統(tǒng)編版五年級語文上冊27課《長生果》課后作業(yè)練習題(含答案)_第1頁
統(tǒng)編版五年級語文上冊27課《長生果》課后作業(yè)練習題(含答案)_第2頁
統(tǒng)編版五年級語文上冊27課《長生果》課后作業(yè)練習題(含答案)_第3頁
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1、27 課長生果課后作業(yè)練習題班級：姓名：基礎(chǔ)積累大鞏固一、選擇加點字的正確讀音。 di n（） gu（ ） ji o （） l（）甸饋酵瀝j （ ） ku（） xi o （） l（ ）二、補充詞語。如（）似（）千（）一（）（）光（）彩（）歡（）合心（）理（） （）腸（）肚別出（） （）不（）而（）（） （）有味三、寫出加點詞語的近義詞。1.我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。（）2.醉心閱讀使我得到了報償。 （）3.這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。 （）閱讀能力大提升四、課文整體梳理。這篇文章用充滿感情的語言介紹了自己讀書的感受以及讀書給寫作帶來的啟發(fā)， 作者對寫作的感悟有兩點， 一點是 _

2、,另一點是 _。五、重點段落品析。記得有一次，作文的題目是秋天來了。教師讀了一段范文之后，當大多數(shù)同學 （）地開始寫“秋天來了，樹葉黃了， 一片一片地飄到了地上”時，我心里忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去看秋天， 用自己的感受去寫秋天。我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。于是，我的作文得到了個“甲優(yōu)”，教師在文中又圈又點，將它作為范文在班上朗讀。這小小的光榮， 使我悟得

3、一點道理： 作文，首先構(gòu)思要（）不同的“鮮味”才好。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。1.在括號里填入正確的成語。2.用橫線畫出“我”對寫作的感悟。3.選文的第二自然段運用了( )的手法，描寫了作者眼中的秋天。a 擬人化b比喻c象征思維創(chuàng)新大拓展六、你在寫作上有什么心得？和大家分享一下。_ 參考答案：一、di n ku ji o l 二、如饑似渴千篇一律流光溢彩悲歡離合心安理得牽腸掛肚別出心裁不謀而合津津有味三、1.愉快2.報酬3.贈送四、構(gòu)思要別出心裁要寫真情實感五、1.千篇一律別出心裁2. 這小小的光榮， 使我悟得一點道理： 作文，首先構(gòu)思要別出心裁不同的“鮮味”才好。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。3

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