【最新】XX年XX年度學(xué)生工作先進(jìn)集體總結(jié)有圖 (2)doc

1、XX年XX年度學(xué)生工作先進(jìn)集體總結(jié)有圖 先進(jìn)集體工作總結(jié) 一個優(yōu)秀的班集體對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用，作為一名班主任的我，始終牢記自己的責(zé)任，在各方面盡自己最大的能力帶領(lǐng)全班42名同學(xué)做好本職工作。我們班始終圍繞學(xué)校的中心工作，熱烈響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，并創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的班級活動。我們八（2）班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體?！耙恢в?xùn)練有素的部隊，必須紀(jì)律嚴(yán)明，有著鐵一般的執(zhí)行力?！卑嘀魅卫蠋煹挠?xùn)誡時刻在我們的耳畔響起。為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供一個安靜的學(xué)習(xí)場所和平臺，我們?nèi)嗤瑢W(xué)互相監(jiān)督，組間評比，爭創(chuàng)文明，使得全班上下積極恪守各項班規(guī)校紀(jì)

2、，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 學(xué)校是文明的場所，教室是純潔的圣地。我們都生活在一個美麗舒適的家”書閣尋夢“班。在這個溫馨的大家庭里，我們熱愛勞動，積極肯干，不怕臟累，堅持“晨掃晚除中灑水”制度，認(rèn)真做好班級的衛(wèi)生工作，保持著干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家一進(jìn)入班級便覺得心曠神怡，心情愉悅。在搞好班級衛(wèi)生的同時，我們還積極的參與學(xué)校組織的各項義務(wù)勞動中去，奉獻(xiàn)自己的微薄力量，為綠化校園，美化環(huán)境平添了些許亮麗的色彩。 學(xué)習(xí)上我們堅信“不滿是上進(jìn)的車輪”，堅守“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好”的人生信條，憑著“山登絕頂我為峰”的豪情，不懈追求，勇往直前，取得了令人稱贊的成績。 記

3、得初二分班的時候，我們班在三個a班中人平成績是最差的。通過大家努力拼搏，你追我趕，相互競爭，互相鼓勵，既是對手，更是朋友。在科任教師的精心栽培下，我班去年期末統(tǒng)考中名列前茅，贏得一致好評。各種興趣小組的成立，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了助力。 團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。回顧我們八（2）班走過的路，可謂一步一個深深的腳印，扎實而有序，灑下了師生同舟共濟(jì)、奮力拼搏的汗水。通過各項活動的開展，使我們這個大家庭找到了支點(diǎn)，更加團(tuán)結(jié)向上，充滿凝聚力。一股拼搏爭先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個方面都取得了突出的成績。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教育要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差

4、異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。這一新課程的指導(dǎo)思想同樣適應(yīng)于班級工作，因此在班級工作中，我盡可能讓學(xué)生參與主持班級工作，使學(xué)生都能“動起來”，人人有機(jī)會得到鍛煉，成為班級管理的小主人。 班級工作“我能說”。 首先樹立平等意識，把學(xué)生視為自主的人；其次，樹立服務(wù)意識，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到難解決的問題時，提出自己的看法時，我及時地給予幫助；再次，樹立民主意識，在各項活動中，充分采納學(xué)生的意見，使學(xué)生敢于參與、樂于參與班級的管理。 2·當(dāng)“干部”我能行。如今的學(xué)生有很強(qiáng)的自尊心，渴望在同學(xué)面前展示自己，根據(jù)這一特點(diǎn)，本著

5、“尊重學(xué)生，提供機(jī)會，平等對待”的原則，我在班級中引入競爭機(jī)制，實行班干部競選制、輪流制。班級設(shè)立“常務(wù)班長”和“值日班長”，保證人人參與班級管理的機(jī)會。有些一直被認(rèn)為是差生的同學(xué)，通過當(dāng)選“執(zhí)政”，紀(jì)律意識明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步了。王珊同學(xué)感慨地說：“當(dāng)值日班長使我獲得了從未有過的成就感，增強(qiáng)了自我約束力，我發(fā)現(xiàn)，原來我很棒?！?班級管理“我能行”。我們班設(shè)立了各種崗位，有“小老師”、“小督導(dǎo)”、“小管家”等。每天清晨，小老師組織帶領(lǐng)同學(xué)早讀。通過參與班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和環(huán)境等方面的管理，每位同學(xué)都能自主、自理和自制。 “我們的班級是我家，我愛我家，我要用我的辛勤和努力去裝扮它?！边@不僅是八（2）班每位同學(xué)的心聲，更是大家的誓言和決心。全班同學(xué)互敬互愛，氣氛和諧，尊師重教，禮貌待人，使得八（2）班就像一個溫馨美麗和諧的家，一個充滿了敬與愛的樂園。這種愛與美德在這個樂園里發(fā)揚(yáng)滋長，傳遞開去。 優(yōu)異成績的取得是我班全體同學(xué)努力的結(jié)果，但我們清醒的認(rèn)識到這些成績還不足以讓我們驕傲，我們時刻告誡自己：雙手放在現(xiàn)在，雙眼放在未來。我們將加倍努力，滿懷自信，志在千里，勇往直前，爭取在今后取得更大的成績。我們明白，我們就像這美