新進教師培訓(xùn)心得體會總結(jié)

1、新進教師培訓(xùn)心得體會總結(jié)汲取養(yǎng)分豐滿羽翼“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去小 時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地長大后我就 成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你長 大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的 是功利，長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩 虹，灑下的是淚滴長大后我就成了你，才知道那個講臺， 舉起的是別人，奉獻的是自己。” 一首歌，唱出的是教師的 真諦。*年8月15日，我的夢想成真了，我成為了一名人 民教師，感謝學(xué)校給了我這樣一個十分難得的機會，在這 場新進教師培訓(xùn)中，我聽了許多經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師講述 教師的真諦，講述這么多年來他們的

2、從教經(jīng)驗以及心得體 會。這對于一個羽翼未豐的新進教師我來說，就像久逢甘 露的樹苗，抓緊機會，汲取養(yǎng)分，豐滿羽翼。一句“走進實驗門，你就是實驗人”，已經(jīng)深深印刻 在我的心中，擁有著悠久歷史的*實驗中學(xué)，它的發(fā)展是 一部拼搏的歷史，是一部逆境中求發(fā)展的歷史，是一部堅 持不懈，持之以恒的歷史。眾所周知，一個學(xué)校的歷史影 響著一個學(xué)校的校風(fēng)，影響著一個學(xué)校的精神文明。這樣 一所擁有積極與向上氛圍的學(xué)校，又怎能不迎來它的春天 呢？我聽著實驗中學(xué)的歷史，看著一位又一位認真負責(zé)的 實驗教師，我的心中有感動，更多的是驕傲和自豪，我為 成為一名實驗人而感到驕傲，為成為一名實驗人而感到自 豪。與此同時，我感到自己

3、肩上的那一份責(zé)任，為實驗增 光添彩的責(zé)任，為實驗努力奮斗的責(zé)任！還沉浸在實驗學(xué)校歷史之中的時候，卻被眾多經(jīng)驗豐 富教師的報告拉回了現(xiàn)實。新進教師培訓(xùn)，說是培訓(xùn)，在 我看來，它更像是一場心靈的洗禮，更像一場振奮人心的 演講報告會，在這個過程中，我為教師的無私奉獻而感動 落淚，我為教師的堅實的業(yè)務(wù)能力而驚嘆崇拜，我為教師 靈活的應(yīng)變能力而嘆為觀止。即使培訓(xùn)結(jié)束了，我還沉浸 在這場盛宴里無法自拔，這就是實驗人的魅力。會后，我 細細回味，努力反思。將這次新進教師培訓(xùn)會的心得體會 總結(jié)如下：每位名師在作報告的時候，都提到了態(tài)度。對待教師 這一職業(yè)，你的態(tài)度是什么？是你謀生的職業(yè)，還是你為 之奮斗的事業(yè)？

4、你需要的是給自己一個明確的角色定位。 你只有端正態(tài)度，你才能明白教師的內(nèi)涵，明白教育的真 諦，你才能看到教育不僅僅只是傳授知識的過程。你會發(fā) 現(xiàn)教育是一個美妙的過程，是一個提升的過程，是一個感 化的過程，是一個美化的過程，是一個開化的過程。不是 真正愛教師這一職業(yè)，就無法真正體會教師的快樂。一個 明確的態(tài)度，決定你在教師這條道路是所能達到的高度， 用心決定你在這條道路的深度。其中一位教師做的報告還 縈繞在我的心頭，為了能把自己的學(xué)生從高一帶到畢業(yè)， 身兼數(shù)職也不辭辛苦，卻因?qū)W校安排不能帶自己的學(xué)生而 失聲痛哭。這樣的教師真諦，這樣的教師境界，是每一個 真正愛自己學(xué)生的教師感同身受的吧。把學(xué)生當(dāng)

5、成自己的 孩子，把愛獻給每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生，這才是一 個教師該有的態(tài)度，該有的用心。打鐵還需自身硬，對于一名教師而言，就是要求教師 有堅實的業(yè)務(wù)水平，精煉的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)方法， 敏捷的應(yīng)變能力。作為一名合格的人民教師，首當(dāng)其沖的 就是教好每一堂課。因此，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，備好教材， 吃透教材，研讀教學(xué)大綱。對于新進教師而言，這點既是 重點也是難點，是新進教師工作的重中之重?；畹嚼希瑢W(xué) 到老，要想能跟上學(xué)生的成長，達到教學(xué)相長的目的。教 師就應(yīng)該不放棄任何學(xué)習(xí)的機會，多讀書，多學(xué)習(xí)，多積 累。尤其對于新進教師而言，不僅要豐富教學(xué)理論，更應(yīng) 該豐富自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗。多聽經(jīng)驗豐富教師的課堂

6、，多聽 課，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗。在思想上重視，在態(tài)度上認真, 在行為上堅持，最后學(xué)會反思總結(jié)。多寫教學(xué)反思，收獲 感悟。只有這樣，你才能在進步中成長。“笑著做教師，蹲著看學(xué)生，樂著做同事。”楊老師這 句話，十分貼切的道出了教師要學(xué)會處理的三個關(guān)系：自 己與教師職業(yè)角色的關(guān)系；教師與學(xué)生的關(guān)系；同事之間 的關(guān)系。笑著做教師，明確自己的教師理想，學(xué)會處理自 己與教師這一職業(yè)的關(guān)系，學(xué)會在工作中找到屬于自己的 快樂。蹲著看學(xué)生，學(xué)會處理與學(xué)生之間的關(guān)系，學(xué)會尊 重學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊重與愛戴。樂著做同事，學(xué)會 處理與同事之間的關(guān)系，在和諧，愉悅的環(huán)境下工作。這次的新進教師培訓(xùn)，教給我了許多的經(jīng)驗，給了我 很多的心得與體會。正如歌曲中所唱，教師舉起的是別人, 奉獻的是自己。想要成為一名合格的教師，就要集五心于 一體，就要擁有一種能力，擔(dān)負起一種責(zé)任。作為一個羽 翼尚未豐滿的新進教師，在教師的道路上，我需要做的努 力還有很多。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬