自動化專業(yè)生產(chǎn)實習工作報告

1、14 級自動化專業(yè)暑期生產(chǎn)實習報告實習類別：指導教師：實習單位：專業(yè)生產(chǎn)實習胥學金周健王軍棟四川長虹電子集團公司皮明學生姓名：學號：班級：時間：2017年自動化6月22日到2017年7 月1 日一、 實習的目的、任務、要求1.1實習目的自動化專業(yè)通過生產(chǎn)實習提高學生專業(yè)知識驗證、鞏固和豐富，逐漸了解自動化學科領(lǐng)域在國內(nèi)外工程應用中的先進水平及重要性，感受現(xiàn)代企業(yè)（尤其是自動化生產(chǎn)線行業(yè)）中生產(chǎn)組織情況及產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，擴大知識面。培養(yǎng)學生學習及鞏固所學專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)興趣和專業(yè)技能， 同時提高分析和解決實際問題的能力，深刻理解專業(yè)的知識體系結(jié)構(gòu)， 對自動化控制系統(tǒng)中的多個環(huán)節(jié)及多門課程起到導

2、學和助學的功能。 培養(yǎng)學生在現(xiàn)代化企業(yè)中思維和工作的習慣和方式，了解現(xiàn)代化企業(yè)中自動化人才應具備的素質(zhì)，強化學生工程意識、工程素質(zhì)，為工程實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)， 打下一定的基礎(chǔ)。1.2實習的要求與任務1) 使學生懂得并能正確地理解工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)和安全教育及相關(guān)注意事項。2）使學生掌握現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)線的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程，了解現(xiàn)代數(shù)字化工廠的現(xiàn)場先進設(shè)備及操作。 尤其是當今世界工業(yè)企業(yè)先進生產(chǎn)工藝和自動化高新技術(shù)及其應用。3）了解最具代表性、清晰、完整的現(xiàn)代化工廠控制系統(tǒng)構(gòu)架原理。4）了解工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)中邏輯順序控制系統(tǒng)的實現(xiàn)手段及方式，電力傳動控制系統(tǒng)， 計算機控制系統(tǒng)以及工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)中

3、的高低壓輸配電等供電系統(tǒng)。5）熟悉和掌握安全操作常識，在工業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的監(jiān)督和幫助下，鍛煉和培養(yǎng)學生的實際動手能力。6）通過學生實地參觀、考察及部分環(huán)節(jié)，讓學生親自動手實際操作，讓學生能基本了解或部分了解他們所學專業(yè)- 自動化技術(shù)的飛速發(fā)展及當今世界生產(chǎn)應用的主流先進技術(shù)。7）了解現(xiàn)代化企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與管理模式；了解現(xiàn)代化企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)的一般過程和手段。8）實習讓學生有一個提前接觸社會生產(chǎn)、生活的機會。1、處理好師生、師徒之間的關(guān)系，有利于人際交往； 2、通過理論與實踐結(jié)合，鞏固和加深對理論知識的理解， 為后面的學習和將來工作奠定良好基礎(chǔ)； 3、通過實際鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價

4、值觀和勞動觀。二、 實習單位及崗位介紹2.1 實習單位介紹長虹創(chuàng)始于 1958 年，公司前身國營長虹機器廠是中國“一五”期間的 156 項重點工程 之一，是當時國內(nèi)唯一的機載火控雷達生產(chǎn)基地。從軍工立業(yè)、彩電興業(yè)，到信息電子的多元拓展，產(chǎn)業(yè)拓展至黑電、白電、IT/ 通訊、服務、零部件、軍工等多種門類，已成為集軍工、消費電子、核心器件研發(fā)與制造為一體的綜合型跨國企業(yè)集團，并正向具有全球競爭力的信息家電內(nèi)容與服務提供商挺進。2014 年長虹品牌價值達 1016.86 億元人民幣，穩(wěn)居中國電子百強品牌第七位，在 中國企業(yè) 500 強排名第 141 位，居中國制造業(yè) 500 強第 64 位。長虹還根據(jù)

5、復雜多變的市場行情， 制定了自己的對策：高低結(jié)合，雙拳出擊。高端市場技術(shù)為王；低端市場質(zhì)量為王。通過嘗試，公司已成功實現(xiàn)從產(chǎn)品出口到技術(shù)、資本輸出的轉(zhuǎn)型。2017 年 5 月，中國移動攜手互聯(lián)網(wǎng)公司、IT 和家電企業(yè)、創(chuàng)業(yè)公司，發(fā)起成立數(shù)字家庭合作聯(lián)盟，加強資源整合和優(yōu)勢互補，共建開放共享、合作共贏數(shù)字家庭新生態(tài)。已有長虹等覆蓋智能家居、家電、安防監(jiān)控、芯片領(lǐng)域的 33 家合作伙伴加盟。2.2實習崗位介紹我們前后去了兩個崗位實習，一個遙控器廠，一個網(wǎng)絡(luò)廠，網(wǎng)絡(luò)廠。遙控器廠不僅生產(chǎn)長虹家電配套的遙控器，也承接外面的遙控器訂單，今年一共兩條生產(chǎn)線。 網(wǎng)絡(luò)廠主要生產(chǎn)機頂盒， 對外承接訂單，每年都會有

6、國外的訂單， 我們?nèi)サ倪@次正好在趕出口到印度的一批訂單。每條生產(chǎn)線每天都有任務量，有條不紊，快速高效的運轉(zhuǎn)，互相配合。三、實習內(nèi)容及過程3.1安全知識講座在實習第二天，我們召開了一場工廠現(xiàn)場管理及安全生產(chǎn)知識的講座，由來自長虹工廠的專門指導安全生產(chǎn)很有經(jīng)驗的老師給我們講授，通過舉例子生動形象的講解，我們都受益匪淺。不僅教我們在工廠去參觀和參加生產(chǎn)活動時要注意什么， 還教我們?nèi)绻恍⌒陌l(fā)生意外安全事故應該怎么處理， 還現(xiàn)場演示了很多急救方法， 這些經(jīng)驗在生活中也很有益。但老師強調(diào)的最多的一句話就是事故前管理而不是事故時處理，“違章生產(chǎn)就是拿生命開玩笑” ，正是這種以人為本的文化底蘊，長虹才能突出

7、重圍，轉(zhuǎn)型成功，在國產(chǎn)家電市場中沖在前面。3.2 、學習電視電路圖及實驗培訓學習 h2158k 電路圖 :通過老師對 h2158k 電路圖的講解，h2158k 電路圖大致分電源電路、 小信號處理、紅外遙控信號輸入端、末級視放電路幾個部分。1） 其中電源電路能在 150-260v 交流電壓范圍內(nèi)正常工作，輸出功率大，可提供 150w 以上的功率，設(shè)計有過流、過壓、過熱保護電路，有兩種工作狀態(tài) - 待機工作狀態(tài)和正常工作狀態(tài)。 電源正常工作狀態(tài)指開關(guān)電源滿負荷工作， 輸出端電壓到標準值。 電源待機狀態(tài)時，電源振蕩電路處于間歇振蕩狀態(tài)，此時，開關(guān)電源不僅輸出電壓低，輸出電壓經(jīng)二次穩(wěn)壓電路穩(wěn)壓后，共給

8、其他電路。電源電路即通過對家用電抗干擾和整流等處理，進行顯示屏供電、行輸出供電、行激勵輸出供電、行啟動供電、高頻頭供電、伴音功放供電、 cpu 供電，以及電視機的開待機控制。2） 小信號處理電路，可同時接收16 路模擬通道傳輸信號，通過內(nèi)置四路快速切換電路識別后，切換信號源，充分滿足用戶不同設(shè)備的接入，如機頂盒、各人自視頻設(shè)備上cd 播放器及 dvd 播放器等。里面的內(nèi)置單元電路有pal/NTSC/SECAM解碼、自適應增加數(shù)字梳狀濾波、支持高清480L/576I/ 形式的 Y/PB/PR/rgb 信號的接收，此外具有亮度、對比度、色和度數(shù)字調(diào)整功能外，還有畫質(zhì)清晰度程控、直方圖檢測、自適應黑

9、電平、白電平及動態(tài)對比度改善、彩色瞬態(tài)改善、自動膚色校正、藍電平延伸及綠電平增強功能。它還有進行視頻輸入、行頻方波輸出、檢波輸出檢頻三基色輸出、白平衡調(diào)整、場鋸齒波輸?shù)裙δ?。總之小信號處理電路就是針對各種電視小信號進行處理。3） 紅外遙控信號輸入端， 通過紅外遙控接收頭進行頻道切換和開待機控制，紅外遙控電路也有白平衡調(diào)整、過載檢測、制式切換消隱復位等功能；4） 末級視放電路通過寬帶視頻放大集成電路完成 rgb 三基色的放大，在每次開機瞬間自動進行白平衡調(diào)整， 使彩管保持亮麗的真黑色彩和良好的清晰度，開關(guān)機消亮等等。實驗培訓：實驗培訓是在培訓教室里進行的， 據(jù)說員工上崗前都要在這先培訓考察， 主

10、要是電視機各元器件認識及參數(shù)測量， 參數(shù)測量我們主要是測主要元器件的對地阻值和電壓，通過實驗培訓使我對各元器件和電壓等級有了更深的認識。3.3 、生產(chǎn)體驗實習在綿陽高新區(qū)長虹廠區(qū)，我們進行了兩天的下廠生產(chǎn)實踐活動。第一天，去的遙控器廠，上午先安排我們參觀整條流水線，有師傅專門給我們講解每個崗位的工作，各個崗位之間怎么銜接。 整個生產(chǎn)線有兩條線組成，一條主要生產(chǎn)遙控器主板，另一條負責裝配打包，有13 道工序：翻蓋， 上雙連簧，上蓋與貼導電膠， 安裝 PCB板，扣蓋，學習功能檢驗，按鍵檢驗，外觀檢驗，上電池蓋，貼標簽，套袋，封箱，裝箱。一條完整的遙控器生產(chǎn)流程呈現(xiàn)在我們眼前?？雌饋砻總€崗位的工作都

11、挺簡單， 每個崗位只需完成其中一步， 帶著信心我體驗了第一個工作：裝導電膠。現(xiàn)在遙控器普遍用的是導電膠按鍵，它的主要作用是利用導電膠黑色物質(zhì)達到具有導電作用， 當導電膠按鍵按下，按鍵下面的導電膠和主板上的對應觸點連通導電， 實現(xiàn)特定的功能。事實證明并沒那么容易，流水線的運轉(zhuǎn)速度是一定的，有時為了趕貨還會提高速度， 而你的下一個崗位的工人的工作就是接著你的下一步做，所以每個環(huán)節(jié)都不能耽誤，對企業(yè)來說生產(chǎn)是分秒必爭的，不然分分鐘的損失不容小覷。 剛開始我簡直手忙腳亂， 幸好后面又來了兩個同學，幾個人一起，熟練了之后還可以有條不紊的操作。 不過，這可是工人們平時一個人完成的， 有感慚愧，我們的動手能

12、力有待提高。第二天，在網(wǎng)絡(luò)廠參加生產(chǎn)實踐，這次不是頂崗生產(chǎn)，因為幾條線最近在做一筆出口到印度的貨，所以任務量比較緊。 我被分配到了裝上蓋的崗位，給裝上蓋的工人打下手，任務比較輕松。剛開始也是不得要領(lǐng)，動作比較慢，經(jīng)員工阿姨的指導速度快了起來。在工作中由生疏到熟練流暢的操作， 也得感謝里面的員工阿姨的指導，讓我受益匪淺，無論什么工作既沒想象的那么簡單，也沒想象的那么難，唯有親身實踐，方知其中的程序步驟和所涉及到的技術(shù)要點。四、實習總結(jié)及體會在長虹電子廠的這段實習經(jīng)歷， 我大致了解了一些中國目前電子行業(yè)工廠自動化生產(chǎn)線的現(xiàn)狀， 長虹在中國電子行業(yè)位列前排， 可知它的設(shè)備生產(chǎn)線都是比較先進的， 整個

13、生產(chǎn)流程是自動化的， 但有些崗位仍然是不能離開人的， 無法做到完全自動化， 比如機頂盒上蓋這道工序，指導我的那個阿姨有次不小心把手給傷了但也要繼續(xù)工作。中國目前的智能生產(chǎn)還只限于在一些高精尖電子行業(yè)、 汽車行業(yè)、或軍工航天業(yè)，在普通制造業(yè)仍然主要人力為主。在近期發(fā)展來看，電子行業(yè)生產(chǎn)自動化程度會越來越高， 而且有具備工序輕量化、 小型化、精細化的趨勢，能夠滿足未來以 3C為主導的消費電子產(chǎn)業(yè)對工業(yè)自動化的供應需求和要求；而且，目前醫(yī)藥、生物、保險、金融等行業(yè)中自動化也發(fā)揮了越來越重要的作用， 自動化技術(shù)的發(fā)展， 也為未來開拓新應用領(lǐng)域打下必要基礎(chǔ) 。通過這次實習， 我也對以前學的電路原理， 模

14、擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)，電路，自動控制技術(shù)，信號與系統(tǒng)等專業(yè)基礎(chǔ)課有了更深的認識，也了解其在實際應用中的一些相關(guān)知識。 兩個星期的專業(yè)實習是非常短暫的， 但是，它卻給我的大學專業(yè)學習做了一個總結(jié)和定義。書本上學來的只是這些元器件的原理，特點及應用場合，但在實習期間才發(fā)現(xiàn)自己知識的不靈活， 單獨看都認識， 但面對一個實際的電器電路圖，仍然不能馬上理清它的控制原理。并且，課本上學的都是比較經(jīng)典但也比較老的元器件和系統(tǒng)， 可能無法滿足各種實際生產(chǎn)場合中的需求， 在參與生產(chǎn)實習時我發(fā)現(xiàn)了課本知識的局限性， 所以只有通過實際的生產(chǎn)體驗活動， 才能明白需要調(diào)整和改進的地方。 我想，一個好的工程師是要根據(jù)

15、企業(yè)的需求， 能夠用所學的知識搭建出一個完善的自動化控制系統(tǒng)， 將理論聯(lián)系實際， 不斷的學習和總結(jié)經(jīng)驗，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，馬克思說過“人的一切認識來源于實踐，并指導實踐” ，經(jīng)過這次實習，我深刻的領(lǐng)悟到了這句話的涵義。我認為，對于自動化這類工科專業(yè)來說， 工廠生產(chǎn)實習是非常有必要也非常有益的， 讓學生切身感受學校和企業(yè)不同的氛圍， 以及對他們所學的專業(yè)也能有更深刻的認識，從而較早的調(diào)整自己的努力方向，往更適合企業(yè)和行業(yè)發(fā)展的方向前進。 這次實習，也為我明年的畢業(yè)設(shè)計總結(jié)了經(jīng)驗。 總之，這次實習給我們每個人一個很好的機會學習那些書本上不能學到的知識， 增長了我們的見識， 對

16、生產(chǎn)操作有了一定的直觀認識，也學習了工人們吃苦耐勞、踏實盡職的精神。感謝學校、老師給我們這次充實自己、增長見識的機會！贈送以下資料股權(quán)轉(zhuǎn)讓申請報告我公司是年月由（審批機關(guān)）批準成立的中外合資（合作、獨資）企業(yè)。公司投資總額為萬美元，注冊資本為萬美元，其中（股東）萬美元占注冊資本的%；（股東）出資萬美元，占注冊資本的%.。目前公司注冊資本金已經(jīng)全部繳清。由于（原因）申請將（股東）持有的%股權(quán)以（價格）轉(zhuǎn)讓給（新股東）。股權(quán)變更后，公司的注冊資本不改變，股權(quán)結(jié)構(gòu)變更為（股東）出資萬美元占注冊資本的%；（股東）出資萬美元，占注冊資本的%.。現(xiàn)將相關(guān)申請材料報送審批機關(guān)，請予審核批準。申請企業(yè)（蓋章）

17、年月日贈送以下資料一、 選擇題的特點與答題技巧選擇題有單項選擇和多項選擇之分，通常占卷面分數(shù)的30% 40% 左右，主要測試考生對基本知識、 基本方法的掌握程度， 具有很大的靈活性。 命題者常常使迷惑答案具有同等吸引力。 因此，不把考試大綱要求掌握的內(nèi)容吃透， 你是很難回答有經(jīng)驗的命題者所設(shè)計的選擇題的。答好選擇題， 當然必須掌握一定的知識。 但如果再掌握一些答題技巧， 就將使你如虎添翼。下面的提示有助于你掌握答題的技巧：(l) 計劃答題時間，保持穩(wěn)定的答題速度。前已述及，采用選擇題型，其中最主要的原因是一份試題可以覆蓋大量的材料。因此，選擇題考試通常要求在短時間內(nèi)作答。在考試開始時， 你應該

18、看一看試題的分量，并且對每道題應占用的時間迅速作出估計。也許你會發(fā)現(xiàn)，每道選擇題允許作答的時間不到一分鐘。在某些情況下， 這似乎不大可能。 但你不必擔心， 有不少問題可能只需幾秒鐘就可作出選擇。這樣，你就有足夠時間去考慮相對較難的問題。保持穩(wěn)定的答題速度，也是很必要的。一般的做法是：首先通讀并回答你知道的問題，跳過沒有把握作答的問題。然后重新計算你的時間， 看看余下的每道題要花多少時間。在一道題上花過多的時間是不值的，即使你答對了，也可能得不償失。通過對歷屆考試試題的分析，命題者在一份試題中所包括的題量，往往比規(guī)定的合理 (正常 )答題時間所完成的題量小，也就是說，按照正常的答題速度，試題規(guī)定

19、的考試時間應該有一定的富余。(2) 按題目要求答題。在閱卷中發(fā)現(xiàn)， 有不少考生連題目的要求都沒看一下就開始答題了。比如單項選擇題要求選擇一個最佳答案，顯然，除最佳答案之外，備選項中的某些答案，也可能具有不同程度的正確性，只不過是不全面、不完整罷了。而我們有些考生，一看基干項，緊接著就被一個“好的 ”或“有吸引力的 ”備選答案吸引住了，對其余的答案連看都不看一眼就放過去，從而失去了許多應該得分的機會。請記往，一定要看清所有的選擇答案。一道周密的單項選擇題，所有的選擇答案可能都具有吸引力，然而，判卷時卻只有一個是正確的選擇。(3) 運用排除法。如果正確答案不能一眼看出， 應首先排除明顯是荒誕、 拙

20、劣或不正確的答案。 一般來說，對于選擇題， 尤其是單項選擇題， 基干項與正確的選擇答案幾乎直接抄自于指定教材或法規(guī)，其余的備選項要靠命題者自己去設(shè)計，即使是高明的命題專家，有時為了湊數(shù)， 他所寫出的備選項也有可能一眼就可看出是錯誤的答案。 盡可能排除一些選擇項， 就可以提高你選對答案而得分的機率。(4) 運用猜測法。如果你不知道確切的答案，也不要放棄，要充分利用所學知識去猜測.一般來說，排除的項目越多，猜測正確答案的可能性就越大。例如，一份試卷有單項選擇題，你有把握選對的只有6 道，其得分為6 分 (每道題10 道備選答案為四項的1 分)。如果盲目亂猜余下的4 道題，按概率來說， 你可能猜對一

21、道題， 于是你的總分數(shù)為 7 分。假如你對不懂的 4 道題，都能成功地排除二個備選答案，你可望猜對 2 3 道題，這時你的總分為 8-9 分。這個分數(shù)對于一道滿分為10 分的單項選擇題來說，應該是很理想的。(5) 運用比較法。直接把各項選擇答案加以比較， 并分析它們之間的不同點， 集中考慮正確答案和錯誤答案的關(guān)鍵所在。請看過去曾經(jīng)考過的一道題：甲廠向乙廠購買20 噸化肥，合同約定由乙廠代辦托運?；试谶\輸途中丟失近按照法律規(guī)定，作為貨物所有者，( )5 噸。A. 甲廠有權(quán)向運輸部門請求賠償B. 乙廠有權(quán)向運輸部門請求賠償C. 甲廠有權(quán)向乙廠請求賠償D. 甲、乙兩廠有權(quán)共同向運輸部門請求賠償這里

22、，本題的關(guān)鍵詞是“貨物所有者 ”，備選答案中 “貨物的所有者”出現(xiàn)三個：甲廠、乙廠、甲乙兩廠。由于試題基干項說明“合同約定由乙廠代辦托運 ”，乙廠代辦托運后，化肥的所有權(quán)即由乙廠轉(zhuǎn)為甲廠所有。故答案只能是A 或 C.又由于乙廠只是替甲廠“代辦 ”，貨物的所有權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)移， 甲、乙雙方的權(quán)利和義務已經(jīng)了結(jié)，甲廠無權(quán)再向乙廠提出除貨物質(zhì)量以外的要求，顯然答案只能是A 了。如果題目指明 “合同約定由乙廠負責托運”(而不是 “代辦”)，答案當然就只能是 B 了。因為在貨物運抵甲廠以前，貨物的所有權(quán)沒有發(fā)生轉(zhuǎn)移?？傊?，由于選擇題命題難度大，因此不是所有選擇答案都是很理想的。有些答案可以排除掉，提高你的猜測

23、成功率。 要做到這一點， 建議你最好仔細考慮各個選擇答案，把備選項與基于項、備選答案與備選答案之間聯(lián)系起來考慮。不要盲目胡猜， 不要選擇那些看起來像、 讀起來很有吸引力的錯誤答案，中了命題者的圈套。第二種建議如下：造價工程師考試選擇題的類型分單選題、 多選題兩種。 這兩種題型在考試中應用較為廣泛。在解答過程中考生可以采用的方法主要有以下幾種：1.淘汰法最適合單選題。 當確定一個選擇項不符合題意時， 便將自己的注意力迅速轉(zhuǎn)移到下一個選擇項， 依次加以否定。 假如第一個選擇項就是正確答案， 那么后面的幾個選項就可以忽略不看 (前提是仔細看過題目 )，這樣可以節(jié)省時間。當然，在這個判別過程中，具體操

24、作的方式是靈活多樣的。2.去同存異法應試者在閱讀完試題內(nèi)容和所有選擇項后，根據(jù)題意確定一個選擇項為參照項，該選擇項同其他選擇項存在著比較明顯的特征差異。 然后將其他選擇項與之進行對比， 把內(nèi)容或特征大致相同的項目去掉， 而保留差別較大的選擇項。 再將剩余的選項進行比較， 最后確定一個符合題意的正確答案。3.印象認定法印象認定法是指根據(jù)印象的深刻來選擇答案。 應試者在讀完一道試題的題干和各項選擇項后， 各選擇項對于考生大腦的刺激強度是不同的。有的較強，有的較弱，那些似曾熟悉的內(nèi)容必然會在頭腦中最先形成正確選項的印象， 因此，據(jù)此作出的判斷的命中率還是比較高的。4.比較法此方法應用范圍較廣。在解答

25、單項選擇題時，應試者可以將各選擇項同題意要求進行縱向比較， 根據(jù)各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案。 在解答多項選擇題時，就要求考生將選項同題意要求作縱向比較， 再將前一過程中保留下來的選項進行橫向?qū)Ρ?，最后確定符合要求的正確答案。 一般經(jīng)過這兩次的對比之后， 漏選或誤選的可能性就比較小。5.大膽猜測如果運用其他方法都無法確定正確答案，可以通過猜測來立案，這可以避免考生在這種試題上過分深究，影響自己的注意力和情緒，同時也有一定的命中率。在案例分析閱卷中，發(fā)現(xiàn)很多不應該發(fā)生的問題，希望廣大考生引以為戒：一、答題順序錯誤：很多考生把第三題答在了規(guī)定答題的第二題處，把第二題答在了規(guī)定

26、答題的第三題處，這種情況比較普遍。更不應該的是三、四題的答題順序也反了。這種情況不是緊張造成的，而是不細心造成的。請注意：答題卷有兩面!并注意答題序號。二、鉛筆答題：雖然試卷上沒有注明，但按考試常規(guī)，客觀題必須用鋼筆或圓珠筆作答。本次閱卷中， 發(fā)現(xiàn)有相當多考生用鉛筆作答。這就是緊張造成的。除及少數(shù)整個試卷都用鉛筆作答外，有相當一部分考生在 “雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃壓縮工期 ”考題開始，后面全部用鉛筆作答。原因是：網(wǎng)絡(luò)計劃壓縮工期有兩次， 在網(wǎng)絡(luò)圖上要標兩次， 這可以用鉛筆在圖上標注，但答題時，必須用鋼筆或圓珠筆。這些用鉛筆作答的考生，可能由于緊張，考試時間緊，便忘記換筆了。記?。涸诳荚囍星f要注意保持

27、清醒的頭腦!三、清單計價不熟練：1、清單編號錯誤。沒有理解清單編號的涵義。這種情況可能是平時未接觸過清單計價方式。2、工程量計算規(guī)則模糊。3、清單項與定額子目混淆不清，沒有脫離傳統(tǒng)定額計價模式。4、單位錯誤。傳統(tǒng)定額計價中子目單位為100 平方， 10 立方， 10 個等，在清單項中為：平方，立方，個。建議加強清單計價和有關(guān)計價配套文件的學習!四、招標程序不清楚，答非所問：比如第二考題， 要求找出招標程序的不妥之處，并改正。 有很多考生列出招標程序，花了大量時間，結(jié)果找不到采分點。有很多考生連招標程序和概念都不清楚，答非所問。本題得分相當?shù)祝?0 分以上的不多(本題 20 分 )以 2004

28、 年案例分析考題中第二題為例，談談答題技巧：第一問：找出招標程序的不妥之處，并改正答：第 (3) 條發(fā)出招標邀請書不妥，應為發(fā)布(或刊登 )招標通告 (或公告 )。(1.5 分 )第 (4)條將資格預審結(jié)果僅通知合格的申請投標者不妥，資格預審的結(jié)果應通知到所有投標者。(1.5 分 )第 (6)條召開投標預備會前應先組織投標單位踏勘現(xiàn)場。(1.5 分 )第 (8)條制定標底和評標定標辦法不妥，該工作不應安排在此進行。(1.5分 )以上就是第二題第一問的答案和評分標準。在解答此類題時，先挑出哪一條不對，并找出不對的關(guān)鍵詞語， 然后改正。 對的不要再寫一遍，但有很多考生偏偏列出招標程序， 可見審題不

29、清。第二問：以上處理是否正確，為什么?答：第 (1) 的處理是正確的(1.0 分 )，投標書必須密封和加蓋企業(yè)法人印章;(1.0 分 )第 (2) 的處理是正確的(1.0 分 )，企業(yè)法定代表人的委托書必須是原件;(1.0 分 )第 (3) 的處理是不正確的 (1.0 分 )，投標報價與標底價格有較大差異不能作為判定是否為無效投標的依據(jù) ;(1.0 分 )以上就是第二題第二問的答案和評分標準。在解答此類題時，應先指出對錯，可得分;然后說明原因。答題要簡練，說明是否正確時，不要把整個題重新寫一遍，只需引用小標題，然后答正確或不正確，最后簡單說明原因。閱卷老師閱卷時，只找采分點，沒有 不得分 !答

30、題簡練時，還可節(jié)約大量答題時間。有很多考生時間不夠， 就是答題無技巧，廢話寫很多。也給閱卷老師閱卷帶來很大困難。閱卷老師閱卷時，每天要閱約400500道題，從早到晚，加班加點，又不能出差錯，閱卷期間與世隔絕，相當辛苦。一周下來，腰酸背痛。這也要求考生答題要簡練!2004 年案例分析考題中第二題第四問答案及評分標準：1、便于業(yè)主 (或建設(shè)單位 )投資控制。(1.5 分 )2、對承包商來說要承擔較大的風險(或發(fā)包人承擔的風險較小)。 (1.5 分 )3、應在合同中確定一個完成項目總價。(0.5 分)4、有利于在評標時確定報價最低的承包商。(0.5 分 )這一問是：從投資的角度說明固定總價合同的特點

31、?有很多考生沒有理解題意。比如答：工期短，一年內(nèi)，技術(shù)要求不復雜，工程量確定的工程等等，抓不到采分點，答多少都沒用，大大浪費了寶貴的考試時間。判斷題的特點與答題技巧判斷題通常不是以問題出現(xiàn)，而是以陳述句出現(xiàn)，要求考生判斷一條事實的準確性，或判斷兩條或兩條以上的事實、事件和概念之間關(guān)系的正確性。你的答案是指出它的正確 或錯誤。判斷題的類型有許多種，有的直截了當?shù)仃愂隽耸聦?，考生的任務是確定事實的對或錯，如： “持續(xù)經(jīng)營假設(shè)為企業(yè)采用歷史成本提供了前提條件?！庇械陌耸聦嵟c它們之間的相互關(guān)系，你必須判斷這些事實和它們之間的關(guān)系是對還是錯。如： “某建筑裝飾材料公司，一方面批發(fā)、零售貨物，另一方面

32、又對外承接安裝、裝飾業(yè)務。對于這類混合銷售行為，應該視同銷售貨物，就其取得的銷售收入和勞務收入一并征收增值稅?！痹谶@個問題中， 你既要判斷上述行為是否屬 “混合銷售行為 ”，又要判斷這種 “混合銷售行為”是否應繳增值稅。要構(gòu)思一個絕對正確或絕對錯誤的命題是比較困難的。尤其是說某道命題正確時，它必須一直都是正確的。因此，判斷題中常常含有絕對概念或相對概念的詞。表示絕對概念的詞有 “總是 ”、 “決不 ”等，表示相對概念的詞有 “通常 ”、 “一般來說 ”、“多數(shù)情況下 ”等。了解這一點，將為你確定正確答案提供幫助。在某些情況下，一種說法有時可以說是對的，有時可以說是錯誤的。例如：“在生產(chǎn)企業(yè)中，

33、降低成本可以提高利潤?！边@句話只有在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，才能算是正確的。如果由于一味追求降低成本、偷工減料，造成產(chǎn)品質(zhì)量下降，不但不能增加利潤，反而會使市場喪失， 難以生存。 因此，成功的考生在答題時，需要對試題內(nèi)容進行分析，然后再作 “對 ”或“錯”的判斷。下面一些原則，或許會對你有一定的幫助(注意題中的粗體關(guān)鍵詞組)：(1) 命題中含有絕對概念的詞，這道題很可能是錯的。如 “存貨周轉(zhuǎn)率越高，表示存貨管理的業(yè)績越好。 ”統(tǒng)計表明，大部分帶有絕對概念詞的問題，“對 ”的可能性小于 “錯 ”的可能性。 當你對含有絕對概念詞的問題沒有把握作出判斷時，想一想是否有什么理由來證明它是正確的，如果你找

34、不出任何理由，“錯 ”就是最佳的選擇答案。(2) 命題中含有相對概念的詞，這道題很可能是對的。如 “普遍認為，建立我國統(tǒng)一的會計準則，是深化改革開放，發(fā)展市場經(jīng)濟的必然要求。 ”“簡單算術(shù)平均數(shù)是加權(quán)算術(shù)平均數(shù)在權(quán)數(shù)相等情況下的一種特例。 ”“固定成本只是在相關(guān)范圍內(nèi)保持莫成本習性。 ”(3) 只要試題有一處錯，該題就全錯。(4) 酌情猜測。實在無法確定答案的，請看清試題評分要求。如試題雖注明要倒扣分數(shù)，但得分多，扣分少 (如 “答案正確的， 每題得 2 分 ;答案錯誤的，每題倒扣 1 分 ”)，哪怕你沒有足夠的時間閱讀題目，也一定要猜測，答對的機率是 50% ，切莫放過這種 “撿來的 ”分數(shù)

35、計算與分析題的特點和答題技巧計算與分析題主要是測試考生分析問題和處理問題的能力，相對來說難度較大，涉及的概念、計算公式較多。但由于計算與分析題的分數(shù)在一份試卷中所占的份量一般較大(2 0%一 40%) ，必須予以足夠的重視。如果本類題你得分不多，要想通過考試就很困難。所幸的是，在一門課程中，可作為計算與分析題的范圍較窄，易于把握(一般來說，成功的考生可以在考前作出預測，并且預測的準確率在60% 以上 ) ，你可以在考前進行有針對性的訓練。計算與分析題答題的一般技巧如下：(l) 詳細閱讀試題對于計算與分析題，建議你閱讀兩遍。經(jīng)驗表明，這樣做是值得的.一方面，準確理解題意，不致于忙中出錯;另一方面

36、，你還可能從試題中獲取解題信息. 例 ;某企業(yè)的流動資金周轉(zhuǎn)天數(shù)， 以產(chǎn)品銷售收入為周轉(zhuǎn)額計算，為 100 天 ; 以產(chǎn)品銷售成本為周轉(zhuǎn)額計算，為 146天。根據(jù)上述資料計算該企業(yè)的銷售利潤率。解題過程： 首先通讀一遍試題，得知本題是求銷售利潤率。銷售利潤率與銷售收入、銷售成本均有關(guān)系，其關(guān)系是：銷售利潤率=( 銷售收入- 銷售成本 )/銷售收入 ×100%=1- 銷售成本 /銷售收入根據(jù)上述關(guān)系可知， 解答本題的關(guān)鍵是確定銷售成本與銷售收入之比。 要確定銷售成 本與銷售收入之比， 必須從 “周轉(zhuǎn)天數(shù) ”入手。由于周轉(zhuǎn)天數(shù)與周轉(zhuǎn)額的關(guān)系是反比例關(guān)系，因此，銷售成本與銷售收入之比應為1

37、00/146 ，而不是 146/100. 至此，問題基本解決，該企業(yè)銷售利潤率=(1 100/146) ×100%=31.5%(2) 問什么答什么不需要計算與本題要求無關(guān)的問題， 計算多了， 難免出錯。 如果因為這樣的錯誤而被扣分豈不很可惜嗎 ? 有些考生，把不要求計算的也寫在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識，寄希望老師能給高分。 而事實上恰恰相反， 大多數(shù)閱卷老師不喜歡這類 “畫蛇添足 ”、“自作多情”的考生。(3) 注意解題步驟計算與分析題每題所占的分數(shù)一般較多(5 一 10 分) ，判卷時，多數(shù) 題是按步驟給分的。而我們有些考生對這個問題沒有引起足夠的重視， 以致雖然會做但得分

38、不全。 這就是有些考生滿以為考得很好，而成績公布后卻分數(shù)不高甚至還懷疑老師判卷有誤的一個重要原因。(4) 盡量寫出計算公式在評分標準中， 是否寫出計算公式是很不一樣的。有時評分標準中可能只要求列出算式，計算出正確答案即可，但有一點可以理解：如果算式正確，結(jié)果無誤， 是否有計算公式可能無關(guān)緊要 ;但要是你算式正確，只是由于代入的有關(guān)數(shù)字有誤而導致結(jié)果不對，是否有計算公式就變得有關(guān)系了。 因為你寫出了計算公式， 老師認為你知道該如何做， 怎么會不酌情給分呢？一、簡述題特點分析有的輔導教師曾說簡述題5 道題中一般有3 道題較為靈活， 需要你思考一下才能回答，另 2 道題為基本知識問題，掌握了復習大綱和輔導教材內(nèi)容就可以答出。而2006 年 10 月份所考的簡述題基本上都傾向于靈活題，并呈現(xiàn)以下特點：1、簡述題涉及內(nèi)容更全面，不是考單一知識掌握，而是考綜合判斷、計算能力及相關(guān)知識掌握。2、簡述題的審題難度加大，如不注意往往造成答非所問。3、制造矛盾假象，使你不知如何做答，陷入肓區(qū)。二、簡述題應答程序、技巧、規(guī)則1、不能輕視審題，認為題干很簡單，一看便知，匆忙回答從閱卷看約有 30% 的同學犯有審題不明，邊答邊想，結(jié)果字寫了不少，答題空間不夠了，還未擊中要害，踩不到得分要點。審題的目的是明了所提問題，抓住題中的關(guān)鍵詞和答題要求。2、在分析