感受城市運行2011

1、 本專題分為三節(jié)本專題分為三節(jié)6目目第一節(jié)第一節(jié)城市運行的脈搏城市運行的脈搏 永不停息的城市生命永不停息的城市生命 相互關(guān)聯(lián)的各行各業(yè)相互關(guān)聯(lián)的各行各業(yè)第二節(jié)第二節(jié)現(xiàn)代城市問題現(xiàn)代城市問題 躍動的生活節(jié)拍躍動的生活節(jié)拍 脆弱的城市生態(tài)脆弱的城市生態(tài)第三節(jié)第三節(jié)城市秩序的維護(hù)城市秩序的維護(hù)城市管理與生活秩序城市管理與生活秩序 市民素質(zhì)與城市文明市民素質(zhì)與城市文明 城市的起源城市的起源農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村集市集市城市城市剩余產(chǎn)品剩余產(chǎn)品 商品生產(chǎn)商品生產(chǎn)優(yōu)越地理環(huán)境優(yōu)越地理環(huán)境 大河沖積平原大河沖積平原優(yōu)越地理環(huán)境優(yōu)越地理環(huán)境 大河沖積平原大河沖積平原城市起源的條件城市起源的條

2、件 圖中圖中A、B、C三個聚落中，三個聚落中， 哪個更有可能發(fā)展成為城市？為什么？哪個更有可能發(fā)展成為城市？為什么？中國特大城市的分布中國特大城市的分布1.上?？偯娣e為上?？偯娣e為_平方千米，有人口平方千米，有人口_萬。萬。2.上海共有多少個區(qū)縣？上海共有多少個區(qū)縣？ 標(biāo)出與上海相鄰的省份標(biāo)出與上海相鄰的省份 說出與你所在的區(qū)縣相鄰的區(qū)縣說出與你所在的區(qū)縣相鄰的區(qū)縣6340.5 1700 永不停息的城市生命永不停息的城市生命公交司機(jī)劉師傅公交司機(jī)劉師傅案例分析：案例分析： 通過劉師傅的工作過程，了解其工作的平凡、通過劉師傅的工作過程，了解其工作的平凡、辛苦，公交及其他許多行業(yè)共同構(gòu)成城市運行。

3、辛苦，公交及其他許多行業(yè)共同構(gòu)成城市運行。由三位不同行業(yè)的乘客來說明行業(yè)間的骨架及運由三位不同行業(yè)的乘客來說明行業(yè)間的骨架及運行，這里采用以小見大的方法，讓我們感受城市行，這里采用以小見大的方法，讓我們感受城市的相互聯(lián)系，感受交通行業(yè)對城市運行的貢獻(xiàn)。的相互聯(lián)系，感受交通行業(yè)對城市運行的貢獻(xiàn)。 運用運用上海市交通圖上海市交通圖統(tǒng)計劉師傅的行車路統(tǒng)計劉師傅的行車路線，經(jīng)過多少個路口，根據(jù)地圖比例計算劉師傅線，經(jīng)過多少個路口，根據(jù)地圖比例計算劉師傅的一天行車路程。的一天行車路程。 P37P37：你如何理解小王與乘客的對話的？：你如何理解小王與乘客的對話的？ P38P38：知識窗：職業(yè)道德：知識窗：

4、職業(yè)道德 三個主要的結(jié)論：三個主要的結(jié)論： 城市的運行依賴于城市中的各行各業(yè)；城市的運行依賴于城市中的各行各業(yè)； 每個行業(yè)都有自己的運行規(guī)則，發(fā)揮著每個行業(yè)都有自己的運行規(guī)則，發(fā)揮著特有的功能；特有的功能； 每個行業(yè)緊密相關(guān)，職工良好的職業(yè)精每個行業(yè)緊密相關(guān)，職工良好的職業(yè)精神和專業(yè)技術(shù)是行業(yè)運行的保證；神和專業(yè)技術(shù)是行業(yè)運行的保證；1.1. .2.2.從周圍你比較熟悉的人當(dāng)中確定一人作從周圍你比較熟悉的人當(dāng)中確定一人作為調(diào)查對象，了解其工作特點，完成表為調(diào)查對象，了解其工作特點，完成表格格3.3.上海市政府網(wǎng)站上海市政府網(wǎng)站4.4.用直線連接起來，人體和城市兩者之間用直線連接起來，人體和城市

5、兩者之間的對應(yīng)關(guān)系的對應(yīng)關(guān)系相互關(guān)聯(lián)的各行各業(yè)相互關(guān)聯(lián)的各行各業(yè)孫小姐誤考責(zé)任在誰？孫小姐誤考責(zé)任在誰？ 責(zé)任在誰？責(zé)任在誰？分析：分析： 孫小姐誤考事件的發(fā)生，似乎各方都沒有責(zé)任，但春考第孫小姐誤考事件的發(fā)生，似乎各方都沒有責(zé)任，但春考第一場還是被耽誤了，圍繞這個結(jié)果展開討論，分析各方在其一場還是被耽誤了，圍繞這個結(jié)果展開討論，分析各方在其中的責(zé)任。中的責(zé)任。 孫小姐只是這次事件中的一個受害者，孫小姐只是這次事件中的一個受害者，“耽誤考試的也不耽誤考試的也不止她一個人止她一個人”說明涉及面較大，誤考事件說明涉及面較大，誤考事件“肇事單位肇事單位”馬拉馬拉松賽事組委會自稱連續(xù)已舉辦了三屆賽事，

6、經(jīng)過有關(guān)部門的松賽事組委會自稱連續(xù)已舉辦了三屆賽事，經(jīng)過有關(guān)部門的認(rèn)可，并且也盡了告知義務(wù)。認(rèn)可，并且也盡了告知義務(wù)。 孫小姐提早出門，幾經(jīng)努力，但無濟(jì)于事。孫小姐提早出門，幾經(jīng)努力，但無濟(jì)于事。 這事件還涉及教育部門、衛(wèi)生部門（非典）、交通部門等這事件還涉及教育部門、衛(wèi)生部門（非典）、交通部門等等，它形象地說明看似無關(guān)的各行各業(yè)、毫不相關(guān)的人群，等，它形象地說明看似無關(guān)的各行各業(yè)、毫不相關(guān)的人群，其實是相互關(guān)聯(lián)的。其實是相互關(guān)聯(lián)的。P40P40：系統(tǒng)：系統(tǒng) 層次性、關(guān)聯(lián)性、運動性層次性、關(guān)聯(lián)性、運動性P41P41：多米諾骨牌效應(yīng)：多米諾骨牌效應(yīng)結(jié)論：行業(yè)之間相互聯(lián)系、相互影響結(jié)論：行業(yè)之間相

7、互聯(lián)系、相互影響 在計劃工作或組織活動時，應(yīng)充分在計劃工作或組織活動時，應(yīng)充分 考慮全局情況，協(xié)調(diào)各方面的利益考慮全局情況，協(xié)調(diào)各方面的利益 相互關(guān)聯(lián)的各行各業(yè)相互關(guān)聯(lián)的各行各業(yè)孫小姐誤考責(zé)任在誰？孫小姐誤考責(zé)任在誰？ 做一做做一做1.1.通過對這次事件的反思，你認(rèn)為下列部門或個通過對這次事件的反思，你認(rèn)為下列部門或個人在事發(fā)前后應(yīng)該怎么樣，結(jié)果會怎么樣？人在事發(fā)前后應(yīng)該怎么樣，結(jié)果會怎么樣？2 2. .3.3.你是否經(jīng)歷類似孫小姐這樣的事情？你當(dāng)時是你是否經(jīng)歷類似孫小姐這樣的事情？你當(dāng)時是怎么處理的？請把你的經(jīng)驗教訓(xùn)告訴大家。怎么處理的？請把你的經(jīng)驗教訓(xùn)告訴大家。4 4. .相互關(guān)聯(lián)的各行各

8、業(yè)相互關(guān)聯(lián)的各行各業(yè)孫小姐誤考責(zé)任在誰？孫小姐誤考責(zé)任在誰？躍動的生活節(jié)拍躍動的生活節(jié)拍上海的一天（數(shù)據(jù)）上海的一天（數(shù)據(jù)）分析：分析： 可借助信息技術(shù)手段，將這些數(shù)據(jù)做成柱狀可借助信息技術(shù)手段，將這些數(shù)據(jù)做成柱狀圖等。圖等。登錄上海外事網(wǎng)登錄上海外事網(wǎng)http:/查找最新數(shù)據(jù)！查找最新數(shù)據(jù)！ 在感受上海城市規(guī)模和經(jīng)濟(jì)繁榮的同時，也在感受上海城市規(guī)模和經(jīng)濟(jì)繁榮的同時，也要看到其中隱含的巨大壓力，如能源（電力、水、要看到其中隱含的巨大壓力，如能源（電力、水、食品等）的消耗，建筑面積的增加也就意味著用食品等）的消耗，建筑面積的增加也就意味著用地量的增加等等?？梢赃m當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)數(shù)據(jù)，測算地量的增加等等

9、。可以適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)數(shù)據(jù)，測算上海城市發(fā)展在人口、規(guī)模等方面可承受的極限上海城市發(fā)展在人口、規(guī)模等方面可承受的極限等。等。脆弱的城市生態(tài)脆弱的城市生態(tài)李先生的交通煩惱李先生的交通煩惱分析：分析： 抓住核心問題：城市規(guī)模越大，隱含問題也抓住核心問題：城市規(guī)模越大，隱含問題也越大，解決問題應(yīng)站在自己和他人角度多加考慮，越大，解決問題應(yīng)站在自己和他人角度多加考慮，樹立維護(hù)城市秩序人人有責(zé)的觀念，可圍繞樹立維護(hù)城市秩序人人有責(zé)的觀念，可圍繞“私私家車與自行車誰占路家車與自行車誰占路”的問題組織雙方討論。有的問題組織雙方討論。有層次地分析交通堵塞問題產(chǎn)生的根源，接近核心層次地分析交通堵塞問題產(chǎn)生的根源，接

10、近核心問題。問題。限車限車知識窗：城市生態(tài)知識窗：城市生態(tài)做一做：做一做：1.1.北京交通擁擠的主要原因是什么？北京交通擁擠的主要原因是什么？2.2.李先生與同事的觀點為什么不一致？李先生與同事的觀點為什么不一致？3.3.你認(rèn)為造成交通堵塞的原因還有哪些？你認(rèn)為造成交通堵塞的原因還有哪些？4.4.發(fā)展私家車?yán)笥诒走€是弊大于利？發(fā)展私家車?yán)笥诒走€是弊大于利？5.5.填寫城市問題的表現(xiàn)及原因填寫城市問題的表現(xiàn)及原因城市管理與生活秩序城市管理與生活秩序如果沒有了環(huán)衛(wèi)工人如果沒有了環(huán)衛(wèi)工人案例分析：案例分析： 株洲市的做法目的是什么？可否推廣，有株洲市的做法目的是什么？可否推廣，有何局限性？有何補(bǔ)

11、充？應(yīng)如何建立城市管理的何局限性？有何補(bǔ)充？應(yīng)如何建立城市管理的長效機(jī)制。長效機(jī)制。知識窗：休克療法知識窗：休克療法結(jié)論：結(jié)論：P50P50做一做：做一做：市民素質(zhì)與城市文明市民素質(zhì)與城市文明“阿爾斯通阿爾斯通”事故事故分析：分析： 正確處理個人利益和公眾利益；個人利正確處理個人利益和公眾利益；個人利益受到損害時應(yīng)依法維護(hù)。益受到損害時應(yīng)依法維護(hù)。 市民素質(zhì)與城市文明市民素質(zhì)與城市文明 市民素質(zhì)與城市文明市民素質(zhì)與城市文明 1.你覺得導(dǎo)致停車事故最突出的因素是什么？ 市民的文明素質(zhì)市民的文明素質(zhì)2.如果你是這起事故中的乘客，你會怎么做？.6.列舉一些平時你在生活中看到的不文明行為，說說它可能造

12、成的影響和危害 不文明行為 影響或危害（1）_ _（2）_ _ 永不停息的城市生命永不停息的城市生命 相互關(guān)聯(lián)的各行各業(yè)相互關(guān)聯(lián)的各行各業(yè) 相互關(guān)聯(lián)的各行各業(yè)相互關(guān)聯(lián)的各行各業(yè) 責(zé)任在誰？責(zé)任在誰？ 應(yīng)圍繞應(yīng)圍繞AL組織教學(xué)，重點應(yīng)放在對事件的反思組織教學(xué)，重點應(yīng)放在對事件的反思上，引導(dǎo)學(xué)生思考如何把計劃做得更好，避免此上，引導(dǎo)學(xué)生思考如何把計劃做得更好，避免此類事件的再次發(fā)生，可結(jié)合練習(xí)類事件的再次發(fā)生，可結(jié)合練習(xí)1展開。展開。 教學(xué)可引入多米諾骨牌現(xiàn)象，補(bǔ)充系統(tǒng)論的教學(xué)可引入多米諾骨牌現(xiàn)象，補(bǔ)充系統(tǒng)論的基本特征：整體性、關(guān)聯(lián)性等?；咎卣鳎赫w性、關(guān)聯(lián)性等。 躍動的生活節(jié)拍躍動的生活節(jié)拍學(xué)會辯證地看問題，分析