學(xué)校減負(fù)自查參考報(bào)告

1、學(xué)校減負(fù)自查參考報(bào)告學(xué)校減負(fù)自查報(bào)告范文(一)為了進(jìn)一步深化根底教育課程改革，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，保護(hù)學(xué)生健康、和諧地開展，認(rèn)真貫徹關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知 ，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我校獲得了較好的成效。我校正“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)展自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：一、組織宣傳1、成立以校長(zhǎng)馬明剛為組長(zhǎng)的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。2.召開全體老師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知 。學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)工作治理

2、，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深化施行素養(yǎng)教育。3.利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、溝通等多種方式向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳素養(yǎng)教育觀、全面開展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，獲得社會(huì)、家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)視，構(gòu)成合力，共同做好減負(fù)工作。4.各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間，討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能能夠增加或合理運(yùn)用，為減負(fù)做好保障。二、組織施行1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程打算，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)展教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提早完畢新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程，嚴(yán)

3、禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。2.嚴(yán)格操縱學(xué)生在?；顒?dòng)總量。小學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間不超過 6 小時(shí)。教誨處要科學(xué)制定“課程表” 、 “作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表” 。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過 6 小時(shí)，每天體育鍛煉不少于 1 小時(shí)。3.嚴(yán)格操縱學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)操縱在 1 小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。4.嚴(yán)格操縱考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)展一次期末學(xué)科檢測(cè)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不得以檢測(cè)成績(jī)陳列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來斷定學(xué)生的好差。5.嚴(yán)格操縱教輔材料。學(xué)?；蚶蠋煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍

4、、教輔。教誨處不定期組織檢查學(xué)生書包，找個(gè)別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的咨詢卷調(diào)查，向家長(zhǎng)理解相關(guān)情況。6.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高老師的綜合教學(xué)才能，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，實(shí)行老師集體備課制，實(shí)行資源共享，精備每一堂課。加強(qiáng)班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，加強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、興趣性。7、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧開展課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的開展時(shí)空。在屬于學(xué)生本人的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

5、a.標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)課的教學(xué)，實(shí)行“五定”(定時(shí)間、定場(chǎng)地、定老師、定內(nèi)容、定學(xué)生)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。b.通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生廣播操競(jìng)賽、抖空竹競(jìng)賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀競(jìng)賽等一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺(tái)。c.開展豐富多彩的德育活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。每周一升旗儀式，國(guó)旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào)、宣傳櫥窗宣傳欄等方式多樣的教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)展“愛”的浸透。總之，減負(fù)不僅是一種夢(mèng)想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí);減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的治理一直以素養(yǎng)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的才能為目的。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長(zhǎng)的樂土。

6、學(xué)校減負(fù)工作自查報(bào)告(二)為了更好地貫徹落實(shí)浙江省教育廳關(guān)于實(shí)在減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知(浙教基2010127 號(hào))及浙江省實(shí)在減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會(huì)議的精神，全面施行素養(yǎng)教育，積極營(yíng)建有利于小學(xué)生身心健康、主動(dòng)開展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)就學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)展自查，匯報(bào)如下：1、嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程打算，開足、開齊各類課程，沒有增減課時(shí)，無隨意增減科目現(xiàn)象;以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，無隨意提高或降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)打算進(jìn)展教學(xué);正常開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地點(diǎn)課程，注重校本教材的開發(fā)與應(yīng)用。2、我校規(guī)定一、二年級(jí)書面作業(yè)盡量在課內(nèi)完成，不留書面回家作業(yè)

7、。三、四年級(jí)每天作業(yè)總量不超過 30 分，五、六年級(jí)每天作業(yè)總量不超過 1 小時(shí)。教誨處不定時(shí)抽查。我校老師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)修改、反應(yīng)，對(duì)學(xué)困生不歧視、排擠。有學(xué)困生轉(zhuǎn)化打算、措施按打算執(zhí)行。與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，保證學(xué)生休息時(shí)間 9 小時(shí)以上。3、遵照教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考察、考試次數(shù)，對(duì)學(xué)科單元性測(cè)驗(yàn)學(xué)校教誨處均有嚴(yán)格操縱，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展排隊(duì)和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課。4、嚴(yán)格操縱在校時(shí)間。我校嚴(yán)格操縱學(xué)生在校時(shí)間，每天在校時(shí)間上午8：30 上課，11：00 放學(xué)，下午 1：40 上課,4：15 放學(xué)，沒有超過 6 小時(shí)。每天確保學(xué)生每天至少

8、一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。5、下一階段工作考慮：通過一段時(shí)間的減負(fù)實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役” ，要有足夠的耐心，要有頂確實(shí)措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們將：、進(jìn)一步加強(qiáng)嚴(yán)格的督查，全面落實(shí)“減負(fù)令”;、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建立，組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng);、進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，實(shí)在擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，有針對(duì)性地普及家庭教育知識(shí)，推行家庭教育的成功經(jīng)歷，協(xié)助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的才能;、評(píng)選“減負(fù)增效”先進(jìn)老師

9、，對(duì)“減負(fù)增效”成績(jī)突出的老師，學(xué)校將在績(jī)效考核中進(jìn)展精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校減負(fù)自查報(bào)告范文(三)為認(rèn)真落實(shí)省教育廳進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為的假設(shè)干規(guī)定 ，端正辦學(xué)思想，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)治理，全面施行素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面開展和健康成長(zhǎng)，我校開展了減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為活動(dòng)。如今就這一活動(dòng)做自查自糾總結(jié)。一、學(xué)校根本情況說明我校位于蘭州以南 25 公里處的 XX 鎮(zhèn)地區(qū)，是一所鄉(xiāng)村小學(xué)。為國(guó)家公辦學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生 368 人，老師 26 人，學(xué)生的入學(xué)都是采納劃片就近入學(xué)的方式，學(xué)校都是 1、2 年級(jí)為單班，3-6 年級(jí)為雙班，班級(jí)人數(shù)在 30 人左右。不存在以考試名義招生、

10、參與“占坑班” 、將“奧數(shù)”同招生掛鉤、提早找神燈為題。二、充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實(shí)科學(xué)開展觀，辦人民滿意教育，實(shí)在加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立，建立和諧社會(huì)的必定要求出發(fā)，遵照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心開展規(guī)律，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性，采取實(shí)在有效措施，提升老師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效，堅(jiān)決把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。三、強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益1、注重課堂教學(xué)，當(dāng)堂消化所學(xué)知識(shí)。在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)，要求老師按教育局下發(fā)的備課要求，

11、做到環(huán)節(jié)齊全，突出教學(xué)目的、重難點(diǎn)。在教學(xué)環(huán)節(jié)上改革課堂教學(xué)方式，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，做到課堂內(nèi)有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴(yán)格操縱作業(yè)量。要求老師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲處性的作業(yè)，倡導(dǎo)布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，嚴(yán)格操縱每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量分別不超過 90 分鐘，雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量。教誨處采取不定期檢查，把作業(yè)量嚴(yán)格操縱在規(guī)定的范圍內(nèi)。四、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程打算。按照國(guó)家、省課程打算的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時(shí)。我校一、二年級(jí)每周課時(shí)量為 26 節(jié)

12、課，三至六年級(jí)為 30節(jié)課。學(xué)校嚴(yán)禁老師占用體育、美術(shù)、品德與生活(社會(huì))、等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面開展。五、嚴(yán)格操縱學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。青青年既是長(zhǎng)知識(shí)更是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)，保證有充足的時(shí)間活動(dòng)和休息十分重要，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)有關(guān)學(xué)生在校時(shí)間的要求，除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，各年級(jí)老師沒有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間，學(xué)校按要求統(tǒng)一站隊(duì)放學(xué)。六、嚴(yán)格教輔材料的征訂。嚴(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)材料，學(xué)校和老師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)置未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門審定的練習(xí)材料和復(fù)慣用書。七、嚴(yán)格教育

13、教學(xué)秩序治理未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒有隨意停課放假，沒有組織學(xué)生參加非教育性社會(huì)活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校沒有組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)。老師沒有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)展全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課的類似事件發(fā)生。八、科學(xué)進(jìn)展質(zhì)量檢測(cè)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展科學(xué)的檢測(cè)，是新課改的需要，更是關(guān)愛學(xué)生、減輕負(fù)擔(dān)的需要。按規(guī)定區(qū)分考試科目和考察科目?？荚嚺c考察、考核相結(jié)合，能夠更全面地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，使每一個(gè)學(xué)生得到及時(shí)的、全面的、最大限度的開展。學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，從不在班級(jí)等公開始合公布學(xué)生成績(jī)，不按成績(jī)分班，執(zhí)行區(qū)教育局

14、的電腦派位陽(yáng)光分班。九、今后工作的目的標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作不是短期行為，必須常抓不懈，學(xué)校打算下一步將做好以下工作：1、進(jìn)一步全面深化落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作我們要從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，為學(xué)生的今后負(fù)責(zé)，既要把學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，也不能脫離教學(xué)實(shí)際抽象地去談“減負(fù)” 。要求老師通過本身加壓，不斷提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，用更多的創(chuàng)新、更多的智慧和更多的措施，提高課堂的教學(xué)效益和教學(xué)效率，學(xué)校校要站在對(duì)民族今后負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生今后負(fù)責(zé)的高度，結(jié)實(shí)樹立正確的質(zhì)量觀、開展觀和人才觀，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，深化課程和課堂教學(xué)改革，為學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能的培養(yǎng)，提供良好的環(huán)境。

15、 要突出重點(diǎn)內(nèi)容，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上求打破。在前期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，嚴(yán)格操縱學(xué)生在校時(shí)間的根底上，下一階段重點(diǎn)是落實(shí)執(zhí)行課程打算、操縱老師布置的書面家庭作業(yè)量、標(biāo)準(zhǔn)考試治理、標(biāo)準(zhǔn)教輔材料使用以及標(biāo)準(zhǔn)升學(xué)考試等相關(guān)工作。要進(jìn)一步完善制度，在構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制上求打破。要進(jìn)一步完善學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制，將標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作納入對(duì)老師績(jī)效考核體系。2、強(qiáng)化減負(fù)增效各項(xiàng)措施，努力地提高教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化有效教學(xué)研究，強(qiáng)化研究培訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。一要開展高效課堂研究，促進(jìn)老師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變;二要引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變;三要推進(jìn)有效教研，促進(jìn)質(zhì)量增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變。3、加強(qiáng)治理，不斷提高施行素養(yǎng)教育的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力要提高校長(zhǎng)對(duì)減負(fù)增效的領(lǐng)導(dǎo)力。校長(zhǎng)是減負(fù)增效工作的第一責(zé)任人。在施行治理中，校長(zhǎng)要從事務(wù)圈子中跳出來，把主要精力放到抓教育教學(xué)上，深化一線，靠前指揮。積極引導(dǎo)老師聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量與效益。4、要提高老師對(duì)減負(fù)增效的執(zhí)行力。減負(fù)增效陣地在課堂，關(guān)鍵在老師。向課堂要效益，注重教學(xué)有效性，是老師的主攻目的。要注重老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，把全面提高師德、師能作為減負(fù)增效、推進(jìn)素養(yǎng)教育的內(nèi)在動(dòng)力，建立和完善以校為本、全員參與、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度，提高師德涵養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水