識(shí)字五_人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教案

1、y 語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、課時(shí)總設(shè)計(jì)年級(jí)一（4）課題識(shí)字一課時(shí)2 設(shè)計(jì)者執(zhí)教者執(zhí)教日期教材簡(jiǎn)析是謎語(yǔ)形式的一篇課文，除了讓學(xué)生掌握文中的這些字謎外，還可以培養(yǎng)其模仿能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“團(tuán)、量”等 12 個(gè)生字，會(huì)寫“誰(shuí)、怕”等 6 個(gè)字。能力目標(biāo)朗讀謎語(yǔ)，邊讀邊想，能說(shuō)出自己是怎么猜出來(lái)的，鼓勵(lì)背誦。情感目標(biāo)培養(yǎng)收集謎語(yǔ)和自編謎語(yǔ)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字，會(huì)寫 6 個(gè)生字。2、培養(yǎng)收集謎語(yǔ)和自編謎語(yǔ)的興趣。教學(xué)關(guān)鍵教學(xué)準(zhǔn)備資料鏈接課后反思y 三、分課時(shí)設(shè)計(jì)：第（ 1 ）課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程設(shè)計(jì)一 、 猜 謎激趣、導(dǎo)入新課二 、 自 主識(shí)字、鞏固識(shí)字三、指導(dǎo)書(shū)寫師：今天，我們一

2、（5）班的小朋友真精神，個(gè)個(gè)都坐得筆直筆直的，李老師知道我們班的小朋友最聰明了，所以帶了一些字謎來(lái)考考大家，你們有信心嗎？字謎 1“一口咬掉牛尾巴”動(dòng)動(dòng)腦筋，想想是哪個(gè)字呢？2、字謎 2“日出”，也就是太陽(yáng)從地平面上升起來(lái)。3“三人看日”。師：你真能干！哇！這么多謎語(yǔ)都沒(méi)有難住大家，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師特地送大家一些猜謎小竅門“猜謎語(yǔ)，動(dòng)腦筋，認(rèn)真讀，仔細(xì)想，謎底就在謎面里”（生跟念）。好了，有了這些猜謎竅門，相信大家一定能學(xué)好今天的知識(shí)。（一）自主識(shí)字師：請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū) p79識(shí)字五，自由讀課文，在讀課文之前，老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“初讀課文要注意什么？”生自讀課文師：課文中有一些生字新朋友，你

3、們想認(rèn)識(shí)他們嗎？師 ：（演示課件）請(qǐng)大家自讀生字，注意把你認(rèn)為難的字多讀幾遍。師：你覺(jué)得哪些字音比較難？當(dāng)當(dāng)小老師教大家讀讀！師：你記住了哪些字？怎樣記住的？同桌說(shuō)說(shuō)。師：有誰(shuí)愿意把你認(rèn)識(shí)的字告訴大家？師：你怎么認(rèn)識(shí)它的呢？（師指生字，生讀生字，師將重點(diǎn)字多讀幾次。）（二）鞏固識(shí)字寫字指導(dǎo)出示“最、量” 范寫指導(dǎo)用“最”說(shuō)話三言兩語(yǔ)教學(xué)感言y 第（ 2 ）課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程設(shè)計(jì)一 、 復(fù) 習(xí)鞏固二、 趣味猜謎 、學(xué)習(xí)課文三、 生活猜謎 、擴(kuò)展知識(shí)四 、 寫 字指導(dǎo)1、還認(rèn)識(shí)上節(jié)課學(xué)的字寶寶嗎？讓我們?cè)賮?lái)親切地叫叫他們的名字。1、 自由讀讀學(xué)具卡片上的生字、詞語(yǔ)。2、 開(kāi)小火車讀讀生字、組組詞3、

4、 課堂作業(yè)本53 頁(yè)，同桌相互讀詞語(yǔ)、打鉤4、 齊讀詞語(yǔ)。（一）學(xué)習(xí)第一則謎語(yǔ)師：下面，我們來(lái)猜一則謎語(yǔ)好嗎？師： （展示課件）請(qǐng)大家自己讀讀謎語(yǔ)。師：請(qǐng)大家分讀謎語(yǔ)，劃?rùn)M線的由女同學(xué)讀，沒(méi)有劃?rùn)M線的由男同學(xué)讀，劃了兩根橫線的由大家一起讀。師：動(dòng)腦筋想想謎底是什么呢？師：你為什么猜出是“眾”呢？生 18：因?yàn)橐粋€(gè)人在前面，兩個(gè)人跟在后面，而且表示人多，所以是“眾”（師演示簡(jiǎn)筆畫）。（二）學(xué)習(xí)第二則謎語(yǔ)師：請(qǐng)看第二則謎語(yǔ)，自己讀讀。師：讀懂謎面里的每句話，謎底自然就出來(lái)了。師：你怎么猜出來(lái)的呢？（三）學(xué)習(xí)第三則謎語(yǔ)師：下面，我們來(lái)挑戰(zhàn)最后一關(guān)，請(qǐng)大家自讀謎語(yǔ)（展示課件）。師：請(qǐng)大家觀看一段表演。（由五個(gè)同學(xué)表演第三個(gè)謎語(yǔ)的情境，引導(dǎo)學(xué)生猜出謎底）師：誰(shuí)愿意把你搜集的謎語(yǔ)說(shuō)來(lái)考考大家？1、兩人走在鋼絲上。2、一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，口字在中央，大口不封口，小口里面裝。