201-年教師個(gè)人課題研究工作總結(jié)-教師工作總結(jié)

1、201*年教師個(gè)人課題研究工作總結(jié)-教師工作總結(jié) 201*年教師個(gè)人課題研究工作總結(jié)-教師工作總結(jié) 201*年教師個(gè)人課題研究工作總結(jié)-教師工作總結(jié) 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，其實(shí)，本學(xué)期的時(shí)間很短，只有三個(gè)多月時(shí)間，也難怪不知不覺就要結(jié)束了，回憶本學(xué)期的工作，在課題研究方面，還是做出了不少的的成績。下面就簡單的小結(jié)本學(xué)期的課題工作。一、制訂計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí) 開學(xué)初，制定課題組和個(gè)人課題研究工作計(jì)劃。并在工作中圍繞本學(xué)期鄉(xiāng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的中心任務(wù)，積極落實(shí)。并取得很好的成績，本學(xué)期是課題研究的中心階段，課題研究成果，已經(jīng)初見彌端。二、提升熟悉，強(qiáng)化學(xué)習(xí) 本期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

2、下，我校積極探究加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。首先強(qiáng)化課題組教師的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校理論集中學(xué)習(xí)4次，通過理論學(xué)習(xí)，是我們的課題研究，有知識(shí)支柱，使我們?cè)谘芯康倪^程中，有明確的方向。因?yàn)槲覀兪煜さ叫?nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建立和應(yīng)用，可以極大的刺激和促進(jìn)校園信息化的建設(shè)。熟悉到課題研究是學(xué)校工作的頭等大事，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目開發(fā)利用得好，可以為教育改革，提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以大大改善教學(xué)的條件，更新各種教學(xué)手段，給學(xué)生提供一種具有現(xiàn)代氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，可以讓師生們切實(shí)感覺到信息化與自己工作、學(xué)習(xí)和生活的貼近。因此，我校由校長親自抓項(xiàng)目的建設(shè)，管理人員具體負(fù)責(zé)設(shè)備

3、的管理和使用，并有嚴(yán)格的管理使用制度，以保證正常使用。三、本學(xué)期課題研究成果 本學(xué)起初，我校集中學(xué)習(xí)了安徽省農(nóng)遠(yuǎn)使用的幾種方法法，并在研究中有針對(duì)性的加以研究。提煉出一下五種： 1、“光盤教學(xué)教師輔導(dǎo)型：以光盤教學(xué)為主，教師參照光盤的組織形式，組織學(xué)生模仿學(xué)習(xí)、對(duì)教學(xué)知識(shí)提煉概括。 2、“教師上課光盤輔助型：以教師教學(xué)為主，用光盤中有效的資源和學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 3、“提供樣板示范引導(dǎo)型：以教學(xué)光盤中的學(xué)生為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。 4、“課堂直播同步教學(xué)型：直接播放教學(xué)光盤，學(xué)生進(jìn)行同步學(xué)習(xí)。5、“轉(zhuǎn)換資源自主革新型：對(duì)教學(xué)光盤中的有效資源進(jìn)行重構(gòu)，用于教師開展具有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)。 三

4、、做好資料的收集和整理工作課題研究課，是教師走向成功的開始，我能積極參加上課、聽課和評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，模式一小組課題研討課四次。分別是林乃喜老師上的聞官軍收河南河北、代玉軍老師上的七顆鉆石、郝潔老師上的isthisyour skirt?和侯玲老師上的熟悉小數(shù)在每次的活動(dòng)中，我都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、記錄，和課題組的老師座談，交流，并把評(píng)課看法上傳到個(gè)人博客上。在評(píng)課的過程中，我覺得自己收獲很大，學(xué)到很多新的理念。本人是模式一的組長，還擔(dān)負(fù)著組織小組活動(dòng)的任務(wù)，每月召開一次小組會(huì)議，安排本月工作，并在月末收集、整理、匯總課題組各項(xiàng)資料。催促其他成員完成自己的研究任務(wù)。四、存在的問題 1、由于教導(dǎo)處工作比較

5、繁忙，以及本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)比較頻繁，本人的課題實(shí)驗(yàn)課沒有得到落實(shí)。 2、本人撰寫論文的能力還不是很強(qiáng)，導(dǎo)致很多成果無法提煉為論文與各校的同行交流、切磋。下階段力爭有更多、更高質(zhì)量的論文誕生。 本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在課題研究過程中我們碰到很多問題和疑惑，在今后的研究中也會(huì)碰到更多的困難、更多的艱辛，但我們堅(jiān)信，憑著堅(jiān)忍不拔、永不放棄的執(zhí)著精神，在以后的研究中定會(huì)取得更令人滿意的成績。 201*201*學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)|新教師見習(xí)期工作總結(jié)|201*201*學(xué)年度上學(xué)期期末總結(jié)|201*-201*年下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告|201*年初二年級(jí)教師教學(xué)工作總結(jié)|心理健康教育個(gè)案總結(jié)|優(yōu)秀教師教學(xué)教育工

6、作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)|201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)|【返回教師工作總結(jié)欄目列表】 文章來自:勵(lì)志網(wǎng)詳文參照： 擴(kuò)大閱讀：教師個(gè)人課題研究工作總結(jié) 教師個(gè)人課題研究工作總結(jié) 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，其實(shí)，本學(xué)期的時(shí)間很短，也難怪不知不覺就要結(jié) 束了，回憶本學(xué)期的工作，在課題研究方面，還是做出了不少的的成績。下面就簡單的小結(jié)本學(xué)期的課題工作。 一、制訂計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí) 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校課題組計(jì)劃制定個(gè)人課題研究工作計(jì)劃。并在工作中圍繞本學(xué)期“各學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)的研究課題研究工作的中心任務(wù)，積極落實(shí)。并取得很好的成績，本學(xué)期是課題研究的中心階段，課題研究成果，已

7、經(jīng)初見彌端。二、提升熟悉，強(qiáng)化學(xué)習(xí) 本期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，首先強(qiáng)化課題組教師的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校理論集中學(xué)習(xí)，通過理論學(xué)習(xí)使我們的課題研究有知識(shí)支柱，使我們?cè)谘芯康倪^程中，有明確的方向，熟悉到課題研究是學(xué)校工作的頭等大事。三、本學(xué)期課題研究成果 本學(xué)起初，我校進(jìn)行了五個(gè)課題的研究，并在研究中有針對(duì)性的加以總結(jié)。我主要做了以下幾個(gè)工作： 1、學(xué)習(xí)教育理論，努力提升自身的理論水平。 2、每月按時(shí)參加學(xué)校的課題集中研究學(xué)習(xí)，并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記。 3、跟蹤觀察學(xué)生個(gè)案，并及時(shí)解決學(xué)生的心理問題，在課堂和課后積極培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良的心理品質(zhì)。每月都在具體做好觀察筆錄。 4、每月及時(shí)把科研進(jìn)展?fàn)顩r

8、和個(gè)案分析進(jìn)行總結(jié)在課余和休息時(shí)間，以便課題組老師們共同探討，互相學(xué)習(xí)溝通。 四、做好資料的收集和整理工作 課題研究課，是教師走向成功的開始，我能積極參加上課、聽課和評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，課題組進(jìn)行了說課評(píng)課活動(dòng)，在每次的活動(dòng)中，我都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、記錄，和課題組的老師座談，交流，并把評(píng)課看法上傳到個(gè)人博客上。在評(píng)課的過程中，我覺得自己收獲很大，學(xué)到很多新的理念。本人雖只是課題組組員，但能夠按時(shí)參加課題組活動(dòng)，并按時(shí)完成為課題組任務(wù)，每月參加一次小組會(huì)議，積極發(fā)言，并在月末及時(shí)上交課題組各項(xiàng)資料。 本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在課題研究過程中我們碰到很多問題和疑惑，在今后的研究中也會(huì)碰到的困難和艱辛，但我們堅(jiān)信，憑著堅(jiān)忍不拔、永不放棄的執(zhí)著精神，在以后的研究中一定會(huì)取得更令人滿意的成績。 城關(guān)鎮(zhèn)解放小學(xué) 何建紅201*、6 教師個(gè)人課題研究工作