小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量分析學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1第一頁(yè)，共11頁(yè)。質(zhì)量質(zhì)量(zhling)分析分析一、數(shù)據(jù)分析一、數(shù)據(jù)分析二、試卷分析二、試卷分析三、取得成績(jī)?nèi)?、取得成?jī)四、存在四、存在(cnzi)問(wèn)題問(wèn)題五、采取措施五、采取措施第1頁(yè)/共10頁(yè)第二頁(yè)，共11頁(yè)。一、數(shù)據(jù)分析一、數(shù)據(jù)分析總?cè)藬?shù)總?cè)藬?shù)實(shí)考實(shí)考人數(shù)人數(shù) 均分均分合格合格人數(shù)人數(shù)合格率合格率優(yōu)秀優(yōu)秀人數(shù)人數(shù)優(yōu)秀率優(yōu)秀率 46 4682.6 46100% 13 28.26% 各階段各階段(jidun)人數(shù)統(tǒng)計(jì)人數(shù)統(tǒng)計(jì)03940495059606970798089 90100 0 0 0 5 8 20 13第2頁(yè)/共10頁(yè)第三頁(yè)，共11頁(yè)。二、試卷二、試卷(shjun)分析分

2、析 本次試卷題量適中，考查知識(shí)點(diǎn)全，涉及面廣，題目靈活多變，在考查基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重了理解能力、運(yùn)用能力的考核，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)行(jnxng)了一次很好的全面檢測(cè)。具體地說(shuō)，注重積累、注重感悟和運(yùn)用是本次試題的重頭戲，也是本次試題的一大亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。第3頁(yè)/共10頁(yè)第四頁(yè)，共11頁(yè)。三、取得三、取得(qd)成績(jī)成績(jī) 本次測(cè)試總的來(lái)說(shuō)考的還不錯(cuò)，全部都考及格了。取得的成績(jī)具體可以表現(xiàn)在以下三個(gè)方面(fngmin)：1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很扎實(shí)；2、卷面比較整齊，字兒寫的很漂亮，從中可以看出 孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的書(shū)寫習(xí)慣；3、寫話進(jìn)步了不少，以前我對(duì)寫話指導(dǎo)很少，所以 學(xué)生在

3、這方面(fngmin)存在很大的問(wèn)題，比如不擬題目，不注意書(shū)寫格式，沒(méi)話可說(shuō)，寫的比較少，亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或不用，但在這次考試中基本上沒(méi)有出現(xiàn)以上問(wèn)題。第4頁(yè)/共10頁(yè)第五頁(yè)，共11頁(yè)。四、存在四、存在(cnzi)問(wèn)題問(wèn)題1、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題：、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題： （1）對(duì)課文內(nèi)容不熟悉，要求）對(duì)課文內(nèi)容不熟悉，要求(yoqi)背誦的課文沒(méi)有背會(huì)。背誦的課文沒(méi)有背會(huì)。 （2）會(huì)背，但字兒寫錯(cuò)了，平時(shí)注重背，沒(méi)有落實(shí)到寫。）會(huì)背，但字兒寫錯(cuò)了，平時(shí)注重背，沒(méi)有落實(shí)到寫。 （3）不會(huì)審題，不夠靈活，題目稍微換一種問(wèn)法孩子們就不會(huì)）不會(huì)審題，不夠靈活，題目稍微換一種問(wèn)法孩子們就不會(huì)了。了。2、排

4、序、排序(pi x)題失分率過(guò)高題失分率過(guò)高3、閱讀做的不太好：、閱讀做的不太好： （1）審題不清；）審題不清； （2）缺乏做題技巧，不會(huì)在文中搜索信息；）缺乏做題技巧，不會(huì)在文中搜索信息； （3）文章是按照什么順序?qū)懙模ㄆ綍r(shí)我指導(dǎo)的太少）文章是按照什么順序?qū)懙模ㄆ綍r(shí)我指導(dǎo)的太少）第5頁(yè)/共10頁(yè)第六頁(yè)，共11頁(yè)。4、習(xí)作存在的問(wèn)題、習(xí)作存在的問(wèn)題(wnt) （1）字有點(diǎn)兒差；）字有點(diǎn)兒差； （2）缺乏指導(dǎo)。）缺乏指導(dǎo)。 第6頁(yè)/共10頁(yè)第七頁(yè)，共11頁(yè)。五、今后五、今后(jnhu)采取的措施采取的措施1、繼續(xù)培養(yǎng)(piyng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真寫字，按時(shí)完成作業(yè)，多讀，多寫，多練。

5、抓好學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練字、詞、句，讓學(xué)生掌握牢固，尤其是對(duì)學(xué)生書(shū)寫能力的培養(yǎng)(piyng)，必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。2、把好單元檢測(cè)、月考關(guān)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，以激勵(lì)(jl)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。3、加強(qiáng)閱讀與寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)在平時(shí)的練習(xí)中應(yīng)多寫多練，交給學(xué)生答題方法和技巧。第7頁(yè)/共10頁(yè)第八頁(yè)，共11頁(yè)。 4、狠抓后30%的學(xué)生，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，采用多種方法幫扶。給予這些同學(xué)更多的關(guān)心，做到課堂上多提問(wèn)，課下多關(guān)心，對(duì)特們的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心(xnxn)，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。5、充分利用好交互式電子觸摸屏，以它為手段(shudun)更好的為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。第8頁(yè)/共10頁(yè)第九頁(yè)，共11頁(yè)。謝謝謝謝(xi xie)!(xi xie)!第9頁(yè)/共10頁(yè)第十頁(yè)，共11頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。2、卷面比較整齊，字兒寫的很漂亮，從中可以看出 孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的書(shū)寫習(xí)慣。（2）會(huì)背，但字兒寫錯(cuò)了，平時(shí)注重背，沒(méi)有落實(shí)到寫。（3）不會(huì)審題，不夠靈活，題目稍微換一種問(wèn)法孩子們就不會(huì)了。（3）文章是按照什么順序(shnx)寫的（平時(shí)我指導(dǎo)的太