(xùn)促成長，以學(xué)習(xí)促開展，繼續(xù)抓好每周教師培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)理論水平。 4、以活動(dòng)促開展，搭建教師成長平臺(tái)。 組織公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)教師在活動(dòng)中成長。建立完善教師專業(yè)成長檔案，發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度，促進(jìn)青年教師快

28、速成長。搭建中年教師開展平臺(tái)，激發(fā)他們的工作熱情。建立健全教師開展性綜合評(píng)價(jià)考核方案，要堅(jiān)持內(nèi)容全面、科學(xué)易行原那么，從教師工作態(tài)度、專業(yè)開展、工作量、工作實(shí)效、特殊奉獻(xiàn)等多方面全面科學(xué)評(píng)價(jià)教師。 (六)狠抓教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生開展。 1、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科質(zhì)量檢測體系，標(biāo)準(zhǔn)各種檢測、考務(wù)管理工作，以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)開展。 2、做好單元檢測把關(guān)，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱，細(xì)致全卷分析、及時(shí)訂正學(xué)生錯(cuò)誤?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，探求科學(xué)的補(bǔ)救方法，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)缺乏。 3、教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。 4、完善學(xué)科考查活動(dòng)，全面展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)。 四、保障措施 1、狠抓教育教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理效率與質(zhì)量。為適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開展的科學(xué)性和標(biāo)準(zhǔn)性，突出學(xué)校個(gè)性特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)決落實(shí)理論學(xué)習(xí)制度，積極追求教學(xué)管理的新路子，新