【精選】教學工作參考總結-小學教師教學工作參考總結優(yōu)秀范文

1、教學工作參考總結-小學老師教學工作參考總結優(yōu)秀范文小學老師教學工作總結本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了特別大的提高.立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結經歷教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是繁忙的半年;是充滿艱苦的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現將有關方面總結如下：1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格恪守學校的規(guī)章制度.2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，依照教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，

2、并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制造各種利于吸引學生留意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。3、加強上課技能，提高教學質量，使講解明晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能

3、，讓各個層次的學生都得到提高。如今學生普遍反映喜愛上課數學課。4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程注重知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。5、真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯網搜集材料，對各種輔助材料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的咨詢題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。6、做好課后輔導工作，留意分層教學

4、。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要處理他們心結，讓他們認識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們認識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。如此，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我認識力度一部分。在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺

5、工作。后進生通常存在特別多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別留意給他們補課，把他們往常學習的知識斷層補充完好，如此，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加?？傊?，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真誠的淚水，但同時我也收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教導我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結經歷教訓，使教學工作更上一層樓。小學學校教學工作總結一學期來，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做

6、實每一件事情?？傮w上看，通過全體老師的共同努力，通過扎實細致的工作，順利完成了本學期教育教學的各工程標任務。回憶過去的一學期，現總結如下：一、以德育為先導，推進標準化建立。1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因而，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進展自我完善，自我提高，我們結合本身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步標準要求。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關懷。各班主任及科任老師能以身作

7、則，做好學生的表率。2、開學初學校正師德師風工作提出了詳細要求，各班能結合實際扎實開展工作。全體老師嚴謹的教風，帶動了學生學風，學校校風的根本好轉，為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的根底。3、學校經常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人涵養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事情勢的開展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為習慣社會開展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的根底。4、抓好學生養(yǎng)成教育。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推進師生各方面標準化的養(yǎng)成，使學校根

8、本上構成了一個誠信、文明和諧、平安的校園。在這方面做得比擬好的有三、五、六年級。全體老師工作做得細致、行之有效。5、抓好班級工作。各班主任和科任根本上構成自主治理、協調開展、誠信互助、親力親為的場面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能親密留意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。6、強化了德育網絡，建立家校聯絡卡，通過召開家長會，溝通了學校、家庭、社會的聯絡。為學生的全面開展制造出一個健康、文明、溫馨的學習生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種方式，加強了學生的校外治理。7、接著抓好愛國主義教育這個主旋律，實在抓好學生的

9、行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結碩果、贊英雄，愛英雄，良好的行為習慣深化人心。詳細來說，通過“三熱愛“教育、學校國旗下演講、法紀教育、平安教育和國防知識教育，并開展了朗讀會、演講會等活動，培養(yǎng)激發(fā)了學生的愛國熱情。8、從日常小事做起，培養(yǎng)學生良好習慣。本學期，學校開展了“講文明，講禮貌，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動，各班利用班會、晨會等方式，引導學生恪守小學生日常行為標準，從日常小事做起，從今天做起，文明守紀、積極進取，爭做一個合格的小學生。一學期來，語言文明、禮貌待人的多了，罵人、搗亂的少了，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，認真學習的多了，貪玩

10、胡鬧的少了。二、以建立老師隊伍為目的，扎實開展師德師風建立。提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建立。學校的開展，歸根到底決定于老師隊伍的素養(yǎng)。這學期，我們以“學習實踐科學開展觀活動“和“師德師風建立活動“為契機，狠抓老師隊伍建立，努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的老師隊伍。1、加強學習，努力創(chuàng)立老師終身學習機制。我們集中學習了“科學開展觀“的有關文獻、老師職業(yè)道德標準、中小學老師行為十不準、教育法等法律法規(guī)，提高老師依法執(zhí)教的才能。2、嚴于律己，引導老師用本人端正的品行教育妨礙學生。要求全體老師要樹立效勞認識;責任、形象、才能、為人師表認識;廉潔從教認識;教學質量認識;團結、協調、凝聚的認識。構成健

11、康的工作心態(tài)，用本人端正的品行教育妨礙學生。3、開展教科研提高老師駕馭教學、駕馭學生的才能。9、10月份學校開展了素養(yǎng)教育公開課活動，優(yōu)秀老師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎、郭秋香積極主動承擔學校素養(yǎng)教育公開課活動。通過全體老師的互相交流，極大的促進了我校老師的教學水平。4、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建立和教研活動的治理，使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效，真正發(fā)揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進展了研討，做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責，不斷研究總結。三、以提高教學質量為目的，狠抓教學常規(guī)治理，走教研興校之路。教學質

12、量是學校的生命線，我們老師一絲不茍抓教學，千方百計提成績。本學期，為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。1、努力提高教學質量。我校老師充分認識到了教學質量的重要性，深知教學質量是學校開展的內因。2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。我校選擇業(yè)務才能強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學工作，對綜合科(品社和科學)和英語課程進展合理分配，從教學工作和上學期期末考試來看，這種做法是對的。3、狠抓教學常規(guī)，強化過程治理。教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因而，我們在教學治理中，要求老師嚴格按照小學部教學常規(guī)根本要求中的規(guī)定，認真?zhèn)湔n、講課、布置修改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學校正任課老師從這

13、幾方面進展必要的引導和嚴格的檢查。4、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質量高低的主要要素，而提高課堂教學效率關鍵是依托老師的業(yè)務素養(yǎng)。老師在公開課過程中，講課老師認真?zhèn)湔n，聽課老師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧。我們如此做的目的，確實是要使全體老師遵照教育規(guī)律，研究業(yè)務，提高業(yè)務才能。5、扎實抓好“培優(yōu)轉差“工作。由于種種緣故，我校各個班級都不同程度地存在“學困生較多、優(yōu)生群體小“的現象，這對期末考試的妨礙特別大。但是，我們老師堅持“只講主觀，不談客觀“的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師“的觀念，努力做好作業(yè)設計和修改，做好單元測試工作，一手抓學困生轉化，一手抓優(yōu)

14、生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導學困生，經常利用飯后的課余時間，對學生進展輔導。四、以培養(yǎng)良好習慣為目的，狠抓班級治理，強化平安衛(wèi)生工作。班級是學校工作的最小的一級治理單位，也是最重要的治理單位。我們以“紀律、平安、衛(wèi)生教育“為抓手，強化班級治理。我校要求老師，尤其是班主任老師在工作中要把握“教學、平安、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定平安衛(wèi)生公約，著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。1、加強學生常規(guī)治理，進展良好的行為習慣教育。班主任從進校、課間、就餐、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅

15、爽朗、舉止言行標準文明的大好場面。以貫徹施行新小學生守則和小學生日常行為標準為準則，對學生進展文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。2、從點滴入手，抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家，管好本人的手，管好本人的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午活動時間分別清掃一次，假設發(fā)覺明顯的不潔凈要及時處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學校建議少先

16、隊成立紅領巾衛(wèi)生督查小組，負責檢查各班衛(wèi)生，引導學生本人治理本人。3、踏實開展傳染病防控工作。學校制定施行方案和工作細則，與老師簽訂責任書，明確職責。詳細操作主要做了三點-健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。4、以預防為主，加強平安治理。我校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，各班主任為成員的平安工作領導小組，以及平安巡查。并組織老師學習有關的法律法規(guī)和學校平安制度，進一步提高平安認識。其次，利用晨會、班會等時間，向學生強調平安的重要性，向學生講解一些必要的平安自衛(wèi)常識，培養(yǎng)一定的自護才能。另外，堅持平安周檢和月報制度，確保各個方面的平安。五、以豐富校園文化為目的，狠抓課外活動的開展

17、，培養(yǎng)學生綜合實踐才能。這學期我們依照實際開展了以下活動：1、結合慶元旦和其他重要時日，因地制宜地開展慶賀或教育活動。2、寫標準字競賽。為了“發(fā)揚傳統文化，培養(yǎng)學生的良好書寫習慣“，我校嚴格要求，精心指導，使學生初步構成了良好的書寫習慣。以上確實是我校在教學方面的簡單總結，我們將接著本著“一切為了學生”的辦學理念，提高我們的教學質量，埋頭苦干，克難制勝，開辟創(chuàng)新，走質量立校、科研興校之路，以務實創(chuàng)新謀求開展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的治理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細治理、打造名校品牌、培育一流人才”的目的邁進，實在將我校教育教學邁上一個新的臺階!為讓我們的小

18、孩的明天更美妙而努力!中職老師教學工作總結光陰飛逝，轉眼間一個學期的教學工作已經完畢。算算本人也已經從事老師工作整整一學期了，在這短暫的時間里，我也從一個剛剛走出校門的大學生變成了一個有著一點教學經歷的老師了。獲得了一些成績、積累了一些教學經歷、更重要的是有了本人的人生追求!“教書育人、投身學術、淡薄名利”是我對本人的要求!將本人的愛好能和工作結合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人!今后我將接著努力，提高本人的學術水準了和教學水平，不斷最求本人人生價值的最大化，實現教書育人和學術科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學生的人生理想?，F將本學期的教學工作總結如下

19、：一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念1、堅持每周的業(yè)務學習，在課余時間本人主動學習，學習研究學科方面的教學咨詢題及該領域的新技術，將理論聯絡到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高才能，將本人所學的知識特別好的傳授給學生。2、通過學習和實踐使本人逐步領會到“一切為了學生的開展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極制造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。二、教學工作(一)發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深化細致。平時認真研究教材

20、，多方參閱各種材料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結經歷教訓。2、注重課堂教學效果。針對二年級級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中留意抓住重點，打破難點。并給學生多些實際社會咨詢題。3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經歷，提高本人的教學水平。屢次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該如何教和如何講。4、認真及時修改作業(yè)，留意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。5、堅持聽課，留意學習教研組里老師的教學經歷，努力探究合適本人的教學方式。本學年認真聽有經歷老師的授課，對本人的教學促進特別大。6、注重教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用，。寫教學反思，使本人的教學水平得到特別大的提高，但也使我認識到了本人在教學方面的缺乏之處，因而我努力借鑒老老師的經歷，并向他們請教有關教學的咨詢題，彌補本人的缺乏(二)調動學生的積極性有認識地以學生為主體，老師為主導，通過課前預習、課后提咨詢等教學手段，充分調動他們的學習興趣