綜合實踐活動包裝袋上秘密

1、綜合實踐活動包裝袋上的秘密教學目標：1. 了解選擇商品的有關常識，會看包裝袋或商品說明書中的有關 信息。2. 能根據(jù)包裝袋的信息識別商品的真?zhèn)蝺?yōu)劣。教學重點：讓學生知道商品上的一些信息，通過活動培養(yǎng)實踐能 力。課前準備：教師：一袋旺仔奶糖、六袋過期牛奶、水性筆的包裝袋、六袋食 品（含合格的和不合格的）學生：食品類、藥品類、洗滌用品類、服裝類包裝袋教學過程：活動一、走進生活揭示活動主題師：孩子們，我們的國家越來越繁榮，商品也越來越豐富，商場 越來越繁華，看！各式各樣的購物場所和琳瑯滿目的商品滿足了人們 不同的購物需求。孩子們平時喜歡逛商場嗎？說一說你們平時最喜歡 買些什么？（學生自由發(fā)言）師：其

2、實老師也喜歡逛商場、超市，你們看老師買了什么？（出 示一包糖）生：老師買的是旺仔奶糖。師：你怎么知道是旺仔奶糖呢？生：我熟悉這種包裝，我買過。生：我看到了名稱。生：我認得上面的圖案師：你們真是生活的有心人。其實，小小包裝袋不僅給商品穿上 了一件漂亮的外套，讓大家認識它，喜歡它，而且它身上還有許多的 信息，這其中還有不少的學問呢！這節(jié)課，我們就一起來探討包裝袋 上的學問好嗎？出示課題：包裝袋上的秘密活動二、辨生產(chǎn)日期（一）猜一猜（引出乞產(chǎn)日期和保質期）孩子們，前不久，趙老師班上的王小明同學在上學的路上買了袋 牛奶喝，到了學校沒一會兒肚子疼，沒有辦法，送醫(yī)院去了。請孩子 們猜一猜，這是為什么呢？生

3、1:可能他喝了涼的奶所以肚子疼。預設：生2：老師，我覺得他可能喝的這奶過期了。生3：可能他買到了假冒偽劣產(chǎn)品。生4：我想他買的奶可能是三無產(chǎn)品。師：什么是三無產(chǎn)品呢？生1:三無就是沒有牌子的。生2：三無啊！你才說了一無呢！三無產(chǎn)品應該沒有品牌、沒有 生產(chǎn)廠家，沒有生產(chǎn)日期的產(chǎn)品。師：你懂得的很多！那究竟是什么原因呢？為了弄清楚，老師乂去這家商店買了幾袋王小明同學喝的那種牛奶。（每組發(fā)袋過期牛奶）師：請大家來觀察一下，是不是像孩子們猜測的那樣呢？師：誰來給大家說一說你的發(fā)現(xiàn)？生：牛奶過期了！師：你是怎么知道的？上臺來給大家說說，好嗎？生（上臺講解）：我是通過看包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質期知道 這袋

4、牛奶過期的。它的生產(chǎn)日期xxx年xx月xx日，保質期至xxx年 xxx月xxx ho而今天是xxxx年xx月xxx ho師：對，你觀察真仔細，也很會思考。是呀，沒有標明乞產(chǎn)fi期 和保質期，或過了保質期的食品我們不能買。合格的食品一定有生產(chǎn) 日期，但生產(chǎn)日期可能會標在不同的位置上。同學們可定要仔細尋 找。（二）選一選（懂得識別生產(chǎn)日期、保質期）師：老師這兒有兩瓶牛奶，都沒有過保質期，我請一個同學上來 選一選，看看你會挑哪一袋呢？生：（選擇后生產(chǎn)的袋奶）師：你為什么選這一袋呢？請說說你的理由。生：因為我選的這一袋離保質期還有xx天，而另一袋離保質期 只有xx天，所以選新鮮點的。師：你很有生活經(jīng)驗

5、。確實是這樣，食品不僅耍在保質期內食用, 而且是越新鮮越好?？磥恚b袋上的學問可真多。當我們購買食品 時，要特別注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質期。（三）想一想（知道有生產(chǎn)日期、保質期的產(chǎn)品）師：同學們剛才都注意到了包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質期。前幾 天，我到超市去買了一枝中性筆（這枝中性筆一定是合格產(chǎn)品）。奇 怪了，我在這個中性筆的包裝袋上，怎么沒有看到生產(chǎn)日期、保質期？（岀示中性筆的包裝）生：中性筆放長點時間還是可以用，不會壞。師：你們平時觀察到哪些商品的包裝袋上有生產(chǎn)日期、保質期？生：飲料。生：方便面。生：薯片。生：牛奶。生：我在藥盒上也找到了生產(chǎn)日期和有效期。師：哦，老師從同學們的回答中知道

6、了：食品和藥品必須要有生 產(chǎn)日期、保質期。為什么呢？生：食品和藥品上如果沒有生產(chǎn)日期和保質期，我們就不知道它 是不是過期了的。生：食品和藥品都是吃的東西，要是吃了過期的東西，會得病的。活動三、學會看配料師：同學們，我們還在包裝袋上看到了配料，也就是組成食品的 原料。為什么把配料寫在包裝袋上？生：寫了配料，就能知道商品是用什么做的。師：了解了配料，能夠更方便我們選擇商品。就說大家經(jīng)常喝的 牛奶、巧克力奶吧。你們看，它們的配料一樣嗎？（課件二）生：牛奶的配料就是純牛奶。巧克力奶的配料除了純牛奶，還有 水、糖、可可粉、穩(wěn)定劑等。師：從配料上，你們能不能判斷它們哪個營養(yǎng)價值高些？生：牛奶。師：對。牛奶

7、含有豐富的蛋白質、脂肪、鈣等，營養(yǎng)價值高，巧 克力奶飲料口味多些。同學們，如果讓你來安排一個營養(yǎng)早餐，你選 擇牛奶還是巧克力奶？生：早餐很重要，我們需要營養(yǎng)，我認為喝牛奶好。生：我也選擇喝牛奶。師：你們真是聰明的消費者！的確，食品配料可以給我們提供關于原料和營養(yǎng)的信息，讓我們買得合適，吃得放心?；顒铀?、愉快參與尋找包裝袋上秘密（一）分類包裝袋上除了生產(chǎn)日期、保質期、配料外，還有許多信息，想了 解嗎？那我們就一起來研究一下吧!課前老師讓同學們收集了一些商 品的包裝袋和標簽。請同學們拿出自己收集到包裝袋，將你收集到的 包裝袋和標簽按老師的提示分類。（課件-1）（二）小小擂臺賽1、小組內交流師：下請

8、每個小組選擇一種你們最感興趣的一類商品包裝袋，仔 細觀察上面都有哪些信息？然后每個小組推選一名選手上臺來把商 品包裝袋上的信息介紹給大家。2、代表匯報師：下面請每個小組選一名代表，把你們小組最感興趣的一類商 品包裝袋上的信息介紹給大家！當別人介紹時，你可要認真傾聽，做一個合格的小聽眾！1組：我們組介紹的是食品類。和其它產(chǎn)品一樣，食品包裝袋上 有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)廠家、廠家地址，與其它產(chǎn)品不同的是：食品包裝 袋有生產(chǎn)日期、保質期、營養(yǎng)成分、它的主要配料。而且大多數(shù)合格 的食品袋上還標有我國的食品質量安全標志，大家看就是這個標志一 -（學生指給大家看）。值得大家注意的是：在買食品的時候要特別 注意看它

9、的保質期和生產(chǎn)日期。2組：我們組要給大家介紹的是藥品 類的包裝。和食品一樣，藥品的外包裝包裝袋上有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)廠 家、廠家地址、生產(chǎn)日期、保質期，與其它產(chǎn)品不同的是：還標有這 種藥的適應癥，也就是這種藥是治什么病的，適合出現(xiàn)哪種癥狀的人 用。用法與用量是告訴我們一天應該服用幾次、每次服用幾片。另外, 服藥前你還要仔細閱讀注意事項，它能告訴我們哪種人在什么情況下 不能服用這種藥，免得誤服，給我們的身體造成傷害。3組：我們組介紹的是洗滌用品類，洗滌用品類的包裝上標有產(chǎn) 品名稱、生產(chǎn)日期、保質期、生產(chǎn)廠家、廠家地址，使用方法等。這 類產(chǎn)品上面一般還標有注意事項，像這瓶油煙凈上就標明了放在兒童 觸摸

10、不到的地方，若不小心入眼或誤服，要用大量清水沖洗并及時就 診。4組：我們組要介紹的是服裝類，服裝類的標簽上一般有服裝的 產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)廠家、廠家地址。值得我們注意的是：型號、顏色、 面料，注意事項。型號是用來標明衣服的尺寸大小的，供我們消費者 選擇。通過觀察標簽上面料這一欄，我們就可以知道服裝的面料，注 意事項告訴我們服裝該怎么洗才正確。師：小評委們，他們介紹的怎么樣？好在哪里？師：你們能用欣賞的眼光評價這些選手，你們也很棒！老師也覺 得同學們的表現(xiàn)都不錯！那我們用掌聲對自己、也對別人進行鼓勵吧!師總結：通過剛才的討論和交流，我們學會了看包裝上的信息， 知道了包裝袋上的學問很多，我們也知道了不

11、同類型的商品，包裝袋 上的信息是不同的。了解了包裝袋上的這些信息，對我們的半活有什 么幫助呢？學生自由討論交流。師：對了，我們在購物時，包裝袋上的信息要仔細看，認真想， 細心算，學會選擇、學會比較，讓我們買得舒心、吃得放心、用得開 心。活動五、火眼金睛師：今天，老師還想請大家?guī)臀覀€忙。我家鄰居李奶奶昨天采購 了些商品，也不知是不是合格產(chǎn)品。今天她知道我將來和大家一起學 習包裝袋上的學問多，特地委托我?guī)?，想請同學們幫她鑒別鑒 別。你們愿意嗎？（把商品分發(fā)給各小組，小組合作鑒別商品是否合 格，各小組推薦一位代表介紹鑒別情況。）（學生辨別）師：哪個小組先來說？哪些是合格的，哪些是不合格的，你是怎 樣分辨出來的？各小組推薦代表上臺介紹。師：同學們的眼力可真好，看得這么仔細！找到了這么多不合格 商品，老師替李奶奶感謝你們，看來不合格商品在我們的身邊還是存 在的。所以在選購商品時我們要多注意包裝袋上提供給