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1、會(huì)計(jì)學(xué)1安全安全(nqun)自護(hù)我能行教學(xué)自護(hù)我能行教學(xué)第一頁(yè),共26頁(yè)。 為了讓學(xué)生了解學(xué)校(xuxio)內(nèi)外存在著各種各樣的安全隱患,并在日常生活中時(shí)常提醒自已和他人注意安全,關(guān)愛自己和他人的生命。我組織學(xué)生開展了這次綜合實(shí)踐活動(dòng)。一、活動(dòng)一、活動(dòng)(hu dng)背景背景第1頁(yè)/共25頁(yè)第二頁(yè),共26頁(yè)。二、活動(dòng)二、活動(dòng)(hu dng)目標(biāo)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)(xux)了解生活中的一些安全隱患,并懂得如 何預(yù)防和提高學(xué)生自己的保護(hù)措施,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中 初步培養(yǎng)一定的人際交往能力以及實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、反 思等綜合能力。 2、過程與方法:圍繞“安全自護(hù)我能行”這一主題,指導(dǎo)學(xué)生 通過
2、網(wǎng)上調(diào)查、采訪、問卷等方式,在活動(dòng)中觀察身邊的 安全隱患,制定防治措施、了解安全常識(shí),倡導(dǎo)學(xué)生在校 內(nèi)外進(jìn)行安全檢查活動(dòng),并且學(xué)會(huì)自救自護(hù)。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)校園內(nèi)外安全隱患的 采訪調(diào)查,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自覺地、逐步深入地反省和思考, 從而引起對(duì)自己和他人的關(guān)懷,培養(yǎng)關(guān)心他人,熱愛生命 的良好思想品質(zhì)。第2頁(yè)/共25頁(yè)第三頁(yè),共26頁(yè)。三、重、難點(diǎn)三、重、難點(diǎn)(ndin)如何制訂采訪計(jì)劃如何制訂采訪計(jì)劃(jhu)和書寫采訪收獲和書寫采訪收獲 第3頁(yè)/共25頁(yè)第四頁(yè),共26頁(yè)。四、教法四、教法(jio f)、學(xué)法、學(xué)法第4頁(yè)/共25頁(yè)第五頁(yè),共26頁(yè)。五、活動(dòng)五、活動(dòng)(hu dng
3、)流程流程(一)活動(dòng)(一)活動(dòng)(hu dng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備:第5頁(yè)/共25頁(yè)第六頁(yè),共26頁(yè)。設(shè)置情景設(shè)置情景(qngjng)、確定主題、確定主題情景情景(qngjng)第6頁(yè)/共25頁(yè)第七頁(yè),共26頁(yè)。討論并確定活動(dòng)討論并確定活動(dòng)(hu dng)主主題題第7頁(yè)/共25頁(yè)第八頁(yè),共26頁(yè)。同學(xué)們?cè)谒鸭瑢W(xué)們?cè)谒鸭?suj)資料資料第8頁(yè)/共25頁(yè)第九頁(yè),共26頁(yè)。小組名稱小組名稱小組成員及分工小組成員及分工我們想探究的問題我們想探究的問題活動(dòng)目的活動(dòng)目的實(shí)施的過程(步驟、時(shí)間實(shí)施的過程(步驟、時(shí)間的安排)的安排)調(diào)查方式調(diào)查方式想象遇到的困難想象遇到的困難活動(dòng)成果(忽視安全的現(xiàn)活動(dòng)成果(忽視安全
4、的現(xiàn)象、原因分析、措施建議象、原因分析、措施建議等)等)活動(dòng)感想活動(dòng)感想活動(dòng)活動(dòng)(hu dng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備第9頁(yè)/共25頁(yè)第十頁(yè),共26頁(yè)。(二)活動(dòng)(二)活動(dòng)(hu dng)過程:過程:第10頁(yè)/共25頁(yè)第十一頁(yè),共26頁(yè)?;顒?dòng)與體驗(yàn)活動(dòng)與體驗(yàn)1:生命:生命(shngmng)是寶貴的是寶貴的第11頁(yè)/共25頁(yè)第十二頁(yè),共26頁(yè)?;顒?dòng)與體驗(yàn)活動(dòng)與體驗(yàn)(tyn)2:生命是寶貴的:生命是寶貴的第12頁(yè)/共25頁(yè)第十三頁(yè),共26頁(yè)。小調(diào)查小調(diào)查(dio ch):安全隱患及其危害:安全隱患及其危害學(xué)學(xué)生生采采訪訪情情景景第13頁(yè)/共25頁(yè)第十四頁(yè),共26頁(yè)。小探究小探究(tnji)學(xué)生學(xué)生(xu she
5、ng)通過主動(dòng)探究,了解安全自護(hù)的方法和要求。通過主動(dòng)探究,了解安全自護(hù)的方法和要求。第14頁(yè)/共25頁(yè)第十五頁(yè),共26頁(yè)。學(xué)生學(xué)生(xu sheng)們?cè)诔h們?cè)诔h第15頁(yè)/共25頁(yè)第十六頁(yè),共26頁(yè)。(三)評(píng)價(jià)(三)評(píng)價(jià)(pngji)與展示:與展示:第16頁(yè)/共25頁(yè)第十七頁(yè),共26頁(yè)。自評(píng)自評(píng)同學(xué)評(píng)同學(xué)評(píng)老師評(píng)老師評(píng)家長(zhǎng)評(píng)家長(zhǎng)評(píng)我在這次我在這次活動(dòng)中活動(dòng)中摘取了摘取了最佳查詢星最佳查詢星最佳宣傳星最佳宣傳星最佳合作星最佳合作星最佳安全星最佳安全星評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)(pngji)表表第17頁(yè)/共25頁(yè)第十八頁(yè),共26頁(yè)。評(píng)一評(píng)評(píng)一評(píng) 最佳最佳(zu ji)查詢之星查詢之星最佳最佳(zu ji)宣傳
6、之星宣傳之星最佳最佳(zu ji)合作之星合作之星最佳安全之星最佳安全之星第18頁(yè)/共25頁(yè)第十九頁(yè),共26頁(yè)。成果成果(chnggu)展示展示第19頁(yè)/共25頁(yè)第二十頁(yè),共26頁(yè)。遇到以下遇到以下(yxi)情況應(yīng)該怎情況應(yīng)該怎么辦?么辦?1 1、當(dāng)有大孩子搶你的錢時(shí),你會(huì)怎么做?、當(dāng)有大孩子搶你的錢時(shí),你會(huì)怎么做?2 2、在公共場(chǎng)所和家長(zhǎng)、在公共場(chǎng)所和家長(zhǎng)(jizhng)(jizhng)走散了以后,你會(huì)是走散了以后,你會(huì)是什么什么 心情?你又會(huì)怎么做?心情?你又會(huì)怎么做?3 3、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)(jizhng)(jizhng)不在家時(shí),有人敲門,想一想,你不在家時(shí),有人敲門,想一想,你會(huì)怎會(huì)怎 么
7、做?么做?拓展拓展(tu zhn)與創(chuàng)與創(chuàng)新新第20頁(yè)/共25頁(yè)第二十一頁(yè),共26頁(yè)。你覺得下列你覺得下列(xili)做法對(duì)嗎?為什么?做法對(duì)嗎?為什么?1、我都快遲到了,還看什么、我都快遲到了,還看什么(shn me)紅綠燈啊,不等了,直紅綠燈啊,不等了,直接沖過去吧!接沖過去吧!2、爬山的時(shí)候、爬山的時(shí)候(sh hou),我,我最喜歡走沒有人走過的路線最喜歡走沒有人走過的路線,那多刺激!,那多刺激!第21頁(yè)/共25頁(yè)第二十二頁(yè),共26頁(yè)。六、活動(dòng)六、活動(dòng)(hu dng)反思反思此次活動(dòng),各個(gè)小組,每名成員都能積極此次活動(dòng),各個(gè)小組,每名成員都能積極的參與到活動(dòng)中來,去了解和體會(huì)生命的參與到
8、活動(dòng)中來,去了解和體會(huì)生命(shngmng)的寶貴,這次活動(dòng),同學(xué)們的寶貴,這次活動(dòng),同學(xué)們開展得有聲有色,不僅增加了我們的社會(huì)開展得有聲有色,不僅增加了我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而且增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我經(jīng)驗(yàn),而且增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。保護(hù)意識(shí)。第22頁(yè)/共25頁(yè)第二十三頁(yè),共26頁(yè)。第23頁(yè)/共25頁(yè)第二十四頁(yè),共26頁(yè)。謝謝謝謝(xi xie)大家!大家!第24頁(yè)/共25頁(yè)第二十五頁(yè),共26頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。為了讓學(xué)生了解學(xué)校內(nèi)外存在著各種各樣的安全隱患,并在日常生活中時(shí)常提醒自已和他人注意安全,關(guān)愛自己(zj)和他人的生命。何預(yù)防和提高學(xué)生自己(zj)的保護(hù)措施,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中。通過網(wǎng)上調(diào)查、
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