旱平川中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料

1、點(diǎn)燃孩子多彩夢(mèng)想拓寬育人嶄新天地白銀市平川區(qū)旱平川中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料平川區(qū)水泉鎮(zhèn)鎮(zhèn)旱平川中心小學(xué)學(xué)校位于白銀市平川 區(qū)水泉鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府以東200米處，創(chuàng)建于1972年，校本部占 地面積25600平方米，建筑面積3886平方米?，F(xiàn)有教職工 50名，教學(xué)班16個(gè)，在校學(xué)生811人。自2012年鄉(xiāng)村學(xué)校 少年宮項(xiàng)目開展以來，在平川區(qū)宣傳部、區(qū)文明辦的直接指 導(dǎo)下，按照財(cái)政廳、省文明辦、教育廳有關(guān)文件要求，充分 發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部 管理，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了教 學(xué)質(zhì)量和社會(huì)效益雙豐收。我校已成為全鎮(zhèn)未成年人思想道 德建設(shè)和綜合實(shí)踐能力培

2、養(yǎng)的重要基地。、建章立制、規(guī)范管理為了規(guī)范管理，我校制定''鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”實(shí)施方案, 出臺(tái)旱平川中心小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮"各功能室的管理和 興趣小組活動(dòng)制度，要求各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定適合農(nóng)村少年兒 童特點(diǎn)的活動(dòng)計(jì)劃，建立健全各崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)， 確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。另外，為調(diào)動(dòng)教師參與“鄉(xiāng)村學(xué) 校少年宮”活動(dòng)工作的積極性和主動(dòng)性，我校還將"鄉(xiāng)村學(xué) 校少年宮”工作情況納入教師考評(píng)機(jī)制，形成“層層負(fù)責(zé)、 全校師生參與”的工作局面，對(duì)表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人進(jìn)行 表彰獎(jiǎng)勵(lì)。二'努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間為了使更多的孩子參與到少年宮組織的努力拓展少年宮

3、 活動(dòng)時(shí)間和空間活動(dòng)中來，我們開辟了多個(gè)活動(dòng)陣地。時(shí)間 上通過大課間搞好常規(guī)活動(dòng)項(xiàng)目（如每周一、二、三、四的 課外活動(dòng)時(shí)間開展的音樂、體育、書法、繪畫、棋藝、計(jì)算 機(jī)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)）、周末及節(jié)假日全面開放場(chǎng)地和設(shè) 備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間?？臻g上通過兼用場(chǎng) 地開展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間 （墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動(dòng)作品的展示陣地，處 處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力使"鄉(xiāng)村少年宮”成為全校青少 年的教育基地。三、多彩活動(dòng)挖掘潛能（一）陽光體育奠基康樂人生在"健康第一”理念的指引下，本著“變體育運(yùn)動(dòng)為健 康活動(dòng)；變競(jìng)技運(yùn)動(dòng)為娛樂活動(dòng)；變少

4、數(shù)人參與為全員參與” 的宗旨，學(xué)校開展了乒乓球、田徑、足球、羽毛球、籃球、 跆拳道六項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這些體育活動(dòng)項(xiàng)目的開展，既增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué) 生的團(tuán)隊(duì)合作精神，也極大地豐富了學(xué)生們的課余生活。（二）詩意書畫抒寫未來生活少年宮書畫活動(dòng)項(xiàng)目分為素描、美術(shù)素養(yǎng)、手工制作、 剪紙、硬筆五個(gè)小組。每學(xué)期末，學(xué)校舉辦全校學(xué)生書畫展, 展示孩子們的書畫作品。同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)觀摩、點(diǎn)評(píng)，激發(fā)了學(xué) 生們對(duì)書畫的喜愛之情。由于我校重視書寫繪畫的教育教 學(xué)，在平川區(qū)組織的藝術(shù)大賽中都屢次獲得集體組織獎(jiǎng)。（三）藝韻悠悠彰顯童稚風(fēng)采學(xué)校開展舞蹈組、口風(fēng)琴組、豎笛組、合唱組。每年的 “六一兒童節(jié)”是我校的藝術(shù)節(jié)，舞蹈、課本

5、劇、相聲、小 品、合唱、口風(fēng)琴、葫蘆絲等器樂演奏、弟子規(guī)、三字經(jīng)等 古詩文誦讀等集中展示了我校孩子們?cè)谏倌陮m活動(dòng)中練就 的藝術(shù)修養(yǎng)與成果?！白屆恳粋€(gè)小學(xué)生至少掌握一種以上的 專長，通過學(xué)習(xí)提高所有孩子的綜合素質(zhì)”已成為大家的共 識(shí)。（四）以棋益智、以棋促德、以棋冶情、以棋養(yǎng)性象棋和五子棋是中國文化的豐富寫照，其藝術(shù)魅力無窮 無盡。象棋和五子棋走進(jìn)學(xué)生的少年宮活動(dòng)大課堂，學(xué)校組 織了校園象棋五子棋大賽，起到了 “以棋益智、以棋促德、 以棋冶情、以棋養(yǎng)性”的效果，并得到家長的贊同和上級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)的肯定。鄉(xiāng)村少年宮在建設(shè)過程中，以弟子規(guī)經(jīng)典誦讀活動(dòng)為抓手，利用少年宮活動(dòng)時(shí)間，將弟子規(guī)經(jīng)典誦讀活動(dòng) 在全校

6、各班級(jí)大面積推廣，引領(lǐng)全校80%學(xué)生參加弟子規(guī) 經(jīng)典誦讀活動(dòng)，從而把經(jīng)典誦讀活動(dòng)與未成年人思想道德教 育有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生立于圣賢之肩，引領(lǐng)學(xué)生在古代圣 哲精神燭照下讀書，做人，從而在學(xué)生心靈深處存下一筆豐 富的精神財(cái)富，也為學(xué)校素質(zhì)教育搭建了嶄新的平臺(tái)。學(xué)校 先后舉行了弟子規(guī)誦讀比賽、弟子規(guī)課本劇比賽、弟子規(guī)韻律操比賽、弟子規(guī)手抄報(bào)評(píng)比等豐富多彩 的活動(dòng)。學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了良好的品行習(xí)慣，學(xué)會(huì)了做人， 學(xué)會(huì)了做事。我們還將著眼于弟子規(guī)相關(guān)的德育文化培 育，進(jìn)一步深化思想教育活動(dòng)，同時(shí)讓學(xué)生在時(shí)間上向假期 延伸、在空間上向家庭和社會(huì)延伸，把德育教育與具體的行 為實(shí)踐結(jié)合起來，讓學(xué)生在經(jīng)典的濡染下養(yǎng)成孝敬、文明、 禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。五、辛勤耕耘，收獲快樂碩果我校學(xué)生積極參與各級(jí)文化藝術(shù)節(jié)，參加了繪畫、書法 等比賽項(xiàng)目，且獲得了不俗的成績(jī)。我校學(xué)生經(jīng)過“鄉(xiāng)村少年宮”的培訓(xùn)，多數(shù)孩子掌握了 基本的科普、文藝、體育常識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，提供了展示 才藝的舞臺(tái)，滿足了學(xué)生全面發(fā)展的需要。充分挖掘每個(gè)兒 童的潛質(zhì)，張揚(yáng)孩子的個(gè)性o2016年春節(jié)學(xué)校組織乒乓球組、 足球組參加了區(qū)體育中心活動(dòng)，名列前茅；2016年秋季參加 校園足球聯(lián)賽，取得第一名的好成績(jī)。總之，少年宮的工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，牽涉面 廣，各部門的配合是至關(guān)重要的。我們?cè)谝?/p>