《三個(gè)兒子》教學(xué)課件1

1、圖自學(xué)提示：1、邊讀邊標(biāo)好自然段。、邊讀邊標(biāo)好自然段。2、遇到生字，借助拼音多讀幾遍。、遇到生字，借助拼音多讀幾遍。3、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。扇枕溫衾臥冰求鯉棄官尋母懷桔遺親qnyshn j sng tng din 既既 嗓嗓 桶桶 甸甸 ln hung 拎拎 晃晃字詞sng tng hung嗓嗓 桶桶 晃晃 ln din拎拎 甸甸晃甸詞返回晃晃 hung( )hung( )晃眼晃蕩dang甸返回詞din甸甸沉甸甸沉甸甸din你會(huì)說(shuō)這種ABB式的詞組嗎？晃詞返回讀對(duì)了。讀對(duì)了。大蘋果就大蘋果就獎(jiǎng)勵(lì)給你！獎(jiǎng)勵(lì)給你！既然既然嗓子嗓子水桶水桶拎著拎著晃蕩晃蕩沉甸甸沉甸甸既然既然好

2、嗓子好嗓子水桶水桶拎著拎著晃蕩晃蕩沉甸甸沉甸甸一個(gè)媽媽說(shuō)：一個(gè)媽媽說(shuō)：“我的兒子既聰明又有力氣，我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他。誰(shuí)也比不過(guò)他。”又一個(gè)媽媽說(shuō)：又一個(gè)媽媽說(shuō)： “我的兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了，我的兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了， 誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子。誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子?！边@個(gè)媽媽說(shuō)：這個(gè)媽媽說(shuō)： “有什么可說(shuō)的，他沒(méi)有什么有什么可說(shuō)的，他沒(méi)有什么 特別的地方。特別的地方?！逼届o平靜 平淡平淡高興高興 驕傲驕傲桶一個(gè)媽媽說(shuō)：一個(gè)媽媽說(shuō)：“我的兒子既聰明又有力氣，我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他。誰(shuí)也比不過(guò)他?！蹦隳苡谩凹扔帧闭f(shuō)一句話嗎？一個(gè)媽媽說(shuō)：一個(gè)媽媽說(shuō)：“我的兒子既聰明又

3、有力氣，我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他。誰(shuí)也比不過(guò)他?！钡靡獾靡?自豪自豪又一個(gè)媽媽說(shuō)：又一個(gè)媽媽說(shuō)： “我的兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了，我的兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了， 誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子。誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子?！保湴粒湴粒?一桶水可重啦！水直晃蕩，三一桶水可重啦！水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。腰也酸了。 另一個(gè)媽媽說(shuō)：另一個(gè)媽媽說(shuō)： “有什么可說(shuō)的，他沒(méi)有什么有什么可說(shuō)的，他沒(méi)有什么 特別的地方。特別的地方。”（平淡（平淡 平穩(wěn)）平穩(wěn)）讀一讀讀一讀一個(gè)孩子一個(gè)孩子 翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好 看！看！一個(gè)孩子一

4、個(gè)孩子 唱著歌，歌聲真好聽(tīng)。唱著歌，歌聲真好聽(tīng)。另一個(gè)孩子另一個(gè)孩子 跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里 沉甸甸的水桶，提著走了。沉甸甸的水桶，提著走了。第三個(gè)說(shuō)話讀一讀讀一讀另一個(gè)孩子另一個(gè)孩子 跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里 沉甸甸的水桶，提著走了。沉甸甸的水桶，提著走了。討論 老爺爺為什么說(shuō)老爺爺為什么說(shuō)他只看見(jiàn)一個(gè)兒子？他只看見(jiàn)一個(gè)兒子？思考題思考題四人小組討論：四人小組討論：句子我的積累我的積累三個(gè)兒子光有本領(lǐng)是不夠的，還要懂得孝敬父母。一個(gè)（只）一個(gè)（只） 。 一個(gè)（只）一個(gè)（只） 。另一個(gè)（只）另一個(gè)（只） 。 猴子在吃香蕉猴子在吃香蕉猴子在玩球猴子在玩球猴子在蕩秋千猴子在蕩秋千 聰明有力聰明有力 有好嗓子有好嗓子沒(méi)有什么特別沒(méi)有什么特別唱好聽(tīng)的歌唱好聽(tīng)的歌翻跟頭翻跟頭幫母親拎水幫母親拎水三個(gè)兒子的表現(xiàn)三個(gè)兒子的表現(xiàn)三個(gè)媽媽所說(shuō)的兒子三個(gè)媽媽所說(shuō)的兒子 一個(gè)媽媽問(wèn)老爺爺：一個(gè)媽媽問(wèn)老爺爺：“看見(jiàn)了嗎？這就是我們看見(jiàn)了嗎？這就是我們的三個(gè)兒子。怎么樣啊？的三個(gè)兒子。怎么樣??？” “三個(gè)兒子？三個(gè)兒子？”老爺爺說(shuō)，老爺爺說(shuō)，“不對(duì)吧，不對(duì)吧，我可只看見(jiàn)一個(gè)我