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文檔簡介
1、2020 部編道德與法治四年級下冊期末測試題(附答案)一、我會填(22 分)1. 友誼來之不易,需要()。學(xué)會(),友誼才能()。2. ()會傷害朋友之間的友誼。3. 在我們身邊存在這各種各樣的()。只有正確認(rèn)識(),才能更好地()。4. 購物時要有(),要在()購物,購物后保留好憑證,了解自己有哪些合法權(quán)益等。5. 當(dāng)我們提出一些要求時, 父母會根據(jù)() 做出決定。()要求,父母會拒絕。6. 浪費行為更是對()的不尊重。7. 農(nóng)業(yè)為我們(),為工業(yè)生產(chǎn)()。8. 我們的生活離不開各種各樣的()。很多生活用品是由()提供的。9. 盡管人們從事著(),但他們都有一個共同的稱呼“()”。我們的父母
2、和其他親人也是其中的一員。10. ()在每年 4 月 5 日前后,古時也叫三月節(jié)。也被稱作“踏青節(jié)”。11. 面多一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀,我們只有(),才能更好地()它們。12. 家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了人們()的巨大改善, 這是看得見、體會得到的。二、判斷題(對的話“”,錯誤的畫“”)(20 分)1. 食言而肥”這個成語勸導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨酪v信用。()2. 我們不僅要對別人說話算數(shù),對自己說話可以算數(shù)。()3. 校園生活充滿快樂,但也會出現(xiàn)一些沖突。()4. 購物時遇到矛盾和問題,不用理商家廠家, 直接向消費者協(xié)會或工商管理部門投訴他們。()5. 通過合理比較、 自我克制等方法, 我們可以學(xué)會做出正確
3、的購物選擇。()6. 雖然勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,但是現(xiàn)在條件好了, 我們沒有必要再養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。()7. 自 2018 年起, 我國將每年秋分日定為中國農(nóng)民豐收節(jié)。 ()8. 社會的良好運轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動。不同的職業(yè)在勞動方式上存在差別,因此勞動者之間是也存在高低貴賤之分的。()9. 隨著社會的進(jìn)步和人們生活需求的提高,工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)展和變化,為人們提供更加舒適和方便的生活。()10. 民間藝術(shù)由勞動者創(chuàng)造, 他們用來賺錢滿足他們生意的需求,觀眾喜愛什么,他們就表演什么。()三、選擇題( 10 分)1. 別人說話算數(shù), 會有人監(jiān)督, 對自己說話算數(shù)就只能靠 (
4、)了。a.老師b. 同學(xué)c.自己2.在校內(nèi)受到欺負(fù)時,下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ゛. 請同學(xué)主持公道b.向老師請求保護(hù)c.到社會上找?guī)褪?.下列行為屬于合理消費的是()a.買東西不知節(jié)制,超過預(yù)算;b.不僅沒有儲蓄,還可能到處借錢。c.按實際需要采購日用品;4.下列行業(yè)不屬于農(nóng)業(yè)的是()a. 種植業(yè)b. 漁業(yè)c. 輕工業(yè)5. 下列節(jié)日不屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日的是()a. 春節(jié)b. 重陽節(jié)c.圣誕節(jié)四、寒假期間,明明的爸爸媽媽帶著他在國內(nèi)旅游,增長了見識。在旅行途中,他接觸到許多精彩的民間藝術(shù)。你能把明明去過的地方和對應(yīng)的民間藝術(shù)連起來嗎?(6 分)北京楊柳青年畫東北變臉廣東,京韻大鼓天津皮影陜西華縣秧歌
5、四川川劇舞獅五、問答題( 42 分)1. 珍貴的友誼來之不易, 要珍惜我們的友誼, 我們應(yīng)該怎樣做?2. 面對沖突,你有哪些方法來化解沖突?3. 看到同學(xué)被欺負(fù)了,你應(yīng)該怎么辦?4. 學(xué)校開展 “家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)” 的調(diào)查活動, 請你做出一份簡單可行的調(diào)查方案。參考答案:一填空。1.珍惜與朋友相處深厚長久2. 不合理的要求3. 沖突產(chǎn)生沖突的原因解決沖突4. 自我保護(hù)意識正規(guī)商店5. 具體情況不合理的6. 勞動成果7. 提供食物提供原材料8. 生活用品工業(yè)生產(chǎn)9. 不同的勞動勞動者10. 清明節(jié)11. 找出原因繼承和發(fā)展12. 物質(zhì)生活條件二判斷題1. 2.3. 4. 5. 6.7. 8.9. 1
6、0. 三 選擇題1. c 2. c 3. c 4. c 5. c 四 連線題北京京韻大鼓東北秧歌廣東舞獅,天津楊柳青年畫陜西華縣皮影四川川劇變臉五 簡答題1. 當(dāng)朋友有困難時,我愿盡力幫助。當(dāng)朋友犯錯誤是,我要提醒他,并幫助他去改正錯誤。當(dāng)朋友幫助我時,我會表示感謝。.2.控制情緒,保持冷靜交換意見,講清道理換位思考,理解他人商議辦法,和諧相處請人調(diào)節(jié),解決沖突3.跟被欺負(fù)的同學(xué)站在一起,對欺負(fù)行為說“不”。向老師家長報告,希望他們趕來制止。4.參考方案(合理即可)方案 1:以收集、觀察等方式,了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化。方便人們休閑的設(shè)施建設(shè)(公園、廣場、圖書館、體育館等)方便人們購物的商業(yè)設(shè)施建設(shè)(超市、商場、農(nóng)貿(mào)市場等)方案 2:以采訪家人的方式,了解家鄉(xiāng)教育方面(可以改為其他方面,如城市建設(shè)方面,出行方式方面)發(fā)生的變化。請爺爺奶奶爸爸媽媽說說,他們小時候的情形, 再看看現(xiàn)在的情形。方案 3:一實地參觀、采訪的方式,了解
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