【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-2020年學(xué)前班教學(xué)工作參考總結(jié)

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-2021年學(xué)前班教學(xué)工作參考總結(jié)2021年學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)【1】光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在小孩們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下，我努力和辛勤工作，完成了學(xué)校下達的各工程標任務(wù)，使學(xué)前班像一個大家庭，班中小孩在老師的保護下歡樂成長！現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級治理工作總結(jié)如下：一、平安工作放首位，確保學(xué)生在校的人身平安本學(xué)期的平安工作從教育開場，由細處入手。首先在學(xué)習(xí)、生活中浸透平安教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何平安的玩，怎么樣遠離危險。隨時提示幼兒不玩容易受傷的物品。同時在組織幼兒進展各種活動時機時檢查幼兒隨身所帶物品。并教育

2、幼兒不吃生疏人給的東西，不私自隨生疏人外出等，教會幼兒在生活中怎么樣留意平安。其次是從細節(jié)入手，建立完善的平安保證體系。1、做好了學(xué)生的保險工作，爭取學(xué)前班學(xué)生人人有保。2、嚴格做到學(xué)生周圍有老師。只要有學(xué)生在的時候必須有老師督管，每天早晨班主任提早到崗，放學(xué)后更是堅守崗位，直到平安送走最后一名學(xué)生；而且在課間十分鐘，也有任課老師組織學(xué)生上廁所，做游戲等，使學(xué)生平安愉快的享受休息時間。通過這些工作，使師生平安認識得到了加強，平安工作得到了穩(wěn)固。二、抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣面對剛剛走出幼兒園的學(xué)生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。針對學(xué)前班學(xué)生的特點，我采取各種鼓舞機制，來標準學(xué)

3、生的行為習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會禮貌文明的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)中，我們老師留意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽地發(fā)表本人的觀點。在生活中我隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動咨詢好，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、抓衛(wèi)生保育工作，為學(xué)生制造溫馨潔凈健康的校園生活清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康歡樂的生活。亮堂的窗，雪白的墻，潔凈的地板在帶給學(xué)生溫馨健康時，也增加了衛(wèi)生工作的難度，為此我每天都要堅持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易

4、無視的薄弱點也是重點。對此我加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時排除一切不平安要素和疾病傳染隱患。而且我留意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進了幼兒的身心健康開展。四、積極做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關(guān)系學(xué)前班是一個特別的年級，年幼的小孩們剛從幼兒園走進學(xué)校接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。初入學(xué)時帶著年幼的小孩和對學(xué)校教學(xué)的不理解，有的家長盡管每天幾遍的接送小孩，但仍然不放心，送入學(xué)時遲遲不愿離校，接小孩回家早早站在窗外，對小孩的擔(dān)憂溢于言表，妨礙了我們的教學(xué)。如何讓他們放心是我們家長工作的第一步。為此我利用多種方式與家長溝通，理解小孩的情況，聽取家長意見和要求，耐

5、心解釋，發(fā)覺咨詢題及時糾正，不斷地改良工作，獲得家長的理解，支持與協(xié)助！讓他們放心！除此之外我更和家長結(jié)成伙伴關(guān)系，針對小孩學(xué)習(xí)生活中的點滴互相交流，為小孩的進步一起欣喜，為他們的成長一起努力。總結(jié)這學(xué)期的點滴，在繁忙中我的工作又向前進了一大步，不僅小孩們的各方面得到開展，我也和小孩們一起進步了，工作中我獲得了許多珍貴的經(jīng)歷，增長許多的知識。在欣喜之余，我也在反思缺乏。在今后的工作中，我將依照以上存在的缺乏，認確實反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)歷和治理方法，揚長避短，以促進教學(xué)工作更上一層樓。2021年學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)【2】當新年馬上到來之時，一學(xué)期的工作也就馬上完畢。本學(xué)期，在我班三名老師的共同努

6、力下，依照園內(nèi)的安排，結(jié)合班極計劃，各項工作開展非常好。回憶繁忙、緊張的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，爭取更上一層樓。一、計劃明確，有的放矢。開學(xué)初，我班結(jié)合班級計劃，針對本班實際進展分析、考慮，制定了詳實詳細且實在可行的班極計劃，確定了工作目的及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的詳細要求，并擬訂了詳細措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進度表。并按照計劃的內(nèi)容來進展教學(xué)和保育工作，做到有條不紊。二、班級的治理。這學(xué)期本班三位保教人員自覺恪守幼兒園的各種規(guī)章制度，團結(jié)協(xié)作，互相配合，按時完成上級部門布置的任務(wù)。本學(xué)期，由于大部分幼兒都是舊生，因此我們班在常規(guī)方面，幼兒

7、都能自覺的恪守，我們著重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明，明白禮貌，還教育幼兒做個讓人喜愛的小孩，和小朋友能融洽相處，團結(jié)友愛，互相協(xié)助，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有爽朗好動的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個小孩都不一樣。經(jīng)常針對小孩們的性格特點送給小孩一句鼓舞的話，樹立小孩的自決心。在他們犯錯時，要通過方式多樣的，寓教于樂的方式，慢慢引導(dǎo)他們，使他們真正明白錯在哪里，應(yīng)該如何做;在他們獲得成功時，要表現(xiàn)出積極的確信和表揚，使幼兒提高自決心，獲得成功的喜悅。三、教育、保育方面。學(xué)前班馬上走進小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小銜接工作也非常重要.因此，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

8、使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿態(tài)。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐步保持留意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對小孩進展留意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中，加強生活才能的培養(yǎng)。如：整理書包，治理本人的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重鼓舞幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上，使小孩們認識到本人馬上成為一名小學(xué)生，要處處樹立好典范。在課桌椅的擺放上，也按照小學(xué)生的方式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能迅速、自然、順利地習(xí)慣小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而

9、又健康的開展。四、家園聯(lián)絡(luò)在和家長的互動中，我們班兩位老師主動熱情接待，為家長分憂解難，在我們真誠的工作下，家長對我班老師的工作給予了非常高的評價。這是對我們最好的鼓舞!家長既然將小孩交給了我們，我們就要給家長一個放心的承諾，這是我們不變的目的。照顧和教育好每一名幼兒也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。小孩的進步對家長是最有說服力的，小孩帶好了，就容易獲得家長的理解與配合。通過面談、聯(lián)絡(luò)等多種方法與家長交流小孩在幼兒園的情況，使家長與老師統(tǒng)一教育觀點，共同進展教育。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今后的路還非常長，我將一步一個腳印，邁向新的工作，及時總結(jié)、創(chuàng)新，為幼兒園的開展奉獻一份力量!2021年學(xué)前班教學(xué)

10、工作總結(jié)【3】這一學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作。我在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與協(xié)助以及同志們團結(jié)協(xié)作、廣大家長嚴密配合下，我堅持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生效勞、為家長效勞，通過努力，小孩們對學(xué)前三百字和漢語拼音能做到認、讀、寫，能背誦古詩70多首，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚和學(xué)生家長的贊揚，出色地完成了工作任務(wù)。一、任教班級根本情況：學(xué)前班開學(xué)初只有幾人，后來逐步增多，到如今共有三十多人。這些小孩的共同特點是大都來自農(nóng)村，不明白學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強。有的愛做小動作，有的上廁所尿褲子，有的想干什么就干什么。和老生比起來，新生在紀律、習(xí)慣等各方面才能上有非常大的差距。一切都要從頭開場，不焦急，耐下心來進展教育

11、、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再教育、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練，不斷進展著反復(fù)的工作。要針對不同水平、不同才能的兒童，上不同的課。我的感受確實是如今的本人不僅是老師依然治理員、教養(yǎng)員、保育員、效勞員而且依然媽媽。通過平時嚴格細致的教育治理，狠抓一日生活常規(guī)，如今的學(xué)前班已根本構(gòu)成一個一幫一，一對紅，充滿和諧，文明禮貌，團結(jié)友愛，爽朗健康，歡樂向上的小集體。這些可愛的小孩，慢慢明白得恪守學(xué)校的制度，恪守課堂紀律，明白得了我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好小孩這個小學(xué)生應(yīng)理解的根本道理。二、樹立效勞思想，以學(xué)生為中心，努力干好班主任工作1、加強學(xué)習(xí)，提高認識，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗，積極奉獻。這學(xué)期

12、，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就希望我校全體老師要加強對政治、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)國，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的構(gòu)成，并要求師生以施行學(xué)習(xí)綱要為契機，把愛國守信、明禮誠信、團結(jié)友善、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻的根本道德標準化為本人道德信念和行為準則，共同制造良好的班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為把我校辦成一個名副事實上的高水平的樣板學(xué)校做出不懈的努力。我嚴格要求本人恪守公民道德標準，面對一個特別的學(xué)前班集體，我深感本人責(zé)任的嚴重。公民教育要從娃娃抓起，讓他們在幼小的心靈里播下做個好公民的優(yōu)良種子，明白得怎么樣做個好小孩、好學(xué)生、合格小公民的根本道理。2、嚴格班級治理，抓緊養(yǎng)成教育。首先，我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認真負

13、責(zé)、一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說：您每天和這些不明白事的小孩們一起要付出幾倍的勞動什么時候見到您，您都總是忙個不停您總是那樣歡樂我早煩了我的答復(fù)是：我喜愛這些可愛的小孩們，他們使我年輕了許多。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)懷保護小孩，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓舞，少批判指責(zé)。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批判他們的缺點或錯誤，這些小孩大部分來自農(nóng)村，

14、有相當一部分學(xué)前教育是一片空白，在教育方式方法上大多數(shù)采納耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教誨式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)區(qū)分是非才能和自我教育才能，能正確地對待本人，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整本人的不良心態(tài)，是本人保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，做到工作天天有安排、周周有重點、月月有小結(jié)，做小孩們親愛的好老師和良師益友。3、嚴格一日生活制度，加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為標準。一是觀察小孩，理解小孩，同小孩們打成一片，和小孩們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲。二是冷處理臨時發(fā)生的咨詢題，面對

15、新情況、新咨詢題要正確對待。三是在平時的接觸理解中增進師生間的友誼。小孩們和我無話不說、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。4、樹立良好的班風(fēng)。我把和諧、友愛、歡樂、向上作為學(xué)前班的班風(fēng)。除了開展多彩的教育活動外，我還積極地組織開展你真棒一日生活評比、爭做五小活動評比、好小孩評比等活動，通過這些活動使師生間、小孩與家長間、小伙伴間都要講文明明白禮貌，團結(jié)互助、助人為樂，樹立多做好事、祖先后己的觀念，樹立集體榮譽感、責(zé)任感。5、當好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解、尊重小孩，以高度的責(zé)任感對待它們-家長心愛的寶貝們。耐心、縣、關(guān)懷照顧每個人。把小孩的樂觀、興奮、驚奇、疑、恐懼、受窘及內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)，都看在眼里，認真觀察小孩的動作，表情、臉色、神態(tài)。掌握并發(fā)揮他們的興趣和專長。對他們的身體情況，喜、怒、哀、樂等情緒的變化更要關(guān)懷、過咨詢，針對不同情況采納不同教育方法和措施。6