蘭亭集序?qū)W案

1、株洲縣五中2013級高一語文必修二第三單元學(xué)案 編號：08蘭亭集序?qū)W案編制：張國華 審核：張紅桔上課時間： 月 日 至 月 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過，認(rèn)識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。 引導(dǎo)學(xué)生了解本文句法上駢散并行而以散為主的特色，掌握本文敘述、議論和抒情巧妙結(jié)合的寫作特點。 背誦全文，了解課文中的詞類活用、成分省略等語言現(xiàn)象，掌握“修”“期”“致”“臨”“次”等詞的多義性。二、課時安排： 三課時三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)1走近作者 見學(xué)海導(dǎo)航P402背景介紹 見學(xué)海導(dǎo)航P403文體知識蘭亭集序是一篇序言?！靶蜓浴焙喎Q“序”，也叫前言，屬實用文體，同“跋

2、”是一類。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料，說明寫作過程、寫作目的、主要內(nèi)容或說明一些同書本有關(guān)的事情，幫助讀者更好地去閱讀或理解。序言，有自己作的，叫“自序”；也有請他人寫的，叫“他序”，他序除了介紹著作外，往往還有一些評價的內(nèi)容。4文化常識天干: 地支: 四、學(xué)習(xí)任務(wù)（一）知識積累1給下列加線漢字注音。 見學(xué)海導(dǎo)航P40“基礎(chǔ)積累”第1題2找出通假字并解釋。 見學(xué)海導(dǎo)航P40“基礎(chǔ)積累”第2題3從文中找出表現(xiàn)作者情感變化的詞語？ （二）文本探究1（研讀第一段）作者“樂”從何來？何“樂”之有？ 2（研讀第二段）作者“痛”自何來？緣何而“痛”？ 3.（研讀第

3、三段）作者因何生“悲”？所“悲”為何？4.知識整合解釋下列句子中加點的詞語修禊事也： 少長咸集：清流激湍 ： 列坐其次： 絲竹管弦之盛： 品類之盛： 極視聽之娛 ： 信可樂也： 因寄所托： 人之相與： 俯仰一世： 取諸懷抱： 放浪形?。?趣舍萬殊 ：所之既倦： 感慨系之： 向之所欣 ： 以之興懷： 況修短隨化： 終期于盡： 若合一契： 臨文嗟悼： 喻之于懷： 詞類活用 群賢畢至，少長咸集 所以游目騁懷固知一死生 齊彭殤為妄作一觴一詠 古今異義 見學(xué)海導(dǎo)航P40“基礎(chǔ)積累”第4題  特殊句式 見學(xué)海導(dǎo)航P41“基礎(chǔ)積累”第5題 翻譯下列句子A. 又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。B. 是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。C. 雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至。D. 向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。E. 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。F. 故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。五、拓展延伸1.