中央電大形成性測評(píng)系統(tǒng)使用手冊(cè)(學(xué)生版)

1、中央電大形成性測評(píng)系統(tǒng)-使用手冊(cè)（學(xué)生版）學(xué)生，完成形成性測評(píng)任務(wù)，登錄系統(tǒng)后選擇課程，完成任務(wù)。一、 登錄系統(tǒng)學(xué)生打開IE瀏覽器，在地址欄中輸入中央電大考試平臺(tái)的網(wǎng)址：，選擇服務(wù)項(xiàng)目中的，形成性測評(píng)欄目，進(jìn)入，如圖所示：輸入用戶名、密碼登錄。說明：學(xué)生登錄形成性測評(píng)系統(tǒng)使用的用戶名、密碼與登錄電大在線（）的用戶名、密碼一致。學(xué)生使用用戶名（14位學(xué)號(hào)/13位學(xué)號(hào)），密碼（初始密碼是學(xué)生的出生年月日8位，例如19800101）登錄“電大在線”確認(rèn)信息，然后再返回“中央電大形成性測評(píng)系統(tǒng)”登錄。二、 選擇課程學(xué)生登錄形成性測評(píng)系統(tǒng)后，進(jìn)行選課操作。單擊“選課（學(xué)習(xí)周期）”按鈕，如圖所示。系統(tǒng)列出

2、學(xué)生已選課程列表，單擊“我要選課”按鈕，進(jìn)入選課頁面，如圖所示。在課程列表中勾選要選擇的課程，單擊“增加”按鈕。選課完成。返回選課頁面，通過“我以前的選課記錄”功能可查看以前學(xué)期選課信息。如圖所示。單擊“課程說明”可以查看課程主持教師發(fā)布的課程方案。三、 選擇/完成任務(wù)單擊“選擇/完成任務(wù)”，如圖所示。選擇要完成任務(wù)的課程，單擊“任務(wù)列表”，如圖所示。頁面中列出“我的任務(wù)”列表，將該課程本學(xué)期的任務(wù)信息列出，包括：任務(wù)名稱、任務(wù)類型、結(jié)束時(shí)間、任務(wù)狀態(tài)、退回原因、再次提交期限、客觀分、主觀分、總分以及“形考累積成績”等信息。（1） 任務(wù)類型：形成性測評(píng)系統(tǒng)中的任務(wù)有5中類型，包括：教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

3、、階段性測驗(yàn)、專題討論、學(xué)習(xí)記錄和小組學(xué)習(xí)。（2） 結(jié)束時(shí)間：形成性測評(píng)任務(wù)的結(jié)束時(shí)間，學(xué)生需要在任務(wù)結(jié)束時(shí)間前完成相關(guān)測評(píng)任務(wù)的提交。（3） 任務(wù)狀態(tài)：當(dāng)前任務(wù)的狀態(tài)，包括：未提交、已提交、正在評(píng)閱、已評(píng)閱、退回等。（4） 退回原因：說明當(dāng)前任務(wù)被評(píng)語教師退回，在此顯示退回的原因。與任務(wù)狀態(tài)“退回”同時(shí)出現(xiàn)。（5） 再次提交期限：當(dāng)任務(wù)被評(píng)閱教師退回時(shí)，系統(tǒng)會(huì)再次設(shè)置任務(wù)的提交日期，學(xué)生必須在此日期前再次完成并提交該任務(wù)，否則將影響本次任務(wù)的成績。（6） 客觀分、主觀分、總分：當(dāng)前任務(wù)的客觀題得分、主觀題得分及總得分。如果任務(wù)沒有客觀題或沒有主觀題，則相應(yīng)的位置以“”顯示。主觀題需要評(píng)閱教師

4、進(jìn)行打分。（7） 形考累積成績：每一次測評(píng)任務(wù)加權(quán)成績之和，即課程的形成性測評(píng)成績。形考累積成績，即課程的形成性測評(píng)成績（滿分100分）。第i項(xiàng)形成性測評(píng)任務(wù)成績（滿分100分）。第i項(xiàng)任務(wù)測評(píng)成績占課程形成性測評(píng)成績的百分比（如5%，12%等）。提示：學(xué)生可對(duì)同一次任務(wù)反復(fù)提交，但受到2個(gè)條件的約束：a）教師評(píng)閱前；b）任務(wù)結(jié)束日期前。注意：學(xué)生在完成不同類型的任務(wù)時(shí)操作方法有區(qū)別，下面依次介紹。（1） 教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)與我們傳統(tǒng)的試卷一樣，由客觀題、主觀題組成，客觀題由系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，主觀題由評(píng)閱教師評(píng)分。這類任務(wù)又包括：僅有客觀題的任務(wù)、僅有主觀題的任務(wù)、客觀題和主觀題都有的任務(wù)。有些主觀

5、題，需要學(xué)生以附件的形式提交相應(yīng)的作答。任務(wù)附件需采用壓縮格式（如rar格式等，單個(gè)附件大小不能超過4M）。操作如發(fā)送郵件時(shí)添加附件操作。如圖所示。A）選擇相應(yīng)的任務(wù)，單擊“開始任務(wù)”進(jìn)入，如圖所示。單擊“上傳”按鈕，彈出上傳附件對(duì)話框。單擊“瀏覽”按鈕，彈出選擇文件對(duì)話框，選擇相應(yīng)的文件后，單擊“上傳”按鈕，將附件上傳的中央服務(wù)器。完成任務(wù)后單擊“交卷”按鈕提交任務(wù)。B）任務(wù)需要單擊相應(yīng)的試題類型切換不同的試題，如“單項(xiàng)選擇題”、“判斷題”等。如圖所示。單擊題型標(biāo)簽中的題型進(jìn)行切換。（2）階段性測驗(yàn)任務(wù)系統(tǒng)自動(dòng)組卷，學(xué)生每次獲取到的試卷內(nèi)容不同，如果是僅有客觀題的任務(wù)，由系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，學(xué)生成

6、績?nèi)∽罡叩囊淮稳蝿?wù)分?jǐn)?shù)。（3）專題討論任務(wù)學(xué)生需要在論壇中進(jìn)行小組討論，完成任務(wù)。如圖所示。單擊“進(jìn)入論壇”，如圖所示。單擊“主題”，進(jìn)入具體的討論主貼。瀏覽其他同學(xué)的發(fā)言后，在“帖子內(nèi)容”中輸入自己的回帖，并單擊“回帖”按鈕，可多次回帖。完成本次討論后，單擊“提交任務(wù)”按鈕，將任務(wù)提交。說明：學(xué)生單擊“回帖”只是進(jìn)行了論壇中的回帖操作，只有進(jìn)行“提交任務(wù)”操作后，任務(wù)的狀態(tài)才會(huì)更改為“已提交”，評(píng)閱教師才能進(jìn)行打分操作。學(xué)生必須由導(dǎo)修主任在系統(tǒng)中進(jìn)行了分組操作，才能進(jìn)入論壇進(jìn)行討論，否則無法討論。如圖所示。（4）小組學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)的內(nèi)容形式與前3種任務(wù)類型是一致的，區(qū)別是任務(wù)由小組共同完成，組

7、長提交任務(wù)（必須），組員可提交自己的任務(wù)（選交）。評(píng)閱教師只對(duì)組長評(píng)閱，組員獲得相同的分?jǐn)?shù)。（5）學(xué)習(xí)記錄任務(wù)1）開放英語學(xué)生首先登錄形成性測評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行選課操作。使用開放英語多媒體學(xué)習(xí)光盤，完成任務(wù)，將學(xué)習(xí)記錄上傳到中央服務(wù)器中，由評(píng)閱教師評(píng)閱測試單元的主觀題，并給學(xué)生打“平時(shí)表現(xiàn)”分。說明：學(xué)生登錄開放英語多媒體光盤的用戶名密碼必須與登錄形成性測評(píng)系統(tǒng)得一致。登錄多媒體學(xué)習(xí)光盤，如圖所示。完成任務(wù)，上傳學(xué)習(xí)記錄，如圖所示。上傳學(xué)習(xí)記錄后，可登錄形成性測評(píng)系統(tǒng)查看相應(yīng)的記錄。如圖所示。2）電算化會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)任務(wù)由“理論考核”與“實(shí)務(wù)考核”組成。理論考核在形成性測評(píng)系統(tǒng)上完成，如圖所示。學(xué)生單擊“開始作業(yè)”，完成第1次的理論考核任務(wù)。當(dāng)該任務(wù)的總分在“60分”以上時(shí)，可以繼續(xù)完成后面的“實(shí)務(wù)考核”?！皩?shí)務(wù)考核”需要學(xué)生下載相應(yīng)的試卷包完成，提供專門的下載地址。下載地址發(fā)布在登錄頁面的公告區(qū)中，如圖所示。說明：