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1、桌子上的那些事中小學(xué)生活就像清風(fēng)一陣,太匆匆,吹過(guò)后似乎沒(méi)有留下任何蹤跡, 如今走在重點(diǎn)初中生活的道路上,感覺(jué)沐浴著朝霞,太美麗一路走來(lái),伴隨著我和同桌一起走過(guò)青蔥歲月的,就只有那張桌子。 那張桌子花花綠綠,幼稚的圖畫(huà)記錄了我和同桌的歡樂(lè)。 我中小學(xué)五年級(jí)的同桌是一個(gè)很陽(yáng)光的女孩, 那一次,我倆都考砸了, 我傷心地埋頭抽泣,同桌用她那溫暖的小手輕輕地拍了拍我的肩頭, 我疑惑地抬頭望著她,只見(jiàn)她拿著畫(huà)筆,在桌子上畫(huà)了一只動(dòng)物,那 動(dòng)物的滑稽笑容感染了我,我暢懷大笑,隨手也拿起畫(huà)筆劃起來(lái),桌 子上呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)心愛(ài)又好笑的圖畫(huà), 失落的心情漸漸化作窗外西天 的云彩,越飄越遠(yuǎn)。那張桌子深深淺淺,記錄了

2、我和同桌的矛盾。 我中小學(xué)六年級(jí)的同桌是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩, 還記得那一次, 我們爭(zhēng)論 著一道數(shù)學(xué)習(xí)題,我們爭(zhēng)執(zhí)了很久,公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,誰(shuí)也 不聽(tīng)誰(shuí)的解釋?zhuān)詈?,桌子上就出現(xiàn)了一條扎眼的“楚河漢界” 。我 們埋著頭裝瘋賣(mài)傻裝模作樣地繼續(xù)看書(shū)做習(xí)題, 可又時(shí)不是互相偷看 對(duì)方一眼,又匆匆低下頭,傻傻地看那條“界限”終于,我忍不 住首先承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,同桌也認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì),互相道歉后, 我們又和好如初,從此,桌子上那條所謂的界限,提醒著我要好好珍 惜同桌友情。那張桌子凄凄慘慘,記錄了我和同桌的劣跡。我初一的同桌是一個(gè)淘氣的女孩, 那一次, 同桌偶然發(fā)現(xiàn)桌子外表的 木面可以剝下來(lái),一時(shí)起了玩

3、心,剝下來(lái),當(dāng)大刀在課堂上亂砍亂殺, 引來(lái)同學(xué)們陣陣尖叫我看著也心癢癢的, 也跟進(jìn)剝了些木片,和 同桌一起瘋鬧起來(lái)教室里充滿著快活的空氣。事后,我們被教師罰站,還狠狠地批評(píng)了我們,我這才知道什么是“樂(lè)極生悲” ,我倆 低下頭,慚愧地承認(rèn)了錯(cuò)誤當(dāng)我扭頭看看那張課桌,傷痕累累, 令我懊悔不己。那張桌子悲悲喜喜,記錄了我對(duì)同桌的誤會(huì)。我現(xiàn)在的同桌是一個(gè)善良的女孩, 上個(gè)星期,我新買(mǎi)的鋼筆不翼而飛, 我很焦急,那支鋼筆是外公給我的生日禮物, 很珍貴的。我找來(lái)找去, 一抬頭,發(fā)現(xiàn)同桌正在和同學(xué)夸耀, 手里握著的正是我的鋼筆。 她說(shuō): “這支鋼筆是我爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的!很好看吧! ”我怒火沖天,忿 忿地對(duì)她說(shuō):“你這個(gè)小偷,偷了我的鋼筆還敢在這里丟人現(xiàn)眼?! ” 說(shuō)完,我狠毒地瞪了她一眼, 她登時(shí)嚇得淚水都出來(lái)了。 我理也不理, 便去告訴了教師最后, 事情鬧到請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。 但真相可不是這 樣,媽媽告訴我,鋼筆是她一大早拿了用,卻忘了告訴我,我同時(shí)也 知道了同桌的鋼筆真是她外公買(mǎi)的生日禮物,只是外殼與我的相似! 我急匆匆地找到同桌, 對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起, 真是對(duì)不起, 我誤會(huì)你了, 請(qǐng)你原諒我,好嗎?”同桌溫柔地拉起我的手說(shuō): “只是個(gè)誤會(huì),別 放在心上我,我早就原諒你了?!?清風(fēng),朝霞,每天的時(shí)光變幻無(wú)常,心

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