【精選】教導(dǎo)處范文教務(wù)、教研工作計(jì)劃

1、教誨處范文之教務(wù)、教研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育、促進(jìn)其開(kāi)展的主渠道原則，以精細(xì)化治理為抓手，結(jié)實(shí)樹(shù)立和全面貫徹科學(xué)開(kāi)展觀，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。充分發(fā)揮教務(wù)、教研處“指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程治理，加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍的建立，施行標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)治理，深化課程、課堂教學(xué)改革，探究建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，接著深化開(kāi)展新課程改革和課題研究，進(jìn)一步更新老師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量不懈努力。二、根本情況1、班級(jí)設(shè)置：13個(gè)教學(xué)班（664人）七年級(jí)4個(gè)班（180人）八年級(jí)5個(gè)班（262人）九年級(jí)4個(gè)班（222人）2

2、、班主任裝備：七年級(jí)：七（1）姜鴻洲    七（2）蘇曉琴    七（3）汪玉玲七（4）潘是雄八年級(jí)：八（1）繆志鵬    八（2）張向陽(yáng)    八（3）劉玉平八（4）應(yīng)早香    八（5）熊正行九年級(jí)：九（1）郭安爐    九（2）徐富榮九（3）甘仁偉    九（4）曾紹西3、老師課務(wù)分工（全校在崗執(zhí)教老師46人，見(jiàn)老師課務(wù)分工表）4、教研組設(shè)定：6個(gè)教研組（1）語(yǔ)文組：組長(zhǎng)-蘇曉琴（

3、2）數(shù)學(xué)組：組長(zhǎng)-徐富榮（3）英語(yǔ)組：組長(zhǎng)-曾劍鋒（4）理化生：組長(zhǎng)-郭安爐（5）綜合組：組長(zhǎng)-邱仕清（6）政史地：組長(zhǎng)-邱元清5、年級(jí)組組長(zhǎng)：七年級(jí)：鄭欽展八年級(jí)：楊建國(guó)九年級(jí)：周佑平三、重點(diǎn)工作（一）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)年級(jí)組、教研組建立。通過(guò)年級(jí)組、教研組建立，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任認(rèn)識(shí)。年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任認(rèn)識(shí)、質(zhì)量認(rèn)識(shí)，以身作則?？铣钥?、肯學(xué)習(xí)、肯研究、肯奉獻(xiàn)。要積極承擔(dān)課改課題，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題及時(shí)處理。備課組長(zhǎng)要依照學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫(xiě)好

4、高質(zhì)量的學(xué)案，依照課標(biāo)、考綱，精選習(xí)題。備課組活動(dòng)要每周正常舉行，每次活動(dòng)應(yīng)有主備課、中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)展共同討論、修正、完善，在此根底上編寫(xiě)學(xué)案。備課組中做到三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一學(xué)案，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一進(jìn)度。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研，抓好教學(xué)指導(dǎo)工作，協(xié)助教務(wù)、教研處做好期中、期末考試、以及其他階段性考試工作。教研組、備課組每次活動(dòng)都要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定重點(diǎn)討論內(nèi)容，并要做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。2、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建立：強(qiáng)化學(xué)科帶頭人考核治理機(jī)制，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的帶頭示范作用。制造條件，擇優(yōu)向上推薦知名老師及學(xué)科帶頭人侯選名單，壯大名師隊(duì)伍，提升現(xiàn)有教學(xué)骨干檔次。3、教研處

5、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論，積極參加教科研實(shí)踐，摒棄“填鴨式”為特點(diǎn)的舊教學(xué)方式，教學(xué)目的要重新定位，教學(xué)方法和方式要有新打破。不要僅著眼于課本，學(xué)科體系及老師本人表現(xiàn)，更要著眼于學(xué)生才能的開(kāi)展；不要僅著眼于知識(shí)的增長(zhǎng)，學(xué)生的模擬、再現(xiàn)才能，更要著眼于學(xué)生探究未知才能的開(kāi)展，課堂上要留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間多一點(diǎn)，活動(dòng)空間大一點(diǎn)，教學(xué)氣氛寬松一點(diǎn)。4、催促青年老師積極參加各級(jí)各類(lèi)說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，為青年老師制造提升時(shí)機(jī)。（二）接著加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理工作1、依照教研室的常規(guī)治理方案，制定本校常規(guī)治理措施。2、老師每學(xué)期必須認(rèn)真完成“六個(gè)一”，即：上一節(jié)公開(kāi)教學(xué)課；寫(xiě)一份聽(tīng)課、評(píng)課材料；編寫(xiě)一份測(cè)試卷；

6、寫(xiě)一篇教學(xué)反思；有一個(gè)家訪記錄本；撰寫(xiě)一份學(xué)生試卷分析。3、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真檢查教學(xué)六認(rèn)真涵蓋了備課、上課、修正作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作和課外活動(dòng)等教學(xué)常規(guī)的各個(gè)方面，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)檢查上課和作業(yè)情況。（）施行備課每月一檢制度，另外同學(xué)科各備課組進(jìn)展不定期互查。重點(diǎn)檢查內(nèi)容是否恰當(dāng)，是否設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。教務(wù)處作好記載，對(duì)存在咨詢(xún)題及時(shí)通報(bào)，限期整改。（）加大推門(mén)聽(tīng)課力度。對(duì)各層次的老師實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制。重點(diǎn)對(duì)教學(xué)業(yè)績(jī)差的老師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課。要請(qǐng)教學(xué)業(yè)績(jī)差的老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)加倍。（）重點(diǎn)檢查作業(yè)的有效性。主要內(nèi)容為：作業(yè)題的質(zhì)量和數(shù)量；學(xué)生的完成情況；老師事先有沒(méi)有做；作業(yè)的修正情

7、況；評(píng)講情況；學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的訂正情況；錯(cuò)題的重復(fù)訓(xùn)練情況。以上主要通過(guò)查學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)卷、開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等方式進(jìn)展。（4）抓好考試治理工作，認(rèn)真做好二次月考、期中、期末四次質(zhì)量分析。4、認(rèn)真抓好教研組、備課組工作常規(guī)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)本組教學(xué)起到指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、負(fù)責(zé)的作用。制定嚴(yán)格的集體備課制度，要求集體備課組集體備課做到“三定”、“五統(tǒng)一”。即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)安排。（）教研組備課組定期開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程理念。加強(qiáng)教學(xué)研究的力度。（）發(fā)揮備課組功能，加強(qiáng)集體備課力度，活動(dòng)建立記載制度，組內(nèi)材料、進(jìn)度、考試統(tǒng)一。（3）

8、對(duì)后進(jìn)備課組要求書(shū)面反思并落實(shí)改良措施，教研處加強(qiáng)檢查催促。（4）進(jìn)一步完善年級(jí)組、教研組、備課組的考核，調(diào)動(dòng)各位組長(zhǎng)的積極性。5、加快開(kāi)展教育信息化工程，提高教育、教學(xué)質(zhì)量學(xué)校網(wǎng)站（對(duì)內(nèi)和對(duì)外）要進(jìn)一步完善，資源要更加豐富。課堂教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)備和技術(shù)進(jìn)一步完善。全體老師，尤其是中青年老師應(yīng)努力學(xué)習(xí)掌握信息技術(shù)并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐之中，要努力運(yùn)用電腦、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展多媒體教學(xué)；隨時(shí)從網(wǎng)上獲取教學(xué)信息材料，提高教學(xué)水平，改良教法；進(jìn)展網(wǎng)上教學(xué)交流。（三）大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)法，盯住課堂促效a、先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練1、“先學(xué)”環(huán)節(jié)先學(xué)之前，老師指明目的、指明學(xué)法。老師通過(guò)行間巡視，質(zhì)疑解難、個(gè)別詢(xún)咨詢(xún)、板演、討論等方式調(diào)查，完全地暴露學(xué)生自學(xué)中疑難咨詢(xún)題，并認(rèn)真分析，為“后教”作預(yù)備。是“第二次備課”。2、“后教”環(huán)節(jié)（1）老師要明確教的內(nèi)容，以教材為主（2）要明確教的方式，方式多樣（3）要明確教的目的3、“當(dāng)堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)時(shí)間不少于15分鐘，訓(xùn)練要象競(jìng)賽和考試那樣讓學(xué)生獨(dú)立快節(jié)拍地完成，老師不作輔導(dǎo)，學(xué)生不得抄襲。b、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的關(guān)鍵點(diǎn)1、備課：自備研備改備2、課堂：（1）老師要制造條件讓學(xué)生積極參