何愛玉陽光小學(xué)見習(xí)日記

1、6月12 h-16日我被安排在陽光小學(xué)跟著杜飛老師見習(xí)美術(shù)課，以下是我這幾天見習(xí)以來的心得和 體會(huì)，非常感謝校長給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。6月12日周天太空里的植物今天是見習(xí)的第一天，我們五人七點(diǎn)半到達(dá)陽光 小學(xué)，之后杜老師安排我們先熟悉教材，杜老師負(fù)責(zé) 一年級(jí)和三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，因此我們主要是以一三 年級(jí)教材為主進(jìn)行學(xué)習(xí)，杜老師教的非常細(xì)心，我們 也非常仔細(xì)認(rèn)真的進(jìn)行聽講和記錄。第三節(jié)課我們聽杜老師講了一節(jié)一年級(jí)太空里的植 物這一課。在這一堂課前杜老師以小運(yùn)動(dòng)開啟新課。中間有一個(gè)環(huán)節(jié)特別打動(dòng)我，在背景音樂下，杜老師 讓學(xué)生閉上眼，老師描述情境，學(xué)生體驗(yàn)，這之后， 讓學(xué)生描述自己所長成的樣子，孩

2、子們紛紛舉手回答, 杜老師也一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在回答過程中杜老師用到諸 如,嚐你說s爾的想象力真豐富我仿佛聞到了陣陣 的花香”等評(píng)語，在將來的教學(xué)中我也要像杜老師一 樣認(rèn)真點(diǎn)評(píng)每一個(gè)孩子的畫。6月13日周一集體寫教案今天杜老師安排我們自己動(dòng)手寫一篇完整的教案。然后我們就著手去寫，以前覺得教案應(yīng)該是很簡單的一件事, 自己親自寫以后才發(fā)現(xiàn)原來寫好一篇教案原來有這么多的 環(huán)節(jié)，自己要學(xué)習(xí)的還有很多很多。一篇完整的教案不僅 包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程而且包 括作品點(diǎn)評(píng)、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，對(duì)課本和教參進(jìn)行研究以 后寫完一整篇教案。后來杜老師對(duì)我們的教案認(rèn)真仔細(xì)的 看過后給我們提出了寶貴的意見

3、，我們一一做了記錄。6月14日周二我們開始講課從今天開始杜老師安排我們每個(gè)人都要上臺(tái)講課。這 是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。今天講課的是李魯浩和我兩個(gè)人， 講的是三年級(jí)動(dòng)物的花衣裳這一課。上午李老師講的 三年級(jí)二班，這個(gè)班的學(xué)生有點(diǎn)活躍，李老師以時(shí)裝秀導(dǎo) 入新課引起孩子們的興趣，然后進(jìn)行新課的講授，最后給 孩子們發(fā)下去課前準(zhǔn)備好的簡筆畫讓孩子們動(dòng)手給動(dòng)物穿 上花衣裳。下午我講的是三年級(jí)七班的動(dòng)物的花衣裳，在課 剛開始的時(shí)候我先給孩子們約法三章：第一，認(rèn)真聽老師 講；第二，認(rèn)真聽同學(xué)說；第三，坐姿要準(zhǔn)確。我告訴孩 子們我之前聽杜老師說了三年級(jí)七班是表現(xiàn)最好的一個(gè)班, 今天有這么多的老師來聽我們班的課，我們

4、是不是要把最 優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給各位老師，孩子們齊聲回答“是！ ”好下面 我們開始新課。我以問題導(dǎo)入的方式開始講課，一堂課很 順利的進(jìn)行完啦。課后杜老師給我提出了優(yōu)點(diǎn)和建議，杜 老師說我的親和力強(qiáng)，教態(tài)自然，教學(xué)過程流暢，氣氛活 躍等。然后杜老師的建議是板書課題一定要寫；學(xué)生分析 喜歡的動(dòng)物時(shí)再細(xì)致一些；指示性的動(dòng)作要少；ppt的文 字過多，運(yùn)用圖文結(jié)合的形式；在黑板上一定要有示范畫 的步驟；分析評(píng)價(jià)作品的語言再組織的更好一些等等。非 常感謝杜老師的寶貴意見，我一定及時(shí)采納，爭取把課堂 教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。6月15日周三練習(xí)講課今天上午我們有幸和教研室的老師一同聽杜老師講授年級(jí)十班太空里的植物

5、這一課。這次杜老師講的和 上次我們聽的內(nèi)容一樣，不過這一次杜老師講的更好，孩 子們非常積極的配合，整堂課下來效果非常好，時(shí)間也把 握的非常準(zhǔn)時(shí)，我要向杜老師學(xué)習(xí)的還有很多很多。下午欒老師在三年級(jí)一班講授動(dòng)物的花衣裳這一 課。我們講三年的三位老師講的課是一樣的。欒老師以謎 語導(dǎo)入的形式開始新課，而且出示部分動(dòng)物的圖片讓孩子 們猜這個(gè)動(dòng)物的名字，對(duì)于孩子們來說很積極很活躍。欒 老師的板書內(nèi)容也很簡練精到，把點(diǎn)線面給孩子們呈現(xiàn)出 來。最后出示部分簡筆畫供孩子們選擇創(chuàng)作的動(dòng)物，孩子 們愉快的開始創(chuàng)作。整堂課也非常流暢氣氛活躍，向欒老 師學(xué)習(xí)。6月16日周四練習(xí)講課今天上午李魯浩老師主動(dòng)要求重新再講一遍

6、，李老師 的精神值得我們學(xué)習(xí)。杜老師安排了三年級(jí)六班，這次講 課內(nèi)容和上次一樣動(dòng)物的花衣裳。有了一次講課經(jīng)驗(yàn) 李老師很明顯的比上一次好很多，紀(jì)律也好很多。講課的 語調(diào)可以再有所起伏會(huì)更好。下午由王靜老師執(zhí)教一年級(jí)八班瓢蟲的花衣裳。王老師以謎語的形式導(dǎo)入新課，出示不同種類的瓢蟲讓孩 子們說說不同，進(jìn)行比較。然后讓孩子們想一想那些瓢蟲 的特點(diǎn)是什么，同時(shí)王老師在黑板上畫出瓢蟲的簡筆畫 孩子們很驚嘆，老師畫的太棒了。之后王老師和孩子們一 起指出瓢蟲的各部分。接下來王老師說有一個(gè)森里舞會(huì)， 孩子們想一想瓢蟲會(huì)穿什么樣的花衣裳去參加，教師示范, 孩子們開始創(chuàng)作，孩子們完成以后，王老師的點(diǎn)評(píng)很細(xì)致 很到位，要向王老師學(xué)習(xí)。接下來欒老師在三年級(jí)二班又一次執(zhí)教動(dòng)物的花衣