交流處工作總結(jié)(四篇)

1、參考范本2019 年交流處工作總結(jié)（ 四篇 ）目錄：2019 年交流處工作總結(jié)一2019 年人力資源部主管工作總結(jié)二2019 年人力資源部干事工作總結(jié)三2019 年人民教師個人工作總結(jié)四2019年交流處工作總結(jié)一為了幫助學(xué)校更好地發(fā)展，建立與外界良好的聯(lián)系，學(xué)校成立 了交流處。在經(jīng)過一段時間的摸索與思考后，我們明確了交流處的 性質(zhì)與職能。與校群內(nèi)及其他友好學(xué)校保持聯(lián)系，及時溝通，安排 各類交流活動；與學(xué)校所屬社區(qū)、協(xié)作單位經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，組織教師、 學(xué)生、家長活動；參與校內(nèi)重大活動的接待與服務(wù)工作。交流處是 一個為學(xué)校教學(xué)、學(xué)生教育服務(wù)的科室，同時將利用與外界交流的 機會，宣傳學(xué)校，不斷擴大學(xué)校的影

2、響力。本學(xué)期，交流處主要完 成了以下工作：一、安排，組織各結(jié)對學(xué)校的支教、交流活動根據(jù)學(xué)校工作安排，交流處學(xué)期初在全體教師中進行了宣傳、 發(fā)動工作，鼓勵教師積極參與到各個類別的送教活動中來。本學(xué)期 送教老師們都精心準備了兩節(jié)不同學(xué)科的課例，送課到結(jié)對學(xué)校， 得到了對方的高度評價。我校結(jié)對支教學(xué)校已增加至6所，分別是鹽城XX縣濱淮中心小學(xué)、高新區(qū)寺巷中心小學(xué)、XX市永豐中心 小學(xué)、姜堰區(qū)葉甸中心小學(xué)、姜堰區(qū)里華中心小學(xué)、姜堰區(qū)白米中 心小學(xué)。在交流處與結(jié)對學(xué)校的共同努力下，為每位送教老師都爭 取了對方教研室蓋章的上課證明。二、協(xié)助安排實習(xí)生實習(xí)工作本學(xué)期，學(xué)校迎來了泰州師范、南師大泰州學(xué)院兩批實

3、習(xí)生。 分別安排在以四、五年級為主的班級，選擇了有豐富教學(xué)經(jīng)驗并自 愿帶實習(xí)生的老師。指導(dǎo)老師們每人執(zhí)教一節(jié)指導(dǎo)課，實習(xí)生們能 夠觀摩風(fēng)格迥異的課堂，學(xué)習(xí)豐富多樣的教學(xué)手段，領(lǐng)略不同的課 堂文化。我們?yōu)閷嵙?xí)生分別配備了學(xué)科指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師，全方面為學(xué)生們做出更專業(yè)的指導(dǎo)。實習(xí)工作得到實習(xí)生和所 在學(xué)校的高度評價。三、網(wǎng)上結(jié)對交流活動順利進行我校與蘇城實小結(jié)成的“XX區(qū)城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對學(xué)?！?，本學(xué)期 已正式開展活動。我校選擇了語數(shù)英信息科學(xué)學(xué)科的老師們首先參 加培訓(xùn)，現(xiàn)在老師們已經(jīng)在結(jié)對平臺上開展了英語等學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)在 線教育活動。老師們還將自己的教案、練習(xí)、教學(xué)心得上傳到平 臺，互相學(xué)習(xí)、交

4、流。我們將繼續(xù)堅持“優(yōu)勢互補、長期合作、共 同提高、共同發(fā)展”的原則，與蘇城實小在教學(xué)、教研、學(xué)校管理 等方面進行全面合作，在數(shù)字資源方面互通有無，共建共享，積極 進行各種線上或線下的教研級教學(xué)交流活動，努力發(fā)揮各自的特色 和優(yōu)勢，探索城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對的新途徑。5 / 102019年人力資源部主管工作總結(jié)二XX已經(jīng)悄然過去，上一階段的工作也基本告一段落。本學(xué)期我 擔(dān)任的是人力資源部主管，從干事到主管的角色轉(zhuǎn)變，讓我調(diào)整了 自己，學(xué)著承擔(dān)與以往不同的責(zé)任。除了常規(guī)的部門職能工作外， 這學(xué)期對于一些創(chuàng)新的工作想法也有所嘗試，現(xiàn)將 XX下半年的工作 總結(jié)如下：一部門招新我們部門是整個社聯(lián)招新的主要的負責(zé)

5、部門，這段時間的確很 累，擺攤，掃樓，一堆一堆的事，讓人快垮了。但是新成員的到 來，注入新鮮血液，從前期的宣傳到后期面試的環(huán)節(jié)設(shè)計，經(jīng)過一 段時間的層層選拔，我們挑選出 23個新成員進入人力（雖然有部分 成員中途退出），與4個部長和7位主管一起組成了溫暖的人力一 家。這讓一切的辛苦都值得，也正是一起努力過，一個部門才可以 成為家。新招進來的一群干事很積極很活潑，能夠很快的和主管和 部長一起融入工作，對于分派的任務(wù)都能夠認真地對待，每個人都 為部門的發(fā)展付出了努力。忘不了全員大會上搞怪的你們，你們展 示了新一級人力的活力。但是同時也有一定的缺陷，就是紀律散 漫，缺乏組織意識，這個在后來得到了一定

6、的改正。而我對于招新 最大的感受就是整個部門變熱鬧了，因為有了一群新血液的融入， 我對這個部門的感情更深了。二hr系列培訓(xùn)招新工作完成以后，“專業(yè)打造，社團精英” hr系列培訓(xùn)活動 是我們部門的一個重量級活動。不同主題培訓(xùn)的開展，能夠幫助社 團新成員盡快融入組織，深入了解社聯(lián)制度文化，獲得宣傳推廣技能，學(xué)習(xí)公關(guān)禮儀知識。正如例會上反映的一樣，個人感覺現(xiàn)場氣 氛非常沉悶，培訓(xùn)時并沒有能夠把現(xiàn)場聽眾的積極性給調(diào)配起來， 使得這次培訓(xùn)并沒能發(fā)揮到預(yù)計的效果，其中原因有以下幾點：1去參與培訓(xùn)的人并不是為了學(xué)技術(shù)而來很多人都是把來培訓(xùn)當(dāng)成一種 任務(wù)來看待，甚至有些人事先并不清楚自己來聽的內(nèi)容。聽眾沒有

7、主動性，那么就算講解的人講得再好也沒有用；2現(xiàn)場的主講者準備的內(nèi)容很充分，但是美中不足的是有點怯場，沒能很好的控制好場 面，這很大程度上會降低聽眾對于培訓(xùn)內(nèi)容的興趣。技術(shù)講解并不僅僅要求講解者講技術(shù)，更要求他講解的東西為人理解接受。3三個部門之間順序銜接不夠順暢，中間出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。改進方案：1在向會長介紹培訓(xùn)項目是應(yīng)該跟他說清楚這個項 目可以給協(xié)會內(nèi)部所有對于技術(shù)類有興趣的同學(xué)去參與，可以吸引 更多真正有興趣的人來參與，使協(xié)會的技術(shù)能得到提升。2各部門之間協(xié)商好上場次序，并注意銜接。三換屆大會換屆大會是我們部門的又一常規(guī)工作。我去監(jiān)督的社團主要是 以小社團為主，小社團的特點主要是人少，內(nèi)部積極

8、性不高，以走 過場為主。其實對于這些社團，我們不應(yīng)該苛求定性多少人出席， 因為這有一定的難度，很容易引起這些社團會長的反感，但是我們 必須得強調(diào)擔(dān)任主要職位的社團負責(zé)人必須出席，關(guān)于社團的聯(lián)系 資料等必須按時上交。有所松，有所緊。最后我覺得我們應(yīng)該搞好部門的內(nèi)部建設(shè)。我們通過聚餐、聚 會等形式，促進部門成員間的交流，并通過部門宗旨的形式，樹立 起部門理念，增強部門的凝聚力。就像每次一開始的部門培訓(xùn)都會 強調(diào)的一樣，人力就是一個家，我們都是其中的一份子。身為一個師姐，我認為自己是稱職的，可以幫助大家融入人力，給予了干事 鼓勵，和干事建立了較為深厚的友誼。同時很感謝大家在績效評估 時對我客觀地評價

9、，讓我能夠更為正確的認識自己。身為主管的我 的確還有很多需要提高，比如，大大咧咧的毛病，同事間的交流， 領(lǐng)導(dǎo)力的加強。記得以前老是犯錯，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的怕部長批?，F(xiàn)在想 想，很感謝人力，現(xiàn)在的我比起以前，更有擔(dān)當(dāng)了，更懂得了什么 是責(zé)任。部門的六個主管都有值得我去學(xué)習(xí)的地方，但是我們的交 流太少，為自己每次部門活動都偷偷溜走，有點汗顏。總之，人力資源部是31成員共同的人力資源部，部門的進步靠 大家共同的努力，希望人力資源部在下學(xué)期有更大的進步，有更好 的發(fā)展。梁萍珍,"有*.f,f 一-»2019年人力資源部干事工作總結(jié)三很開心，在人力度過了一年了，在這一學(xué)期中，說實話，我負 責(zé)

10、的工作不是很多，所以，真的有點閑的。這學(xué)期，主要是和萍珍負責(zé)的主管面試，從人員安排到到面試 的全過程，這次工作，我還是有很多不足的，面試者的安排出了點 錯，我覺得每次做完工作，還是需要再檢查幾遍的，等到真正要用 到的時候，才不會覺得很匆忙，有點亂了陣腳的感覺。還好，面試 的現(xiàn)場還是很有秩序的，還是很讓我和萍珍高興的。雖然當(dāng)天是累 了點啦，但是真的很開心。在秋季招新的時候，負責(zé)了擺攤，其實，當(dāng)時心里很沒底的， 因為很少自己單獨去負責(zé)工作，所以很是緊張，很抱歉，就是在擺 攤的時候，丟了兩張工作證和一張膠凳，在這里做一下自我檢討， 主要是個人的組織能力不是很好，當(dāng)天到收攤的時候，安排的人都 走的差不

11、多了，其實，所以，在慌亂中，把物資搬回了辦公室，覺 得在以后的工作中，應(yīng)該先把工作安排好，有計劃，有條理，這樣 就不會太手忙腳亂的了。這學(xué)期，招了很多很可愛的小干事，很高興，人力熱鬧了很 多，每次開例會不再是很冷清了，氣氛好了很多，不是那么的嚴肅 了。小干事們很可愛，工作也很是積極，很有活力，說到的工作很 多次小干事們都是積極的攬下，一些活動，小干事們也是很積極的 參加，聽講座之類的，都很積極的去參加，我覺得我這方面確實做 的不夠好，工作總是要分都才做，聽講座之類的也很少去，很不積 極主動，以至于小干事們說我很少露面呢，以后，要多參加活動才 行，我覺得我和他們的溝通和交流是很少的，除了工作，好

12、像就沒 怎么和他們交流了，自從小干事進來，工作輕松了很多了，人多力 量大嘛，給人力注入了新的活力。不過，很是傷心，上次看評價的 時候，有的小干事說不怎么認識我呢，我覺得呢，自己應(yīng)該多和他 們交流一下，工作也好，生活也好，多親近他們。這學(xué)期張柳師姐去臺灣了，人力的工作還是很有秩序的進行， 個部長都很努力的工作，讓我們?nèi)肆Φ墓ぷ髂茼樌M行，在小干事 們的軍訓(xùn)期間，師兄師姐的慰問，真的體現(xiàn)了家的文化，很是感 動，呵呵，人力一家人，真的是這樣的。謝謝師兄師姐呢。也許是因為自己的性格比較安靜，其實，我并不安靜的，只是 不太會在公共的場合說話，所以，每次的工作總結(jié)好像都做的不怎 么樣，每次發(fā)言好像都是很糾

13、結(jié)的一件事，不知道說什么好，還 有，以后會提前準備的，這方面的能力，在以后，會試著提高的。在人力的這一年，真的很開心，很溫馨，很溫暖，進入人力， 我想，這是我大學(xué)生活中很有意義的一件事，在這里，我認識了可 愛你們，融入了家一樣溫暖的大家庭，在人力中，我學(xué)到了好多， 做人做事的道理，哈哈，人力一家人啊7 / 10,"有*.f,f 一-»2019年人民教師個人工作總結(jié)四作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于 黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致， 愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高 尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場

14、合都為人師表，維護教師 的良好形象。從99年至今，本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教 研組組長。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教研活動，以身作則， 帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 不斷提高，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。在教學(xué)上，我切實 抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體 精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛 圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方 法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，精講精 練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差，對于數(shù) 學(xué)方面的特長生，要不斷拓寬知識

15、視野，充分挖掘他們的潛力，使 這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實 的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，善 于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好數(shù) 學(xué)。從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所 帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第 一。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教 研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺地將教學(xué)與實踐相結(jié)合，多 次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠 大的志向。對學(xué)生“嚴字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友， 及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一 個學(xué)生，不歧視學(xué)生。