健康領(lǐng)域發(fā)展水平評(píng)價(jià)

1、西店鎮(zhèn)中心幼兒園小班幼兒健康領(lǐng)域發(fā)展水平評(píng)價(jià)第二學(xué)期一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)方法提供材料及內(nèi)容教師教導(dǎo)語(yǔ)備注生活衛(wèi)生習(xí)慣入廁盥洗自己入廁，不往便池內(nèi)扔異 物，在老師的提醒下會(huì)餐前 便后認(rèn)真洗手。日常觀察日常觀察：（A）會(huì)主動(dòng)、認(rèn)真入廁、洗手。（B）在教師的提醒下會(huì)入廁、洗手（C）在教師的提醒、幫助下入廁、洗手“吃飯前（大小便后）要洗什么？?jī)?yōu)秀：（A） 合格：（B）不合格：（C）進(jìn)餐基本能用勺子獨(dú)立進(jìn)餐，在 成人鼓勵(lì)下做到基本不挑 食，并基本用完自己一份飯 菜。日常觀察進(jìn)餐觀祭：（A）能獨(dú)立吃完自己的一份飯 集，不挑食，保持桌面干凈。一 （B）基本能吃完，加爾林食，桌 面干凈。（C）吃不完自

2、己的一份飯菜，把飯菜潑撒在桌上。“讓我們象小兔 子一樣吃青菜、 蘿卜?！?"XX的味 道可真香，顏色 可真漂亮優(yōu)秀：（A） 合格：（B）不合格：（C）穿衣午睡能自己穿著（脫）簡(jiǎn)單的衣、 褲、鞋、并放在相應(yīng)的位置。 睡覺(jué)不蒙頭、不玩東西，在 半小時(shí)內(nèi)獨(dú)自入睡。日常觀察起床觀察：（A）能獨(dú)立穿脫簡(jiǎn)單的褲、鞋，會(huì) 獨(dú)立入睡。（B）在教師的幫助下能穿脫簡(jiǎn)單的 褲、鞋，不會(huì)獨(dú)立入睡。（C）不能獨(dú)立穿脫簡(jiǎn)單的褲、鞋， 不會(huì)獨(dú)立入睡?！白屛覀兊男⌒团笥言谝黄稹！薄白鰝€(gè)甜甜的夢(mèng)?！眱?yōu)秀：（A） 合格：不合格：（C）公共衛(wèi)生不隨地大、小便，能將果皮紙屑等放在指定地方。日常觀察在平時(shí)生活中：（A）能丹

3、覺(jué)將垃圾扔進(jìn)垃圾筒。（B）在教師要求下將垃圾扔進(jìn)垃圾筒。（C）隨地亂扔垃圾?！鞍雅K東西送到他們自己的家優(yōu)秀：（A） 合格：（B）不合格：（C）安全保健安全意識(shí)不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，不吃 陌生人的食物，不跟陌生人 走，不隨意離開(kāi)集體。情景測(cè)試常幼兒到課外活動(dòng)場(chǎng)地，途中設(shè)置 有趣聞的活M場(chǎng)景，觀察幼兒在行 走莫否因被吸引而獨(dú)門(mén)離開(kāi)集體， 并請(qǐng)幾名幼兒不認(rèn)識(shí)朝老師用好 陽(yáng)的食物引誘。（A）能不受誘惑跟 善隊(duì)伍是。（B）在教師的引導(dǎo)下不跟別人走。（C）受誘惑，愿意跟著陌生人走。“我們可以吃不認(rèn)識(shí)的人給的東西嗎？ ”優(yōu)秀：（A） 合格：（B）不合格：（C）自我保健身體不舒服會(huì)告訴成人，個(gè) 人衛(wèi)生習(xí)慣較好（

4、如不吮吸 手指、不挖鼻孔、較正確使 用餐巾紙）?？诘跎劣^祭：（A）有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣（B）在提醒下會(huì)擦拭鼻涕（0經(jīng)常吸吮手指、臟東西。優(yōu)秀：（A） 合格：（B）不合格：（C）動(dòng)作發(fā)展活動(dòng)興 趣喜歡做體育游戲，愛(ài)活動(dòng)。B常觀察組織有趣的游戲滿動(dòng)：(A)瞰爹加各種體育活動(dòng)(B)在教師鼓勵(lì)I(lǐng)會(huì)參加一些體育活動(dòng)(C)不動(dòng)，不愿意活動(dòng)“我們一起來(lái)玩游戲好嗎? ”優(yōu)秀： (A) 合格： (B)不合格：(C)肌肉動(dòng)作走：上體正直，擺臂自然,排隊(duì)走步時(shí)不掉隊(duì)。B常觀察(A)上體正直，擺臂自然，排隊(duì)走步時(shí) 不掉隊(duì)(B)擺臂自然，排隊(duì)走步時(shí)不掉隊(duì)(0擺臂自然，排隊(duì)走步時(shí)要掉隊(duì)“挺起胸，向前看，一二 一二向前走

5、”。優(yōu)秀： (A) 合格： (B)不合格：(C)跑：能邁開(kāi)步跑，兩臂 在體側(cè)自然擺動(dòng)，能注 意控制跑步方向。游戲觀察(A)能夠比較協(xié)調(diào)地跑，懂得避讓?zhuān)?不撞人。(B)能比較協(xié)調(diào)地跑，不懂得避讓?zhuān)?要搔人。(C)動(dòng)作不協(xié)調(diào)組織老狼老狼兒 點(diǎn)鐘游戲優(yōu)秀： (A) 合格： (B)不合格：(C)跳：會(huì)雙腳跳下(40厘游(A)能夠比較協(xié)調(diào)地跳，能連續(xù)跳，優(yōu)秀：米)，會(huì)連續(xù)向前跳，落地輕。戲觀察至仝洛t也(B)能夠比°較協(xié)調(diào)地跳，能連續(xù)跳。(C)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。游戲舉例“勇敢的小海軍”、“別讓灰狼捉住”(1993年浙江版小班教本 P13、 P15)o(A) 合格： (B)不合格：(C)爬：會(huì)手膝著地

6、向各個(gè)方向爬。游戲觀 察(A)能聽(tīng)口令敏捷地塊方向跑。(B)在教師引導(dǎo)下能扇制定方向跑。(C)不動(dòng)，不愿意活動(dòng)游戲舉例“小猴摘 桃”(1993年浙江版小班 教參P8)o優(yōu)秀：(A)合格：(B)不合格：(C)平衡：會(huì)走平衡木(2530厘米寬)。游戲觀察(A)能平衡地走過(guò)平衡木。(B)偶爾歪斜，走完平曲木。(C)搖搖晃晃要掉下來(lái)。游戲舉例“小山羊吃 青草”(1993年浙江版小 班上冊(cè)P15)。優(yōu)秀：(A)合格：(B)不合格：(C)拋：能向上向前拋物。B常提供海洋球。(A)能向上向前拋物，距離較遠(yuǎn)。(B)能向上向前拋物?！鞍研∏驋伒角懊妗伒教焐隙?yōu)秀：(A)合格：(B)觀察(C)不會(huì)拋物。不合格：(C)綜合運(yùn)動(dòng)技能：會(huì)雙手連續(xù)拍球4-6下。II常觀察提供皮球。(A)會(huì)雙手連續(xù)拍跳6下以上。(B)會(huì)雙手連續(xù)拍球4-6下。(C)不太會(huì)拍球，次數(shù)達(dá)不到要求。我們一起來(lái)拍皮球，看看 誰(shuí)拍的多。優(yōu)秀： (A) 合格： (B)不合格：(C)精細(xì)動(dòng)作1分鐘用玻璃絲或鞋帶 穿小木珠(內(nèi)徑0.2厘 米)810個(gè)。情境測(cè)試提供玻璃絲或