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文檔簡介

1、千陽縣城關鎮(zhèn)中心小學 自主 Q 合作C探究 高效課堂 我在行動比的基本性質(zhì)導學單班級：六年級 姓名： 小組： 學習目標：1、理解和掌握比的基本性質(zhì)，并能應用比的基本性質(zhì)化簡比，初步掌握化簡比的方法。2、在自主探究的過程中，溝通新舊知識的聯(lián)系。培養(yǎng)觀察、比較、推理、概括、合作、交流等數(shù)學能力。學習重點：應用比的基本性質(zhì)化簡比。學習難點：應用比的基本性質(zhì)化簡比。課時安排：2課時學習過程：自主學習【學法指導】請同學們自學課本第50-51頁，獨立思考完成自主學習任務，并把自己遇到的或生成的問題記下來。你們可要動腦筋，多思考哦！一、輕松準備：1、什么叫兩個數(shù)的比？比與分數(shù)、除法有什么聯(lián)系和區(qū)別？2、商不

2、變的性質(zhì)是（ ）。3、分數(shù)的基本性質(zhì)是（ ）。二、自主預習：1、求比值32 84 721 279 525 164 245 21 692、請自學教材45、46頁的內(nèi)容。嘗試完成下面各題。69=（ ）÷9=18÷（ ）=18：2769= = =（ ）369=（6× ）（9× ）=（ ）（ ）69=（6÷ ）（9÷ ）=（ ）（ ）小組長評價： 學科長評價： 教師評價（抽查）：合作探究【學法指導】請同學們在預習的基礎上，小組討論交流下面的問題；小組長負責組織討論后派出代表，進行全班交流展示。看誰最棒喲！1、什么是比的基本性質(zhì)？ 2、 你確信

3、這個性質(zhì)是正確的嗎？能舉例加以證明嗎？3、若相信比的基本性質(zhì)是正確的。請分析一個問題。果汁粉 水 30克 70克 60克 140克 120克 280克問題1：這三種果汁的口味相同嗎？為什么？請你運用比的知識來說明。問題2：在包裝盒上，果汁粉與水的比怎樣標注比較合適？教師點撥化簡比的一般方法是：（1）整數(shù)比：比的前后項都除以它們的最大公約數(shù)最簡整數(shù)比。（2）小數(shù)比：比的前后項都乘相同的數(shù)整數(shù)比最簡整數(shù)比。（3）分數(shù)比：比的前后項都乘它們分母的最小公倍數(shù)整數(shù)比最簡整數(shù)比。達標檢測【學法指導】請同學們獨立完成下面的習題。老師相信你們是很棒的！相信自己，加油！1、化簡下列各比24285117 0.40.5 20.2 0.81 2 9 2、請你改錯（1）0.480.6化簡后是0.8。 （2）2112化簡后是2112。（3）化簡后是1。 （4）10.4化簡后是。 3、完成課堂練習冊相關習題。 小組評

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