中考二輪復(fù)習(xí)專題閱讀理解問題二

1、會(huì)計(jì)學(xué)1中考二輪復(fù)習(xí)專題閱讀理解問題二中考二輪復(fù)習(xí)專題閱讀理解問題二第1頁/共74頁第2頁/共74頁第3頁/共74頁第4頁/共74頁第5頁/共74頁第6頁/共74頁第7頁/共74頁第8頁/共74頁第9頁/共74頁第10頁/共74頁第11頁/共74頁第12頁/共74頁第13頁/共74頁第14頁/共74頁第15頁/共74頁第16頁/共74頁第17頁/共74頁第18頁/共74頁第19頁/共74頁第20頁/共74頁第21頁/共74頁第22頁/共74頁第23頁/共74頁第24頁/共74頁第25頁/共74頁第26頁/共74頁第27頁/共74頁第28頁/共74頁第29頁/共74頁第30頁/共74頁第31頁/

2、共74頁第32頁/共74頁第33頁/共74頁第34頁/共74頁第35頁/共74頁第36頁/共74頁第37頁/共74頁第38頁/共74頁第39頁/共74頁第40頁/共74頁第41頁/共74頁第42頁/共74頁第43頁/共74頁第44頁/共74頁第45頁/共74頁一、選擇題一、選擇題( (每小題每小題5 5分，共分，共1515分分) )1.1.如圖，小明想用皮尺測(cè)量池塘如圖，小明想用皮尺測(cè)量池塘A A、B B間的距間的距離，但現(xiàn)有皮尺無法直接測(cè)量，學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)后，他想出了一個(gè)主意：先離，但現(xiàn)有皮尺無法直接測(cè)量，學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)后，他想出了一個(gè)主意：先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)在地上取一個(gè)可以

3、直接到達(dá)A,BA,B兩點(diǎn)的點(diǎn)兩點(diǎn)的點(diǎn)O O，連結(jié)，連結(jié)OA,OBOA,OB，分別在，分別在OA,OBOA,OB上取中點(diǎn)上取中點(diǎn)C,C,D D，連結(jié)，連結(jié)CDCD，并測(cè)得，并測(cè)得CD=aCD=a，由此他即知道，由此他即知道了了A,BA,B間的距離是間的距離是( )( )(A) a (B)2a (C)a (D)3a(A) a (B)2a (C)a (D)3a【解析解析】選選B.B.利用三角形中位線定理可得，利用三角形中位線定理可得，AB=2CDAB=2CD，故當(dāng)，故當(dāng)CD=aCD=a時(shí)，時(shí)，AB=2a.AB=2a.12第46頁/共74頁2.(20102.(2010廣州中考廣州中考) )為確保信息安

4、全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文密文密文( (加密加密) )，接收方由密文，接收方由密文明文明文( (解密解密) )，已知有一種密碼，將英文，已知有一種密碼，將英文2626個(gè)小寫字母?jìng)€(gè)小寫字母a a，b b，c c，z z依次對(duì)應(yīng)依次對(duì)應(yīng)0 0，1 1，2 2，2525這這2626個(gè)自然數(shù)個(gè)自然數(shù)( (見表格見表格) )，當(dāng)明文中的字母，當(dāng)明文中的字母對(duì)應(yīng)的序號(hào)為對(duì)應(yīng)的序號(hào)為時(shí)，將時(shí)，將+10+10除以除以2626后所得的余數(shù)作為密文中的字母對(duì)應(yīng)的序號(hào)后所得的余數(shù)作為密文中的字母對(duì)應(yīng)的序號(hào)，例如明文，例如明文s s對(duì)應(yīng)密文對(duì)應(yīng)密文c c第47頁/共7

5、4頁按上述規(guī)定，將明文按上述規(guī)定，將明文“maths”maths”譯成密文后是譯成密文后是( )( )(A)Wkdrc (B)wkhtc (C)eqdjc (D)eqhjc(A)Wkdrc (B)wkhtc (C)eqdjc (D)eqhjc答案：答案：A A第48頁/共74頁3.(20103.(2010荊州中考荊州中考) )若把函數(shù)若把函數(shù)y=xy=x的圖象用的圖象用E(xE(x，x)x)記，函數(shù)記，函數(shù)y=2x+1y=2x+1的圖象用的圖象用E(xE(x，2x+1)2x+1)記，記，則則E(xE(x，x x2 2-2x+1)-2x+1)可以由可以由E(xE(x，x x2 2) )怎樣平移得

6、到？怎樣平移得到？( )( )(A)(A)向上平移個(gè)單位向上平移個(gè)單位(B)(B)向下平移個(gè)單位向下平移個(gè)單位(C)(C)向左平移個(gè)單位向左平移個(gè)單位(D)(D)向右平移個(gè)單位向右平移個(gè)單位答案：答案：D D 第49頁/共74頁二、填空題二、填空題( (每小題每小題6 6分，共分，共1818分分) )4.(2010 4.(2010 菏澤中考菏澤中考) )劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國(guó)，小明也學(xué)起了劉謙發(fā)明了一個(gè)劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國(guó)，小明也學(xué)起了劉謙發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒，當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(duì)魔術(shù)盒，當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(duì)(a,b)(a,b)進(jìn)入其中時(shí)，會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)：進(jìn)入其中時(shí)，會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)：a a2 2b b1

7、,1,例如例如把把(3(3，2)2)放入其中，就會(huì)得到放入其中，就會(huì)得到3 32 2( (2)2)1 16 6現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(duì)現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(duì)( (2 2，3)3)放入其放入其中，得到實(shí)數(shù)是中，得到實(shí)數(shù)是_答案：答案：0 0第50頁/共74頁5.5.請(qǐng)你閱讀下列計(jì)算過程，再回答所提出的問題請(qǐng)你閱讀下列計(jì)算過程，再回答所提出的問題. .=(x-3)-3(x+1) =(x-3)-3(x+1) =-2x-6 =-2x-6 (1)(1)上面計(jì)算過程中，從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤？上面計(jì)算過程中，從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤？答：答：_._.(2)(2)從到是否正確？答：從到是否正確？答：_._.(3)(3)正確答案是正確答案是

8、_._.第51頁/共74頁【解析解析】(1)(1)從第步出現(xiàn)錯(cuò)誤，分式的分母改變了符號(hào)，但是中間的減號(hào)沒有從第步出現(xiàn)錯(cuò)誤，分式的分母改變了符號(hào)，但是中間的減號(hào)沒有變成加號(hào)變成加號(hào). .(2)(2)錯(cuò)誤的，這是通分運(yùn)算，分母應(yīng)要保留錯(cuò)誤的，這是通分運(yùn)算，分母應(yīng)要保留. .答案：答案：(1)(1)第步第步 (2)(2)不正確不正確(3)(3)原式原式= = 第52頁/共74頁6.(20106.(2010黃石中考黃石中考) )若自然數(shù)若自然數(shù)n n使得作豎式加法使得作豎式加法n n(n(n1)1)(n(n2)2)均不產(chǎn)生進(jìn)位均不產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象，則稱現(xiàn)象，則稱n n為為“可連數(shù)可連數(shù)”，例如，例如323

9、2是是“可連數(shù)可連數(shù)”，因?yàn)椋驗(yàn)?23233333434不產(chǎn)生進(jìn)位不產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象；現(xiàn)象；2323不是不是“可連數(shù)可連數(shù)”，因?yàn)?，因?yàn)?32324242525產(chǎn)生了進(jìn)位現(xiàn)象，那么小于產(chǎn)生了進(jìn)位現(xiàn)象，那么小于200200的的“可連數(shù)可連數(shù)”的個(gè)數(shù)為的個(gè)數(shù)為_._.答案：答案：2424第53頁/共74頁三、解答題三、解答題( (共共1717分分) )7.(20107.(2010佛山中考佛山中考) )新知識(shí)一般有兩類：第一類是一般不依賴其他知識(shí)的新知識(shí)新知識(shí)一般有兩類：第一類是一般不依賴其他知識(shí)的新知識(shí)，如，如“數(shù)數(shù)”，“字母表示數(shù)字母表示數(shù)”這樣的初始性知識(shí)，第二類是在某些舊知識(shí)的基礎(chǔ)這樣的初始性

10、知識(shí)，第二類是在某些舊知識(shí)的基礎(chǔ)上聯(lián)系，拓廣等方式產(chǎn)生的知識(shí)，大多數(shù)知識(shí)是這樣一類上聯(lián)系，拓廣等方式產(chǎn)生的知識(shí)，大多數(shù)知識(shí)是這樣一類. .(1)(1)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則，是第幾類知識(shí)？多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則，是第幾類知識(shí)？(2)(2)在多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式之前，我們學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)知識(shí)？在多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式之前，我們學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)知識(shí)？( (寫出三條即可寫出三條即可) )第54頁/共74頁(3)(3)請(qǐng)用你已有的有關(guān)知識(shí)，通過數(shù)和形兩個(gè)方面說明多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則如請(qǐng)用你已有的有關(guān)知識(shí)，通過數(shù)和形兩個(gè)方面說明多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則如何獲得的？何獲得的？( (用用(a+b)(c+d)(a+b)(c+d

11、)來說明來說明) )【解析解析】 (1)(1)第二類知識(shí)第二類知識(shí). .(2)(2)單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式，分配律，字母單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式，分配律，字母表示數(shù)，數(shù)可以表示線段的長(zhǎng)或圖形的表示數(shù)，數(shù)可以表示線段的長(zhǎng)或圖形的面積等面積等. .(3)(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd.(3)(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd.第55頁/共74頁第56頁/共74頁第57頁/共74頁第58頁/共74頁第59頁/共74頁第60頁/共74頁第61頁/共74頁第62頁/共74頁第63頁/共74頁第64頁/共74頁第65頁/共74頁第66頁/共74頁第67頁/共74頁第68頁/共74頁第69頁/共74頁第70頁/共74頁第71頁/共74頁第72頁/共74頁第73頁/共74頁2.(20102.(2010廣州中考廣州中考) )為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文密文密文( (加密加密) )，接收方由密文，接收方由密文明文明文( (解密解密) )，已知有一種密碼，將英文，已知有一種密碼，將英文2626個(gè)小寫字母?jìng)€(gè)小寫字母a