胡未班主任工作拾憶

1、輔導(dǎo)員工作拾憶半期時間悄然過去，在這半年中我?guī)Я耸粋€班，總?cè)藬?shù)340人，同時擔(dān)任就 業(yè)指導(dǎo)課的兼職教師，面對不同的專業(yè)、不同的學(xué)歷層次，不同的面孔，瑣碎的事 情讓我感覺到"累"，雖然工作中有辛酸、有歡樂，有學(xué)生的不理解，但是在工作中 的失誤與努力得到了領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持，也讓我學(xué)會做一個幸福的輔導(dǎo)員，從中體 會到幸福的生活。在這半年中，我本著以人為本，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的思 想教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點開展工作。一、注重學(xué)生的思想政治教育，開拓德育新天地。個人的思想是個人行動的指南針，因此我把學(xué)生的思想政治教育工作放到我 工作的第一位，只有從根本上解決思想問題，才能做好學(xué)生

2、工作。1、本期剛開學(xué)接手的六個班級，其中大四的班級三個，大三的班級三個，作為 大三大四的學(xué)生，他們經(jīng)歷了三年四年的大學(xué)生活后，在思想上和行為上已基本上 定型，為了讓他們削除對我這個新輔導(dǎo)員的抵觸情緒，從開學(xué)就分小班進行召開班 會，晚上利用空余時間到每一個學(xué)生的寢室進行談心，讓自己能熟悉班上的每一個 人，清楚的叫出學(xué)生的名字，找到最佳的機會與班上的同學(xué)進行交流，了解其興趣 愛好，投其所好，經(jīng)過大概兩周的時間，使得班上的同學(xué)改掉了許多不良的惡習(xí)， 端正了思想。在教育和談心的過程中主要采取得是個別教育與集體教育想結(jié)合的方法，使自己的工作細仔到每一們同學(xué)的身上，甚至與他們的家長進行逐個了解（與家長交流

3、的過程中盡量得以表揚為主），進而讓同學(xué)們從新對自己有一個更深刻的認 識，更有利于他們自身的成長。2、在班級中首先要開展一堂班會一一感恩和誠信，這個階段教會他們怎樣學(xué)習(xí)然重要，但作為輔導(dǎo)叫教會他們生活，教會他們做人更重要。通過進行感恩和誠信教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，體會學(xué)校對他們的教育，進而表達對父母的感恩之情，對學(xué)校的教育之情，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之舉。通過此班會的開展，讓學(xué)生從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人，始終保持一顆感 恩的心。進行感恩教育可以讓學(xué)生更加深入清楚地認識到學(xué)校各項規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,

4、努力學(xué)習(xí)積極進取,學(xué)會自主管理。3、對學(xué)生進行愛國教育，大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的末來，為了給社會主義培養(yǎng)成才的大學(xué)生,在平時我會組織他們觀看一些比較 具有代表性的愛國主義教育主題片，比如前段時間播出的中國最美少年和感 動中國人物，同時開展各類活動，通過班級活動培養(yǎng)他們的凝聚力，培養(yǎng)團結(jié)統(tǒng)一， 愛好和平，勤勞勇敢，自強息的精神，通過這樣的教育讓同學(xué)們樹立民族自尊心， 自信心和自豪感，讓他們在學(xué)習(xí)中找到方向和目標，成為有理想，有道德,有文化， 有紀律的社會主任新人。4、強化班級的自主管理，放權(quán)讓班干部在班級中起到主導(dǎo)作用，努力使所帶各 班成為遵守紀律，奮發(fā)學(xué)習(xí)，團結(jié)向上，

5、朝氣蓬勃的集體。（例如：通過主題班會、 團日活動、參加社會實踐活動和公益活動各種比賽等形式開展各項活動，加強對班 級學(xué)生及干部的培養(yǎng)。站在學(xué)樣的層面我熱情關(guān)懷和愛護學(xué)生，做深入細致的思想 政治工作，組織幵展各項活動，轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力，充分發(fā)揮班委干部及信息員的力 量，深入到每個學(xué)生寢室找準根源、耐心解釋，特別是11級學(xué)前教育本科班學(xué)生， 當(dāng)他們對教師資格證的問題有疑問的時候，作為班主任我通過qq飛信等方式聯(lián)系 學(xué)生，使其相信學(xué)校，消除他們對學(xué)校、對專業(yè)的誤會及顧慮，保證了學(xué)生的安全 穩(wěn)定工作，因此在本期班上同學(xué)未出現(xiàn)一例事故。5、定期召開班干部會，民主生活會和違紀學(xué)生會議，以便作為輔導(dǎo)員第一時間

6、 了解特殊群體的一些情況，把任何可能發(fā)生的事情控制到萌芽狀態(tài)。6、開展深入的心理健康教育，開展形式多樣的心理健康宣傳與心理素質(zhì)的訓(xùn)練， 定期進行心理健康測試，如在一個月中例用一次班會對同學(xué)進行心理健康的教育課 程，也可以開展一些文化娛樂活動，比如說可以給近期過生日的學(xué)生開展一次集體 生日晩會，讓學(xué)生感覺到在學(xué)校還有家的感覺。在上期我的工商連鎖班就搞過一次 這樣的活動，從中你可以看出學(xué)生的心里得到了安慰，雖然每個人吃到一小塊蛋糕, 但是他們心里得到滿足，認為你作為一個輔導(dǎo)員還記得所有人的生日，集體為其過 生。針對學(xué)生的心理健康我們要多觀察，與學(xué)生談心，進而得出早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防， 早報告。二、加強班

7、級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。1、制定學(xué)習(xí)計劃。本期開學(xué)，干部組織班上同學(xué)每人制定一份學(xué)習(xí)計劃書，其 中包括本期自考進度表和考證計劃。2、嚴格班級的考勤制度。為了加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級采取各種措施，利用各種途 徑，通過點名或簽到等形式，作好的約束了同學(xué)們的行為，讓同學(xué)能夠按時到課堂， 在班集體中創(chuàng)建較好的學(xué)習(xí)氛圍，并且班級按班干部來劃分人頭對同學(xué)的出勤進行 管理，小組成員是否能按時到課直接影響班干部的操行成績，因此在干部的帶動下, 同學(xué)們在出勤方面都能做到按時到課，都能認真的聽講。3、重點開好幾個會。首先是班干部會議，其次是學(xué)習(xí)骨干會議，然后是學(xué)習(xí)成 績差的學(xué)生會議，最后是輔導(dǎo)員學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會，通過這幾

8、個會議的全面開展， 把學(xué)風(fēng)二字深入人心，讓所有的同學(xué)都動起來，讓他們樹立學(xué)習(xí)的意識。4、在班級交流方面，提供了網(wǎng)上交流的平臺：建立qq群，開通班級的微薄， 干部和學(xué)習(xí)標兵把對同學(xué)們有用的知識都傳到開能的群或微薄上面去，讓同學(xué)們都 積極參與，在上面交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在一定程度上加強了班級學(xué)生的交流。5、建立學(xué)生成績動態(tài)統(tǒng)計表，針對每次考試后進行及時分析，并反饋給班上所 有同學(xué)，使他們有緊迫感；建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度，針對班級學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)評價， 表揚好的，激勵后進的學(xué)生，讓同學(xué)們明白自己的學(xué)習(xí)情況，使于及時調(diào)整。三、加強學(xué)習(xí)型寢室的建設(shè)。學(xué)生除了教室是他們的第一課堂以外，而第二課堂則是寢室，良好的個人

9、生活 習(xí)慣，努力改善寢室的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有利于宿舍成員的成長與奮進，因此就要求同學(xué) 們不參加黃賭毒等活動，不在宿舍打游戲；經(jīng)常深入圖書館補充知識，寢室成員之 間相互交流讀書心得，與寢室同學(xué)分享自己最喜愛的書籍；宿舍成員合理安排自己 的作息時間，互幫互助，團結(jié)友愛；不定期寢室與寢室這間搞活動,比如晨跑，開展宿舍學(xué)習(xí)交流會等等，增強了同學(xué)們相互之間的學(xué)習(xí)交流與競爭意識，并規(guī)定為 學(xué)生安全考慮，禁止學(xué)生晩歸和不歸。此外，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向 心力，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有宿舍是我家的意識。ui、加強對特殊群體的管理和關(guān)懷我所帶的班級中有一名是孤兒,從小就是失去了至親，來到學(xué)校后，我組織自

10、 己所帶的班級為其捐款（當(dāng)然自己也有表示），通過學(xué)校的渠道為其找兼職，并在每 學(xué)年的開學(xué)中為其辦理貸款和欠費，讓該生體會到學(xué)校的溫暖和老師班級的關(guān)懷， 讓其放下思想包袱，好好學(xué)習(xí)，為此該生在大三上期就考完所有的自考，并提前離 校工作；另外有特殊疾病的學(xué)生也是輩受關(guān)注的對象，班上有一名學(xué)生有先天性的 心臟病,平時在班級中專門安排班干部24小時隨同制,時刻注意該生的病情變化, 若一有不對勁馬上向輔導(dǎo)員報告，以免出現(xiàn)不好的結(jié)果，把工作做到位，讓學(xué)校責(zé) 任最小化；最后受處分的學(xué)生，在我的眼里沒有差生，因為再差的學(xué)生也有他自身 的一個閃光點，只要我們作為輔導(dǎo)員善于去發(fā)現(xiàn)，去挖掘,是金子總會發(fā)光的，針 以

11、此類學(xué)生，我們應(yīng)該更加關(guān)心他們，平時多與他們交流，給他們樹立榜樣，明確 自身的目標,不能用異樣的眼光去看他們，可能他們是因為一時的糊涂而導(dǎo)致違紀, 但是只有他們改掉不好的習(xí)慣，那么就是最好的學(xué)生。以上三類學(xué)生我們在平時交 流的過程中，一定要注意少批評,多表揚,因為在我們字典里幾乎沒有批評,因 為我認為表揚"才是硬道理。五、與學(xué)生成為心靈上的知音與學(xué)生相處，一定要多"心”，也就是多費心，與學(xué)生多一份情感交流，就多一 份收獲，若能與學(xué)生做到心靈交融，則是每個教育工作者最大欣慰和成功。深入學(xué) 生的心靈，做學(xué)生的引路人。學(xué)生工作無小事，把學(xué)生的事放在心上，就是把學(xué)生 放在心上，把學(xué)

12、生放在心上，就能走進學(xué)生的心中。心與心的交流，不是僅靠幾次 班會就可以建立的，而是在一對一的交流中流露出來的。因為在工作中我就遇到過 類似的事情，我們的學(xué)生大多數(shù)是吃軟不吃硬得，這里的軟指得就是與學(xué)生心與心 的交流，一次一個學(xué)生夜不歸寢，我放下老師的身段叫其到辦公室進行談心，輕言 細語，先從她的生活，父母，學(xué)習(xí)上入手，結(jié)果我的真誠打動了學(xué)生，離開辦公室 的時候就對我說了一句話r老師對不起，我會用行動來證明自己的"，結(jié)果她做到 了，成為班級的一名優(yōu)秀學(xué)生，針對這個事情我就認為，要做好輔導(dǎo)員工作首先要 讓自己成為學(xué)生的朋友，心靈的知音，讓她什么事情都愿意告知你，對你沒有任何 隱藏，這樣開

13、展工作更容易。六、樹立在學(xué)生中的威信我們現(xiàn)在的大學(xué)生基本上都是90后，在家受父母的溺愛，至使他們更加個性化 的發(fā)展，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該對待學(xué)生時動之以情，曉之以理，以心換心，靠日積月累 所形成的威信去開展工作，才能取得比較好的效果。輔導(dǎo)員工作重在育人，面對思 想活躍、思維獨立性較強、知識面較寬的當(dāng)代大學(xué)生而言，高校輔導(dǎo)員有無較高的 威信，將成為其教育接受性與否的關(guān)鍵。因此我們必須要急學(xué)生之所急，想學(xué)生之 所想，積極幫助學(xué)生解決問題，特別在90后大學(xué)生普遍進入大學(xué)的今天，他們有許 多困惑和問題，行為偏激，但自尊心較強，迫切希望別人關(guān)心、尊重他們。作為高 校輔導(dǎo)員必須了解這種心理，關(guān)心、體貼他們，以誠

14、相待。七、加強安全教育。通過班會和主題教育活動，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等 專門的教育。為確保學(xué)生安全，不分節(jié)假日，手機每天24小時開機，同時在各班級 都建立應(yīng)急預(yù)案，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時及 時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學(xué)生，在不涉及學(xué) 生個人隱私的情況下,要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全，堅持與學(xué)生家長聯(lián)系制度。八、其它日常工作本學(xué)期開學(xué)后,每班都定期召開了主題班會，仔細閱讀基本信息卡上的學(xué)生個 人檔案，包括學(xué)生基本信息、有何特長、曾獲獎勵和家長信息，建立學(xué)生電子檔案、 定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等。個人檔