高中主題班會紀(jì)律學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1高中主題班會紀(jì)律高中主題班會紀(jì)律第一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第1頁/共66頁第二頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。心，在云上第2頁/共66頁第三頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第3頁/共66頁第四頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第4頁/共66頁2001 http:/b11639270第五頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第5頁/共66頁第六頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第6頁/共66頁第七頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第7頁/共66頁第八頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。廈 門 大 學(xué)第8頁/共66頁第九頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第9頁/共66頁第十頁，編

2、輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第10頁/共66頁第十一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第11頁/共66頁第十二頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第12頁/共66頁第十三頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第13頁/共66頁第十四頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第14頁/共66頁第十五頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第15頁/共66頁第十六頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。溫州大學(xué)第16頁/共66頁第十七頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第17頁/共66頁第十八頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第18頁/共66頁第十九頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第19頁/共66頁第二十頁，編輯于星期三：

3、六點(diǎn) 二十六分。北京交通大學(xué)第20頁/共66頁2001 http:/b0 11639270cdad7b7a2001 http:/b1163927053fe0692第二十一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。劍 橋 大 學(xué)第21頁/共66頁第二十二頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第22頁/共66頁第二十三頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第23頁/共66頁第二十四頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第24頁/共66頁第二十五頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第25頁/共66頁第二十六頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第26頁/共66頁第二十七頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第27頁/共66頁第二

4、十八頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第28頁/共66頁第二十九頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第29頁/共66頁第三十頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第30頁/共66頁第三十一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第31頁/共66頁第三十二頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第32頁/共66頁第三十三頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第33頁/共66頁第三十四頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第34頁/共66頁第三十五頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第35頁/共66頁第三十六頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第36頁/共66頁第三十七頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第37頁/共66頁第三十

5、八頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第38頁/共66頁第三十九頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。素質(zhì)教育在美國素質(zhì)教育在美國留美博士眼里的中美教育留美博士眼里的中美教育 作者黃全愈，廣東教育出版社作者黃全愈，廣東教育出版社1999年版年版 黃全愈先生在黃全愈先生在1988年赴美留學(xué)，年赴美留學(xué)，1993年獲年獲Miami大學(xué)大學(xué)“教育教育管理學(xué)管理學(xué)”博士學(xué)位，專門研究中美教育的比較，他的答案應(yīng)該博士學(xué)位，專門研究中美教育的比較，他的答案應(yīng)該是令人信服的。這本是令人信服的。這本Qulity education in America出版后，出版后，迅速暢銷全國，反響很大。我們看：迅速暢銷全國，反

6、響很大。我們看： 盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是，盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這是做也得做，不做學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的也得做的“沒商量沒商量”的的“天條天條”。（第。（第 126頁）頁） 它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。（雖經(jīng)作者刪節(jié)，活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。（雖經(jīng)作者刪節(jié)，仍有仍有22頁）頁） 所以，我們可以肯定，美國的中小學(xué)不但有紀(jì)律，而且很多。所以，我們可以肯定，美國的中小學(xué)

7、不但有紀(jì)律，而且很多。第39頁/共66頁第四十頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。 同學(xué)們，當(dāng)同學(xué)們，當(dāng)“真相大白真相大白”以后，大家一定以后，大家一定深感意外，在號稱最講民主與人權(quán)的美國，深感意外，在號稱最講民主與人權(quán)的美國，中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點(diǎn)的規(guī)定，而光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點(diǎn)的規(guī)定，而且根本不講道理。相比中國，美國的懲罰更且根本不講道理。相比中國，美國的懲罰更嚴(yán)厲、更無情。這似乎是一個(gè)矛盾的結(jié)論。嚴(yán)厲、更無情。這似乎是一個(gè)矛盾的結(jié)論。 深思一下，其實(shí)不然。俗語云深思一下，其實(shí)不然。俗語云“沒有規(guī)矩，沒有

8、規(guī)矩，不成方圓不成方圓”，“沒有絕對的自由沒有絕對的自由”。大家只要。大家只要想想十字路口的人群和車流就會明白，如果都想想十字路口的人群和車流就會明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對的自由必然帶來塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對的自由必然帶來絕對的混亂。絕對的混亂。 第40頁/共66頁第四十一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。 所以，有紀(jì)律，才有真正的自由?；蛘哒f所以，有紀(jì)律，才有真正的自由?；蛘哒f紀(jì)律是自由的保證。對于大家而言，紀(jì)律是紀(jì)律是自由的保證。對于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)學(xué)習(xí)的保

9、證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律整人，紀(jì)律=懲罰。換個(gè)懲罰。換個(gè)角度想想吧，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)角度想想吧，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患?？傊?，全面的防范使你消除了多少安全隱患?？傊?，遵規(guī)守紀(jì)會給你帶來很多的好處，你必須感遵規(guī)守紀(jì)會給你帶來很多的好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。激紀(jì)律，感激懲罰。 第41頁/共66頁第四十二頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第42頁

10、/共66頁第四十三頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。 “罰站罰站”，可能是一種具有世界性的懲罰手段，可能是一種具有世界性的懲罰手段比比起中國的學(xué)校來，美國學(xué)校里的罰站恐怕要來得起中國的學(xué)校來，美國學(xué)校里的罰站恐怕要來得容易些，量也更多些容易些，量也更多些而且站的姿勢是有規(guī)定的。而且站的姿勢是有規(guī)定的。比如腳跟靠墻根或鼻子正對圓圈。比如腳跟靠墻根或鼻子正對圓圈。 抽煙嚴(yán)重危害健康。任何香煙或煙葉制品，以及抽煙嚴(yán)重危害健康。任何香煙或煙葉制品，以及打火機(jī)、火柴在學(xué)校的建筑、校車和學(xué)校的范圍內(nèi)任打火機(jī)、火柴在學(xué)校的建筑、校車和學(xué)校的范圍內(nèi)任何時(shí)間都是禁止出現(xiàn)的！初犯被罰兩個(gè)星期六學(xué)校；何時(shí)間都是禁止

11、出現(xiàn)的！初犯被罰兩個(gè)星期六學(xué)校；再犯將罰三天不能上學(xué)；第三次違犯，將罰五天不能再犯將罰三天不能上學(xué)；第三次違犯，將罰五天不能上學(xué)；第四次違犯，十天不能上學(xué)，并被建議開除。上學(xué)；第四次違犯，十天不能上學(xué)，并被建議開除。（所謂星期六學(xué)校，就是在星期六上午（所謂星期六學(xué)校，就是在星期六上午9:0012:00來學(xué)來學(xué)校學(xué)習(xí)或上課。因?yàn)槊绹鴮W(xué)生實(shí)行雙休日制度，星期六校學(xué)習(xí)或上課。因?yàn)槊绹鴮W(xué)生實(shí)行雙休日制度，星期六來校學(xué)習(xí)是一種僅次于不能來校上課的懲罰）來校學(xué)習(xí)是一種僅次于不能來校上課的懲罰）第43頁/共66頁第四十四頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。 懲罰時(shí)根本不注重說理，甚至根懲罰時(shí)根本不注重說理，甚

12、至根本不說理。本不說理。既沒有爭辯的余地，既沒有爭辯的余地，也沒有什么耐心細(xì)致的政治思想工也沒有什么耐心細(xì)致的政治思想工作。作。 懲罰就是懲罰！就像現(xiàn)在國內(nèi)的懲罰就是懲罰！就像現(xiàn)在國內(nèi)的許多交警罰違章車輛一樣。許多交警罰違章車輛一樣。第44頁/共66頁第四十五頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。他事業(yè)。而與此形成鮮明對比的便是，空想家只會站到一邊，僅僅是夢想過這些而已。第45頁/共66頁第四十六頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。 難道只是因?yàn)閷Α伴_始”的畏懼？或是對失敗的擔(dān)憂？或者是因?yàn)榭障爰也粔蚵斆?，缺乏智慧，能力欠缺，還是運(yùn)氣不佳？而究竟又是什么使得行動者能夠去做，從而成就了令人滿意的事業(yè)，

13、而空想家卻注定了一個(gè)又一個(gè)的失??？ 答案很簡單： 給予行動者動力的，同時(shí)也是阻礙空想家進(jìn)步的，那都是同樣一件事物：習(xí)慣！ 因此，如果說習(xí)慣決定命運(yùn)也是不為過的。第46頁/共66頁第四十七頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。 1.一種重復(fù)性的、通常為無意識的日常行為規(guī)律，它往往通過對某種行為的不斷重復(fù)而獲得； 2.思維和性格的某種傾向； 3.一種習(xí)慣性的態(tài)度和行為。 形成習(xí)慣的過程實(shí)際上是有意識的行動的不斷重復(fù)，從有意識的不熟悉到有意識的熟悉，再到無意識熟悉，就進(jìn)入潛意識而變成習(xí)慣了。 第47頁/共66頁第四十八頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。 科學(xué)研究告訴我們： 堅(jiān)持一個(gè)行動，關(guān)鍵在頭3天，如

14、果能堅(jiān)持21天以上，你就能形成一個(gè)習(xí)慣； 如果堅(jiān)持重復(fù)90天以上就會形成穩(wěn)定的習(xí)慣； 如果能堅(jiān)持重復(fù)365天以上，你想改變都很困難。第48頁/共66頁第四十九頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第49頁/共66頁第五十頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第50頁/共66頁第五十一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第51頁/共66頁第五十二頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。重寫一遍，將目標(biāo)定得更現(xiàn)實(shí)一些,我會考慮重新給你評分?！钡?2頁/共66頁第五十三頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第53頁/共66頁第五十四頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第54頁/共66頁第五十五頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第55頁/共66頁第五十六頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第56頁/共66頁第五十七頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第57頁/共66頁第五十八頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第58頁/共66頁第五十九頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第59頁/共66頁第六十頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 二十六分。第60頁/共66頁