201-年高考百日誓師會發(fā)言稿

1、201*年高考百日誓師會發(fā)言稿 201*年高考百日誓師會發(fā)言稿 我的發(fā)言很簡單，就是與同學(xué)們一起討論幾個問題，一是高考考什么？二是高考是什么？三是談幾點建議。或許能引起同學(xué)們的思索，對同學(xué)們的備考有一點點幫助。一、高考考什么？一是考考生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)?？贾R的同時注重考能力。主要考察考生的"三基'：即基礎(chǔ)知識、基本能力、基本方法，這些占80%以上。新課改后，高考命題由原來的以"知識立意'為主改變?yōu)橐?quot;能力立意'為主，但是，辯證地講，能力是以知識為載體的，所以關(guān)于絕大多數(shù)同學(xué)來講，首先，進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，完善知識結(jié)構(gòu)仍然是非常必要的。第二，在下一階

2、段的復(fù)習(xí)備考中，在老師的指導(dǎo)下，有選擇的有針對的強(qiáng)化訓(xùn)練也是必做的課程，因為能力是練出來的。二是考考生的身體素養(yǎng)。好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅強(qiáng)的意志，才有優(yōu)良的心態(tài)，所以，在今后100天的日子里，建議大家保持體育鍛煉，練出一個好身體，練出一份好心態(tài)，練出一個好成績。三是考考生的思想、心理和心態(tài)?？妓枷刖褪强寄銓Ω呖嫉恼_熟悉與理解，考你對高考的追求與奮斗；考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力，在備考過程中，在高考考場上沒有優(yōu)良的心理素養(yǎng)，平常學(xué)的再好，也不一定考得好。所以，我們要利用僅有的100天的緊張復(fù)習(xí)，利用每一次模擬考試，訓(xùn)練自己的心理素養(yǎng)，提升

3、心理承受能力，為高考做好心理準(zhǔn)備；考心態(tài)，就是考察你的情商，許多走過來的人，都有切身體會，考前復(fù)習(xí)備考和考試時的心態(tài)往往決定著你高考的成敗，心態(tài)決定一切，好心態(tài)就意味著成功。有此可見，高考中考生的心態(tài)、心理承受力起了關(guān)鍵作用。某高考狀元的經(jīng)驗是：自信、意志、毅力。所以，建議大家樹立正確的人生觀、價值觀、高考觀，放松心情，天天都擁有一個優(yōu)良的心態(tài)。四是考考生的籌謀策劃能力。一是考考生考前復(fù)習(xí)備考的策略技巧，二是考在高考時的應(yīng)試策略與技巧。所以，建議同學(xué)們在最后100天的復(fù)習(xí)備考中要有目標(biāo)，有計劃，有針對性，有策略地復(fù)習(xí)備考，在提升復(fù)習(xí)效率上，動腦子想辦法；通過幾次大型考試，有目的地訓(xùn)練自己的應(yīng)試

4、策略與技巧，就是怎樣考才少失分、多得分。例如，文綜/理綜先做那部分，后做那部分，時間怎樣把握才拿分最多。這就要求我們認(rèn)真對待每次訓(xùn)練和測試，就像高考那樣。綜上所述，高考考的是考生的綜合素養(yǎng)。二、我對高考的熟悉高考是一種機(jī)遇，也一種選擇，而且是人生的一大抉擇。選擇高考，就是在人生旅途中，初步確定自己的方向，給自己生命生存與發(fā)展的空間定向和定位。定向，是依據(jù)社會需求和個人水平、特長和愛好，選定學(xué)校與專業(yè)。定位，則是依照自己的期望和努力，將會確定在哪個批次、哪個區(qū)間錄取。高考的成績，說白了，是通往自己生存與發(fā)展途程的坐標(biāo)。分?jǐn)?shù)越高，坐標(biāo)就越前置，自我選擇和發(fā)展的空間就越寬廣。這就是現(xiàn)實，就是高考，也

5、就是競爭！高考是人生的一次難忘的經(jīng)歷。不單單是為了考上怎樣怎樣的大學(xué)，高考是人生的一次體驗，你將終生難忘，永遠(yuǎn)值得回憶，我至今還記得我當(dāng)年參加高考時的情景，記得考后那輕松愉快的心情。當(dāng)然還記得拿到錄取通知書時無以表達(dá)的喜悅。高考是你人生當(dāng)中第一次重大的考驗。剛剛我已經(jīng)談了高考是在考我們的綜合素養(yǎng)，是在考我們的意志品質(zhì)，是在考我們的心理承受力，所以我講高考是對我們的一次重大的考驗，經(jīng)歷了這樣的考驗，你會更加堅強(qiáng)起來，你會更加成熟起來。三、幾點建議送給同學(xué)們的幾句話1、有夢想，有自信，并為夢想而竭盡全力！有這樣一個故事：在美國西雅圖一所著名的教堂里，有一位德高望重的牧師戴爾太勒，一天他向班里的學(xué)生

6、承諾：誰要是能背出圣經(jīng)馬太福音第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰到西雅圖"太空針'餐廳參加免費聚餐會。勵志名言要背誦的內(nèi)容幾萬字，而且不押韻，成年人也很難背的下來。而幾天后，一個11歲的孩子一字不差，一字不漏地背了下來，背到后來簡直成了生情并茂的朗誦。比爾蓋茨：我竭盡全力，因為我十分期待那份免費的午餐會。這個故事告訴我們的正向林語堂先生曾經(jīng)說過的"人生不能無夢，無夢則無望，無望則無成'。就是說人生不能沒有理想，沒有理想就沒有希望，沒有希望就沒有前進(jìn)的動力。其次還告訴我們，自信是成功的前提，第三有告訴我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想要竭盡全力。2、最后階段的備考要：堅定、保持

7、、嚴(yán)謹(jǐn)、專注。我們看百度詞典上對這四個詞的解釋："堅定'：意志堅強(qiáng)，不動搖。其反義詞是："松懈、屈服、動搖、退縮'。我們要堅定的是：堅定的信念，堅定的目標(biāo)，堅定的意志。"保持'：意志堅強(qiáng)持久，堅韌不拔。其反義詞是："放棄、退縮、松懈、動搖。其實，失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再保持一會兒的努力之中。"嚴(yán)謹(jǐn)'：嚴(yán)密慎重，一絲不茍。其反義詞是："浮躁、馬虎、應(yīng)付'。嚴(yán)謹(jǐn)是一種境界，是一種品質(zhì)，是成功者必須具備的精神品質(zhì)。"專注'：專心注意，全神貫注。其反義詞是："心

8、不在焉,心猿意馬，散漫'?？鬃右簧樟?000弟子，他在"自主招生'時出了個革新試題：要求學(xué)生犁田，同時在旁邊安排鼓樂隊，還在地里埋上金元寶，考查同學(xué)們的注意力。一些同學(xué)被鼓樂或金元寶吸引，從而放棄犁田，這就是"孺子不可教也'；一些同學(xué)受到干擾，猶疑片刻，持續(xù)犁田，這就是"孺子尚可教也'；只有對干擾不為所動的同學(xué)，才最終通過考試，成就了功名，這便是"孺子真可教也'。在備考的最后100天里，同學(xué)們一定要學(xué)會抵抗干擾，集中注意力，做到專心致志。3、講究策略，注重方法，提升復(fù)習(xí)效率。高考備戰(zhàn)要堅持清醒的頭腦，千萬不要拼體

9、力、熬時間，而要講求效率、追求效果。因此，要注意勞逸結(jié)合，堅持充沛的體力、清醒的頭腦和靈活的思維。更要講究備考策略和方法，例如要強(qiáng)化提分空間大的學(xué)科，盡量去掉學(xué)科劣勢；再比如要充分用好錯題本、典題本，保證錯過的題目不再錯，保證牢固掌握重要專題、典型題型、典型題目，總結(jié)解決這類典型題目的規(guī)律方法；再如，將按題目得分不同分類解決提分的問題，關(guān)于靠記憶得分的題目，一定強(qiáng)化記憶，絕不丟分；靠積存、考形象思維得分的題目，要總結(jié)答題套路，掌握規(guī)律方法，靠邏輯思維是得分的重點，要重點突破。再如，最后階段不要盲目地陷入題海，否則會淹死在題海之中。要在教師指導(dǎo)下，有選擇、有重點地做題，把一套好的資料做三遍要遠(yuǎn)比做三套資料給力的多。另外，這個階段，仍然要注意養(yǎng)成勤于思索的好習(xí)慣，如保持進(jìn)行總結(jié)、反思、增分：天天都能找到一道好題；每星期整理一次錯題；每半個月總結(jié)一次自己的學(xué)習(xí)方法；每個月反思一次自己參加高考的責(zé)任心；每個月提升一次自己的分?jǐn)?shù)段。我相信，一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人整個世界都會給他讓路！只要你認(rèn)真對待每一天、每一節(jié)課、每一