方家小學(xué)附設(shè)幼兒園園本研修年度計(jì)劃

1、方家小學(xué)附設(shè)幼兒園園本研修年度計(jì)劃為了更好的搞好我園教學(xué)工作，提升我園教師專業(yè)知識(shí)水平，繼續(xù)堅(jiān)持突出骨干、 深化園本"的制定方針，今年繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的園本硏修工作，特制訂以下硏修計(jì)劃；指導(dǎo)思想以全面提高幼兒教師綜合素質(zhì)、促進(jìn)幼兒教師專業(yè)能力發(fā)展為目標(biāo)，全面落實(shí)科學(xué) 發(fā)展觀。以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，三新一德"以（新綱要、新技能、新技術(shù)和師德 教育）為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步加大園本硏修建設(shè)硏究力度，積極探索基于信息技 術(shù)環(huán)境下教師培訓(xùn)的新途徑，力求在園本研修、培訓(xùn)模式創(chuàng)新、管理等方面有所突破，全 面提升教師的師德水平和專業(yè)素質(zhì)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)與可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。立

2、 足教硏,聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)行為,提高教學(xué)效率，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，構(gòu)建符合 我園實(shí)際的園本研修機(jī)制，促進(jìn)我園發(fā)展。二組織嗆勾1、園本硏修領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：朱琴組員：秦宇虹 組長(zhǎng)制定幼兒園園本研修的總體規(guī)劃。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須深入園本研修第一線，深入到各組參與研討。 為教師開展園本硏修提供良好的軟、硬件環(huán)境。辦公室設(shè)有電腦、打印機(jī)等。 適時(shí)組織教師去夕湎進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。四、園本硏修的方式：根據(jù)我園的辦學(xué)水平、辦學(xué)條件、師資力量、教師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡情況決定園本研修的形式和內(nèi)容，采取有效的硏修方式，努力形成自己 的研修特色。具體做法如下：1、自主學(xué)習(xí)。開展教師每月寫一

3、篇教育隨筆。2、示范引領(lǐng)。利用本園骨干教師資源，結(jié)合我園教學(xué)實(shí)際,針對(duì)我園共性"問題", 開展示課交流。3、全園研討。全體教師開展說、聽、評(píng)"三位一體教研活動(dòng)，同時(shí)人人學(xué)習(xí)有關(guān) 書目，確保園本研修實(shí)效。4、教學(xué)觀摩。在全園教師中開展"展示課、觀摩課、硏究課和說課活動(dòng)，形成一種 研修規(guī)模。五、園本研修的原則：1、全員參與原則：每位在崗教師應(yīng)參加園本研修。上級(jí)教育主管部門和園里規(guī)定的 硏修活動(dòng)該參加的教師必須參加，教師還應(yīng)根據(jù)自身的發(fā)展需要進(jìn)行自修。2、激勵(lì)性原則：對(duì)積極主動(dòng)和按時(shí)參與園本研修的教師給以肯定；對(duì)通過園本研修 成長(zhǎng)快的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)研修持消極

4、態(tài)度,且達(dá)不到上級(jí)主管部門要求的教師按相關(guān)規(guī) 定進(jìn)行處理。3、集體硏討和個(gè)人實(shí)踐相結(jié)合的原則：從當(dāng)前幼兒園教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及 個(gè)人在教育教學(xué)中困惑出發(fā)，由教研組集體研討解決途徑和方式方法，再由教師具體在教 育教學(xué)中去實(shí)踐，去反思。六、園本研修的內(nèi)容、對(duì)象形式：幼兒園是幼兒教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的主陣地，每 名教師要在幼兒園的計(jì)劃和組織下，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，進(jìn) 行自學(xué)和集中培訓(xùn)，通過反思和專題研究,促進(jìn)教教育觀念的轉(zhuǎn)變與教育教學(xué)能力的提高。(-)研修形式:堅(jiān)持以園本硏修為主，以自培自練為輔，交流研討，教育教學(xué)活動(dòng)等形式。以教師自學(xué)反思交流的模式進(jìn)行研訓(xùn),從而達(dá)到提升

5、教師綜合素質(zhì) 的目的。保證學(xué)習(xí)效果。在硏修中,要把培訓(xùn)內(nèi)容與教師師德、業(yè)務(wù)結(jié)合起來，教師的 教育思想、教育信念結(jié)合起來，幫助教師樹立正確的人生觀、生存觀、價(jià)值觀，把教師 必須終身學(xué)習(xí)并不斷的培養(yǎng)自己"作為教師的主要責(zé)任；把提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方 法同教學(xué)結(jié)合起來。每位教師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐查找問題，用先進(jìn)的教育理論及先進(jìn) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己，做到 學(xué)用結(jié)合,及時(shí)寫出心得筆記,教育隨感。（二）研修時(shí)間：保證研修時(shí)間。2016年12月一 2017年5月。（三）硏修內(nèi)容：十二月份開學(xué)初期，組織全園教師學(xué)習(xí)范佩芬老師的幼兒園教 師的師德規(guī)范（一），并做好記錄工作。一月份教師自學(xué)，對(duì)幼兒教育指導(dǎo)綱要和三至六歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南進(jìn)行系統(tǒng)的 學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)綱要和指南精神二月份全園教師進(jìn)行公開課"活動(dòng)觀摩，跟進(jìn)教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織，使教師們積極 參與到說課聽評(píng)課的環(huán)節(jié)中來，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)三月份在園