從“擴展語句”到“作文材料”PPT課件

1、三三 如何操作？如何操作？ “擴展語句擴展語句”訓(xùn)練訓(xùn)練 1.我想讓我的心靈棲息在詩詞上。我想讓我的心靈棲息在詩詞上。 2.聽歌，讓我充實。聽歌，讓我充實。 每個片段每個片段150字以上字以上1.整理優(yōu)秀整理優(yōu)秀“擴展擴展”片段片段 1 我可以在午后，于陽光的親撫下，行走在泛黃的詩詞里。聽李我可以在午后，于陽光的親撫下，行走在泛黃的詩詞里。聽李清照迷迷糊糊的低喃，便似看見她清瘦的背影，依著窗兒，看黃清照迷迷糊糊的低喃，便似看見她清瘦的背影，依著窗兒，看黃花堆積。看陸游握著小兒的手，訴花堆積?？搓懹挝罩旱氖?，訴“家祭勿忘告乃翁家祭勿忘告乃翁”的忠心耿的忠心耿耿，山河崩塌，他閉眼含淚，不甘而終

2、；聽張養(yǎng)浩游山傍云空明耿，山河崩塌，他閉眼含淚，不甘而終；聽張養(yǎng)浩游山傍云空明悠遠的小曲，就像看見他瀟灑揮袖的身影悠遠的小曲，就像看見他瀟灑揮袖的身影穿越千年的歷史，穿越千年的歷史，那一個個片斷，那一枚枚文字，帶著無數(shù)文人墨客從眼前經(jīng)過，那一個個片斷，那一枚枚文字，帶著無數(shù)文人墨客從眼前經(jīng)過，也讓我的心變的豐盈而充實，細膩而富足。也讓我的心變的豐盈而充實，細膩而富足。 2 “壯志饑餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血壯志饑餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血”，在岳武穆的一腔熱血里，在岳武穆的一腔熱血里，我找到了責(zé)任；我找到了責(zé)任；“少年心事當(dāng)拿云，誰念幽寒坐嗚呃少年心事當(dāng)拿云，誰念幽寒坐嗚呃”，在李賀，在李賀的一干

3、豪情里，我讀出了不甘；的一干豪情里，我讀出了不甘；“把吳鉤看了，欄桿拍遍，誰人會，把吳鉤看了，欄桿拍遍，誰人會，登臨意登臨意”，在辛棄疾的的滿目蒼涼里，我知道了擔(dān)當(dāng)，在辛棄疾的的滿目蒼涼里，我知道了擔(dān)當(dāng)那一句句那一句句詩，那一行行字，穿云裂霧而來，讓我找到了勇氣、詩，那一行行字，穿云裂霧而來，讓我找到了勇氣、 力量和激情。力量和激情。 出示高考作文題目：出示高考作文題目： 做一個在路邊鼓掌的人做一個在路邊鼓掌的人 做一個在路上奔跑的人做一個在路上奔跑的人 2012年浙江高考作文題目年浙江高考作文題目 要求：要求： （1）把）把“擴展語句擴展語句”訓(xùn)練過的語段，加以創(chuàng)造性地處理，訓(xùn)練過的語段，加

4、以創(chuàng)造性地處理，成為本次作文材料。成為本次作文材料。 （2）只要用起來就可以，不限字數(shù)。）只要用起來就可以，不限字數(shù)。 （3）看誰能用起來（難難難?。┛凑l能用起來（難難難?。?難點： （1） 材料和題目的契合點契合點（思維）（思維） （2） 對擴展材料的挖掘、取舍對擴展材料的挖掘、取舍2. 利用“擴展”片段：3.總結(jié)總結(jié)“擴展語句擴展語句”入文的方式入文的方式 做個真正的強者（片段）做個真正的強者（片段） 成為一個強者，成為一個強者， 還需要你對生活充滿豪情。還需要你對生活充滿豪情。 你應(yīng)該像岳飛一樣你應(yīng)該像岳飛一樣，“壯志饑餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血壯志饑餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血”，灑一腔熱血

5、，灑一腔熱血，拋一片赤忱；你應(yīng)該拋一片赤忱；你應(yīng)該“少年心事當(dāng)拿云，誰念幽寒坐嗚呃少年心事當(dāng)拿云，誰念幽寒坐嗚呃”，把一切所謂的不把一切所謂的不幸輕輕拂去，輕裝上陣，直搗黃龍；你還應(yīng)該像辛棄疾一樣，即使幸輕輕拂去，輕裝上陣，直搗黃龍；你還應(yīng)該像辛棄疾一樣，即使“把吳鉤看把吳鉤看了，欄桿拍遍，誰人會，登臨意了，欄桿拍遍，誰人會，登臨意”，即使即使“可憐白發(fā)生可憐白發(fā)生”，依然壯心不已，依然壯心不已，“夢回吹角連營夢回吹角連營”，把一統(tǒng)河山的信念和意志縫進密密麻麻的歲月，供后人唏，把一統(tǒng)河山的信念和意志縫進密密麻麻的歲月，供后人唏噓感嘆。噓感嘆。 他們，即使最終沒有完成畢生的志愿，但因了這份豪情，

6、彪炳史冊。而你他們，即使最終沒有完成畢生的志愿，但因了這份豪情，彪炳史冊。而你 ，如果也對生活懷有一份豪情，越挫越勇，也一定能真正地成為路上的奔跑者。如果也對生活懷有一份豪情，越挫越勇，也一定能真正地成為路上的奔跑者?？偨Y(jié)總結(jié)1：正面片段嵌入式：正面片段嵌入式 奔跑，在心不在腳（片段）奔跑，在心不在腳（片段） 你能否在路上奔跑，其實，取決的不是你的腳，而是你是否有顆靈動的心。你能否在路上奔跑，其實，取決的不是你的腳，而是你是否有顆靈動的心。 李賀曾感嘆李賀曾感嘆“少年心事當(dāng)拿云，誰念幽寒坐嗚呃少年心事當(dāng)拿云，誰念幽寒坐嗚呃”，但最終這個但最終這個“詩鬼詩鬼”早早成了鬼，一腔豪情隨風(fēng)飄逝。究其原

7、因，在我看來，最根本的還是那顆只早早成了鬼，一腔豪情隨風(fēng)飄逝。究其原因，在我看來，最根本的還是那顆只認仕途不認人生的心。如果他能坦蕩一點，打開心門：既然科舉不行，那我就認仕途不認人生的心。如果他能坦蕩一點，打開心門：既然科舉不行，那我就“開軒面場圃，把酒話桑麻開軒面場圃，把酒話桑麻”，他的生命不照樣精彩？他的那匹瘦驢也可以多，他的生命不照樣精彩？他的那匹瘦驢也可以多載他一程。載他一程。 岳鵬舉曾振臂高呼岳鵬舉曾振臂高呼“壯志饑餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血壯志饑餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血”，天可明鑒；辛天可明鑒；辛棄疾則棄疾則“把吳鉤看了，欄桿拍遍，誰人會，登臨意把吳鉤看了，欄桿拍遍，誰人會，登臨意”

8、。和李賀相比，更有雄心，和李賀相比，更有雄心，也都為大宋江山也都為大宋江山“鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁”，但他們最終卻未能跑完一統(tǒng)江山的大道。原因，但他們最終卻未能跑完一統(tǒng)江山的大道。原因當(dāng)然是復(fù)雜的，但我相信，他們的心一定豪氣有余，靈動不足。請原諒我做這當(dāng)然是復(fù)雜的，但我相信，他們的心一定豪氣有余，靈動不足。請原諒我做這樣庸俗論斷。樣庸俗論斷。 真的，走向成功，需要一顆靈動的心。真的，走向成功，需要一顆靈動的心。 總結(jié)總結(jié)2：反面片段嵌入式：反面片段嵌入式 3 我只愿面朝大海，春暖花開我只愿面朝大海，春暖花開 媽媽，媽媽， 我只想做一個在路邊鼓掌的人。我只想做一個在路邊鼓掌的人。 那些金戈鐵馬，不屬于

9、我，媽那些金戈鐵馬，不屬于我，媽 媽；那些縱橫捭闔，也不屬于我，媽媽。岳飛媽；那些縱橫捭闔，也不屬于我，媽媽。岳飛的的“壯志饑餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血壯志饑餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血”離我很遠，媽媽；辛棄疾的離我很遠，媽媽；辛棄疾的“把吳鉤看把吳鉤看了，欄桿拍遍，誰人會，登臨意了，欄桿拍遍，誰人會，登臨意”也和我很遠，媽媽。也和我很遠，媽媽。 我只想做一個在路邊鼓掌的人，在瑣碎的日子里，追求內(nèi)心的充我只想做一個在路邊鼓掌的人，在瑣碎的日子里，追求內(nèi)心的充實，精神的高遠，讓自己平凡但不庸俗實，精神的高遠，讓自己平凡但不庸俗。 我喜歡在一個又一個傍晚，坐在如茵的草坪上，感受著黃黃的陽光，輕輕的風(fēng)，我

10、喜歡在一個又一個傍晚，坐在如茵的草坪上，感受著黃黃的陽光，輕輕的風(fēng)，邊上，或許是一本邊上，或許是一本納蘭詞納蘭詞，或許是一本，或許是一本稼軒詞稼軒詞 在那些平平仄仄的聲音里在那些平平仄仄的聲音里，媽媽，我聽到了李清照迷迷糊糊的低喃，便似看見，媽媽，我聽到了李清照迷迷糊糊的低喃，便似看見她清瘦的背影，依著窗兒，看黃花堆積。我看到陸游握著小兒的手，訴她清瘦的背影，依著窗兒，看黃花堆積。我看到陸游握著小兒的手，訴“家祭勿家祭勿忘告乃翁忘告乃翁”的忠心耿耿，山河崩塌，他閉眼含淚，不甘而終；聽張養(yǎng)浩游山傍云的忠心耿耿，山河崩塌，他閉眼含淚，不甘而終；聽張養(yǎng)浩游山傍云空明悠遠的小曲，像看見他瀟灑揮袖的身影

11、。穿越千年的歷史，那一個個片斷，空明悠遠的小曲，像看見他瀟灑揮袖的身影。穿越千年的歷史，那一個個片斷，那一枚枚文字，帶著無數(shù)文人墨客從眼前經(jīng)過，也讓我的心變的豐盈而充實，細那一枚枚文字，帶著無數(shù)文人墨客從眼前經(jīng)過，也讓我的心變的豐盈而充實，細膩而富足。膩而富足。 媽媽，在這樣的文字里，我會遠離世俗的爭名奪利，和為求名利而挖空心思、媽媽，在這樣的文字里，我會遠離世俗的爭名奪利，和為求名利而挖空心思、絞盡腦汁。絞盡腦汁。 那時候，我平凡但富有，媽媽。那時候，我平凡但富有，媽媽。 媽媽，我也喜歡在夜深人靜的時候，打開媽媽，我也喜歡在夜深人靜的時候，打開CD,，讓另一種經(jīng)典的，讓另一種經(jīng)典的聲音經(jīng)過我

12、的靈魂聲音經(jīng)過我的靈魂（關(guān)于音樂的擴展語句）（關(guān)于音樂的擴展語句） 媽媽，有了這媽媽，有了這 些聲音的陪伴，我相信，我平凡但詩意些聲音的陪伴，我相信，我平凡但詩意 媽媽，我愿像海子那樣，媽媽，我愿像海子那樣，“面朝大海，春暖花開面朝大海，春暖花開”。但請你放。但請你放心，媽媽，海子的山海關(guān)不屬于我，心，媽媽，海子的山海關(guān)不屬于我， 他的那道鐵軌不屬于我，他的他的那道鐵軌不屬于我，他的麥田也不屬于我。麥田也不屬于我。 媽媽，我是那個在路邊鼓掌的我，那個讓庸碌的生活綻放光彩，媽媽，我是那個在路邊鼓掌的我，那個讓庸碌的生活綻放光彩，那個讓海德格爾的那個讓海德格爾的“詩意的棲居詩意的棲居”棲居在身邊的

13、我棲居在身邊的我 媽媽，我只愿媽媽，我只愿“面朝大海，春暖花開面朝大海，春暖花開”?？偨Y(jié)總結(jié)3： 整體嵌入整體嵌入 1. 思維契合思維契合 2. 過渡自然過渡自然 3. 點題充分點題充分 三三 .幾點說明幾點說明 ：（1）關(guān)鍵是思維：首為契合點，否則就離題）關(guān)鍵是思維：首為契合點，否則就離題 觸摸都市：觸摸都市： 觸摸到都市越來越浮躁的現(xiàn)實，渴望著能靜靜的閱讀，靜靜觸摸到都市越來越浮躁的現(xiàn)實，渴望著能靜靜的閱讀，靜靜的傾聽的傾聽 我的時間：我的時間： 我要在我的時間里，追求內(nèi)心的充盈，不跟著別人的腳步，我要在我的時間里，追求內(nèi)心的充盈，不跟著別人的腳步，成為獨特的自己，走向自己的成功。成為獨特

14、的自己，走向自己的成功。 我思故我在：我思故我在： 面對令人窒息的作業(yè)，面對令人窒息的生活，面對別人面對令人窒息的作業(yè)，面對令人窒息的生活，面對別人為我安排的生活，懷疑并思考該怎樣生活為我安排的生活，懷疑并思考該怎樣生活 次為取舍挖掘，安排，否則就是套作次為取舍挖掘，安排，否則就是套作 （2）.非套作，乃用料。非套作，乃用料。 (有人也許詬病材料的有人也許詬病材料的“不接地氣不接地氣”，這點其實，這點其實可以根據(jù)不同的角度準備，如現(xiàn)實類，親情類的，均可以根據(jù)不同的角度準備，如現(xiàn)實類，親情類的，均可入文。）可入文。） （3）差生慎，主中檔（但議論性的擴展）差生慎，主中檔（但議論性的擴展“差中好差中好”皆宜皆宜,而且，議論要突出學(xué)生的思辨能力）。而且，議論要突出學(xué)生的思辨能力）。 （4）.準備關(guān)于各種主題的片斷，既進行語言和片準備關(guān)于各種主題的片斷，既進行語