新中國成立后的八次基礎教育課程改革新課標解讀課件教案

1、會計學1新中國成立后的八次基礎教育課程改革新中國成立后的八次基礎教育課程改革(gig)新課標解讀新課標解讀第一頁，共38頁。 正確看待教育(jioy)改革第1頁/共37頁第二頁，共38頁。使我們少走彎路。第2頁/共37頁第三頁，共38頁。第3頁/共37頁第四頁，共38頁。第4頁/共37頁第五頁，共38頁。第5頁/共37頁第六頁，共38頁。第6頁/共37頁第七頁，共38頁。第7頁/共37頁第八頁，共38頁。第8頁/共37頁第九頁，共38頁。第9頁/共37頁第十頁，共38頁。面向面向21世紀教育振興行動計世紀教育振興行動計劃有專門關于課程管理的規(guī)劃有專門關于課程管理的規(guī)范。這一次課程改革，我國教范

2、。這一次課程改革，我國教育界掀起了國家課程、地方課育界掀起了國家課程、地方課程、校本課程以及活動程、校本課程以及活動(hu dng)課程、研究性學習課程研課程、研究性學習課程研究的熱潮。究的熱潮。第10頁/共37頁第十一頁，共38頁。第11頁/共37頁第十二頁，共38頁。第12頁/共37頁第十三頁，共38頁。（實驗稿）（實驗稿）2002年年 : 教育部關于積極推進中小教育部關于積極推進中小學評價與考學評價與考試制度改革的通知；試制度改革的通知；2003年年: 普通高中課程方案（試普通高中課程方案（試行）行）語文等語文等15個學科課程標準個學科課程標準（實驗）（實驗）中小學環(huán)境教育實施指南中小學

3、環(huán)境教育實施指南（試行）（試行）第13頁/共37頁第十四頁，共38頁。第14頁/共37頁第十五頁，共38頁。第15頁/共37頁第十六頁，共38頁。第16頁/共37頁第十七頁，共38頁。第17頁/共37頁第十八頁，共38頁。第18頁/共37頁第十九頁，共38頁。第19頁/共37頁第二十頁，共38頁。擁有者轉向教學活動的組織者、幫擁有者轉向教學活動的組織者、幫助者、合作者，教育教學的研究者助者、合作者，教育教學的研究者和課程的開發(fā)者。和課程的開發(fā)者。第20頁/共37頁第二十一頁，共38頁。第21頁/共37頁第二十二頁，共38頁。第22頁/共37頁第二十三頁，共38頁。第23頁/共37頁第二十四頁，

4、共38頁。第24頁/共37頁第二十五頁，共38頁。第25頁/共37頁第二十六頁，共38頁。第26頁/共37頁第二十七頁，共38頁。資源共享，但大部分學校依然是獨來獨往，而且惟恐自己的經驗被其他學校獲得。這種關起門來搞課改的想法影響了課改效果。第27頁/共37頁第二十八頁，共38頁。第28頁/共37頁第二十九頁，共38頁。第29頁/共37頁第三十頁，共38頁。第30頁/共37頁第三十一頁，共38頁。第31頁/共37頁第三十二頁，共38頁。第32頁/共37頁第三十三頁，共38頁。第33頁/共37頁第三十四頁，共38頁。新課程的推廣。第34頁/共37頁第三十五頁，共38頁。第35頁/共37頁第三十六頁，共38頁。第36頁/共37頁第三十七頁，共38頁。NoImage內容(nirng)總結會計學。3、新課程改革進行中存在的問題經過幾年的實驗，新課程改革在實驗區(qū)取得了很好的成績，但在實施過程(guchng)中，也存在著一些不可忽視的問題。新課程改革需要大量的經費支持，不論是在新課程資源開發(fā)、學校場地建設、教學硬件設備、師資培訓等眾多方面都需要大量的