(完整word版)浙教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)同步測(cè)試：2.5光的反射和折射(1)

1、浙教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)同步測(cè)試：2.5 光的反射和折射（1）1 / 52. 5 光的反射和折射（1）墓砒達(dá)標(biāo)墓砒達(dá)標(biāo)1.下列事例中，禾 I用了光的反射的是（C）A.檢查木板棱是否直 B.日食的形成C.用鏡子使光射入井底D.形成手影2.在探究光的反射定律時(shí)，老師把一塊平面鏡CD 豎立在講臺(tái)上，坐在 B 點(diǎn)的甲同學(xué)通過平面鏡看到了坐在A 點(diǎn)的乙同學(xué)（如圖所示）。在這一現(xiàn)象中，光線的反射角是（B）（第 2 題）A.Z1 B.Z2C.Z3 D.Z43.晚上， 在桌面上鋪一張白紙， 把一塊小平面鏡平放在白紙上，讓手電筒的光正對(duì)著 平面鏡和白紙照射，如圖所示，從側(cè)面看去（D）（第 3 題）A. 鏡子比較亮，

2、因?yàn)樗l(fā)生了鏡面反射B. 鏡子比較亮，因?yàn)樗l(fā)生了漫反射C. 白紙比較亮，因?yàn)樗l(fā)生了鏡面反射D. 白紙比較亮，因?yàn)樗l(fā)生了漫反射4.當(dāng)某同學(xué)從遠(yuǎn)處走向一面穿衣鏡時(shí)，他在鏡中的像的大小及像與人的距離的變化是 (D)浙教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)同步測(cè)試：2.5 光的反射和折射（1）2 / 5A. 像變大，人與像的距離變大B. 像變大，人與像的距離變小C. 像的大小不變，人與像的距離不變D. 像的大小不變，人與像的距離變小5. 月球距離地球 384400 千米，在平靜的池塘的水面形成了月球的像，已知池塘水深 2.8米，則所形成的月亮的像與水面的距離為（C）A. 2.8 米 B. 5.6 米C. 38440

3、0 千米 D.無法確定6.下列能正確表示大黃鴨”在水中所成倒影的是（C）（第 7 題）A.向左 B.向右C.向上 D.向下8.如圖所示，許多建筑采用玻璃進(jìn)行外墻裝潢，這在美化城市的同時(shí)造成了光污染,（第 8 題）9如圖是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景。7小柯制作了一個(gè)潛望鏡被觀察物體真實(shí)的移動(dòng)方向是（如圖所示）并用之觀察， 當(dāng)他在鏡中觀察到物體向左移動(dòng)時(shí),（A）造成這種污染的主要原因是由于陽光在玻璃表面發(fā)生了鏡面_反射。A.B.C.D.浙教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)同步測(cè)試：2.5 光的反射和折射（1）3 / 5同學(xué)應(yīng)該選取兩根 相同 （填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)?；颉昂诎怠保?/p>

4、的環(huán)境中進(jìn)行；該小組乙浙教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)同步測(cè)試：2.5 光的反射和折射（1）4 / 5(2) 點(diǎn)燃蠟燭 A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭 A 的像完全重合。此現(xiàn)象說明像與物體的大小相等。(3) 乙圖是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄，通過分析他們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直。(4) 該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是沒有多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。(5) 此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行，是因?yàn)槠矫骁R 不能透光，不能確定像的位置。10.作圖題：(1)在圖甲中畫出 ABC 在平面鏡中的像厶 A B C 。如圖乙所示，平面鏡前有一點(diǎn)光源S, S 發(fā)出的一束光線被平面鏡反射，反射光線經(jīng)過 A 點(diǎn)，請(qǐng)作出該光線

5、的光路圖。拓展提離拓展提離11.有一光電控制液面高度的儀器， 它是通過光束在液面上的反射光線反射到光電屏上的光斑位置來判斷液面高低的。如圖所示的光路中，一光束與液面的夾角為40,則反射角的大小為_50_；當(dāng)液面升高時(shí)，光電屏上的光斑S 將向_左_(填“左”或“右”)移動(dòng)?！窘狻?由于光與液面的夾角為40,則入射角為 50。由于光反射時(shí)，反射角等于入射角，所以反射角等于 50。當(dāng)液面上升時(shí)，由于入射角不變，所以反射光線與原來的反射 光線平行，(第 11 題)浙教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)同步測(cè)試：2.5 光的反射和折射(1)5 / 5如解圖所示，光電屏上的光斑S 會(huì)向左移動(dòng)。浙教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)同步測(cè)試：

6、2.5 光的反射和折射（1）6 / 5A.甲可看到乙，乙看不到甲B.甲、乙相互都可以看到對(duì)方C. 甲看不到乙，乙看不到甲D. 甲看不到乙，乙可看到甲【解】 根據(jù)光的反射定律，甲發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后剛好經(jīng)過B 點(diǎn)，則乙可看到甲，由于乙在暗處，乙沒有光線反射經(jīng)過A 點(diǎn)，故甲看不見乙。13.在做“研究平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):燭 B,對(duì)蠟燭 A 和 B 的要求是 大小相等，這是為了使 蠟燭 B 和A的像重合。直。（3 ）小紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像。請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：用燈光把跳棋照亮?！窘狻浚?）在探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)，為探究物和像的大小關(guān)系，要求A、B 兩支蠟燭

7、的大小要相等。12.如圖所示，相鄰兩室，一明一暗，在兩室之間的墻壁上有一平面鏡M，且/ AOC=/ BOC，甲、乙兩人分別站在A、(D)在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭A_（填“ A”或“ B”）這一側(cè)觀察。小明論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是玻璃板與桌面不垂（第 11題解）B 兩點(diǎn)，面向平面鏡張望，則C昭（1）小明在玻璃板的前面放浙教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)同步測(cè)試：2.5 光的反射和折射(1)7 / 5（2）因平面鏡所成的是虛像，因此尋找蠟燭像的位置，眼睛要在蠟燭由于平面鏡成像時(shí)像與物是關(guān)于鏡面對(duì)稱的，因此當(dāng)玻璃板與桌面不垂直時(shí)，蠟燭與蠟燭的像不能重合。(3)用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于跳棋本身并不發(fā)光，所以像會(huì)比較暗，可 以用燈光照亮跳棋，增加其反射光。體釜中孝14. (2014 衢州晚上，小科在教室里通過窗玻璃看到自己的像，而且室內(nèi)燈光越亮像就 越清晰，下列對(duì)該像描述正確的是(C)A. 所成的像是實(shí)像B. 室外越亮像就越清晰C. 像的形成原因是光的反