小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷12_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷12_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷12_第3頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷12_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題(答卷時(shí)間:90 分鐘)溫馨提示:看清要求,沉著作答。注意卷面分2 分!一、看拼音寫詞語(yǔ)。( 10 分)sxn l y u ko chchu t u sn q ( ) ( ) ( ) ( ) zhn sh yn wn ji n ch y n rn zh m( ) ( ) ( ) ( ) 二、請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“”。(6 分)盛開(kāi)( sh ng ch ng )幾乎( j j )看守( k n k n )白發(fā)( f f )晃眼( hu ng hu ng )朝霞(ch o zh o)三、模仿秀。( 17 分)1、照樣子,寫句子。 (4 分) 例:天上有白云。藍(lán)藍(lán)

2、的天上有朵朵白云。草地上開(kāi)著花。例:牽牛花吹起了紫色的喇叭。春風(fēng)2、我會(huì)填。( 6 分)悄悄地()甜甜地 ()輕輕地 ()好奇地()快活地()拼命地()四、你一定是語(yǔ)言積累的行家,試試看吧?。?+4+4+3+3=20分)1、按要求寫詞語(yǔ)。 (4+2=6 分) (1)我會(huì)寫 4 個(gè)有關(guān)“綠”的詞語(yǔ)。( 4 分)例:嫩綠()()() ()(2)我知道描寫花的四字詞語(yǔ),如:“百花盛開(kāi)”。我會(huì)寫兩個(gè)(2 分)()()2、我會(huì)對(duì)對(duì)子。( 4 分)秋月白,晚霞()。學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)密封線學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)密封線()對(duì)云橫,雨中山果落。()。3、我喜歡積累有關(guān)讀書(shū)學(xué)習(xí)的名人名言。我要寫兩個(gè)(4 分)4、古詩(shī)大

3、本營(yíng):( 3 分)蕭蕭梧葉送寒聲,()。() ,每逢佳節(jié)倍思親。路人借問(wèn)遙招手,()。5、我愛(ài)美文。( 3 分)我會(huì)默寫秋天的雨中的三句話:;。五、小嘴巴,會(huì)說(shuō)話。(5 分)為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng),看能不能引起大家的興趣。(50 字左右)六、閱讀( 1+3+4+2=10分)蘇珊的帽子蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩。 可是,當(dāng)她念一年級(jí)時(shí),她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤(),并住院接受 3 個(gè)月的化學(xué)治療。出院后,她顯得更瘦小了,神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是,原先那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥死神一爭(zhēng)高低,她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而,每天

4、頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課,對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō),無(wú)疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前,班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布:“從下星期一開(kāi)始,我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái),越新奇越好 ! ”星期一到了,離開(kāi)學(xué)校3 個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室門口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去,她擔(dān)心,她猶豫,因?yàn)樗髁艘豁斆弊?。可是,使她意外的是,她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子,和他們五花八門的帽子比起來(lái),她的那頂帽子顯得那樣普通,沒(méi)有引起任何人的注意。一下子,她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了,沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了

5、,笑得那樣甜,笑得那樣美。日子就這樣一天天過(guò)去了。 現(xiàn)在,蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢,似乎也忘了。1、寫出本文中你最想積累的一個(gè)詞語(yǔ):2、這篇課文敘述了蘇珊因做化療,失去了一頭美麗的(),班上的老師得知后,以研究()為名,安排全班的同學(xué)戴著帽子來(lái)(),從而避免了尷尬,使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。3、 從哪些詞語(yǔ)(一個(gè)即可)可以看出蘇珊在教室門口和走進(jìn)教室后的不同心情?。(友情提示:從三、四自然段找)教室門口:走進(jìn)教室:4、 通過(guò)這篇文章我們明白的道理是什么?請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在() 里。我們上學(xué)都要帶帽子;老師的話我們要聽(tīng);生活中要學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人。六、作文( 30 分)題目

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論