會計實習工作歸納例文

1、會計實習工作總結(jié)范文(2)_實習總結(jié)我于至3月16日在揭西縣河婆鎮(zhèn)嶺豐小學進行了 5個星 期的教育實習。實習期間我擔任了小學4年級3班的語文老師和 擔任班主任的工作，這次實習對我來說是一次非常好的練兵機 會，我學習到了很多在書本上學不到的知識。實習一個多月，收 獲不小，現(xiàn)將本人教學實習工作略作總結(jié)，以期反省得失、更好 地指導今后教學工作，望指導老師批評指正。一、教學工作第一周是聽課周，我仔細地做好聽課記錄，發(fā)現(xiàn)自己的不 足，并進行及時的補救。也就是在第一周里面，我對實習班級的 的學習狀況有了一個大概的了解。因為我明白，要想上好課，對 于學生的了解是非常重要的。我實習的班級屬于上課氣氛比較活 潑

2、的，在聽指導老師的課當中，我也記下了很多怎么處理班級過 于活躍的方法。一周之后我正式登上了講臺，在上課過程中，可能是因為 我是個實習老師，整個課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有 些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學生的 好奇心和童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大, 充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和 與課文有所聯(lián)系的課外知識，我發(fā)現(xiàn)這就能吸引學生的注意力和 激發(fā)他們的學習動力，而我對于把他們的注意力從我這個實習老 師身上轉(zhuǎn)移到課本知識上面，也感到十分的開心。上課是一方面，那如何檢驗一個學生是否吸收了課堂上的 知識又是另一方面，而要檢驗一個學

3、生的成果，批改作業(yè)就是教 學工作屮十分重要的一項。在我正式授課Z后，指導老師開始讓 我放手批改作業(yè)，在批改作業(yè)當中，我仔細地記錄學生對于哪些 題型的錯誤率比較好，總結(jié)出哪些方面的知識點還沒有把握好， 以便于在下次上課的時候，可以把這個方面的知識點進行鞏固學 習。另外，在批改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作 方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們， 要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感 情真摯實事求是我認為只有這樣，才能激發(fā)學生的追求進步的意 識。我深切地認識到，要不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會, 身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個

4、學 生。二、班主任工作一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。 在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班 主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。監(jiān)督早自習，課間 操，午自習及值日工作等。要做好班主任要了解學生，愛學生， 信任學生。我的班主任工作實習是與教學實習一起進行的，在開 始我的班主任實習之前，我好好地準備了一番。首先我較快的了 解整個班級的情況特點，通過班委會議了解了班級的一些日常工 作以及班委的一些職責。其次，我較快的熟悉和掌握學生的情況。 我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及 優(yōu)缺點。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們

5、接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。學生也正處于活潑 好動的年紀，通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放 開來了，都愿意主動找我交流了。通過與他們的交流之后，我明 白師生之間就應該多交流，只有這樣，我們才能了解學生，而學 生在這樣的交流之屮會反映出來問題，就有利于我們很好地處理 問題。在班主任指導老師的指導下，我輔助她主持日常工作并組 織了一次班級活動，即班會課。班會課舉辦的比較成功，學生在 放松的同時，也增進了班級凝聚力。在整個實習期間，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及 衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的 年齡特點進行思想道德教育。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女

6、生普 遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對 于這類學生，我就直接給他們明確的任務。這樣的方法實施Z后, 我發(fā)現(xiàn)還是非常有效果的。所以教師對他們有一個正確的引導顯 得很重要。三、收獲在這1個多月的實習日子里，我收獲了很多很多。以前在 自己學校里面試教遠沒有真正上講臺那樣激動，也曾到一些培訓 機構(gòu)上課，但是沒有這么深深切切地融入班級當中就不能真正體 會當一名老師的幸福。雖然，對于以后是否會站上講臺還不一定, 但是在小學實習的這段單純而美好的日子里，必定會讓我永生難 忘。我還深深地記得，第一次被一個班的同學齊聲叫“老師您好 第一次走進教師食堂和工作人員表明自己的身份;第一次用老師

7、 的身份拉住亂跑的學生讓他注意一點;第一次組織一次學生的班 會當現(xiàn)在我實習結(jié)束，回過頭看的時候，我真的發(fā)現(xiàn)自己成 熟了很多?；氐阶约簩W校，老師紛紛說現(xiàn)在的氣質(zhì)很沉穩(wěn)，很像 一個老師了;同學Z間也在相互說著跟實習Z前相比，大家的狀 態(tài)真的變了很多。這次實習，不僅讓我學到了作為老師應當具備 的一些技能和經(jīng)驗，也讓我對我的人生規(guī)劃有了更深一步的認 識。我已經(jīng)到了可以為人師表的年紀，我所做的一些行為已經(jīng)會 被比我年紀小的人模仿。所以我的身份不再僅僅是個簡單的學生 了，我更應該成為一個值得被人學習的“老師"。四、優(yōu)缺點在這次實習屮我慢慢地發(fā)現(xiàn)了自己相較于教師這個崗位的 優(yōu)缺點，優(yōu)點主要體現(xiàn)在學

8、習能力比較強，能很好地適應新環(huán)境; 同時，在面對課堂突發(fā)狀況的時候，也能適時地找到好的解決方 法。當然缺點也是有的，自我感覺個人在講授知識點時，還不夠 突出重點、難點，過于追求學生的自主探索。課堂的調(diào)控和應變 能力還有欠缺，有待加強。一個多月的實習已經(jīng)結(jié)束了，其中的酸甜苦辣我會在今后 的工作屮不斷的去咀嚼，去回味，去探索。這一個多月里有我的 很多第一次：第一次真正站上講臺，第一次面對學生說了很多話, 第一次有人甜甜的叫我老師我想這些酸甜苦辣，這些第一次 將是我人生屮的一次偉大的經(jīng)歷，將是我今后走上工作崗位后的 一筆巨大的財富?？偟膩碚f，我十分難以忘記我實習的日子，并將好好總結(jié) 自己的優(yōu)缺點，努

9、力在今后的工作生活屮達到最好的狀態(tài)。會計實習工作總結(jié)范文實習總結(jié)財務實訓的建設主要是為了提高的實際應用水平。在實訓 過程屮，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。 通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程 序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動 手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的 一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核 原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計技能和方法，而且對所學 理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐 相結(jié)合的目的。我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作屮 的證、賬等對

10、會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建 立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、 結(jié)賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論 知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把 理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果 不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么 就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓 課。在實訓屮，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日 期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審 核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑 證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證

11、逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記 賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目 匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有 關明細賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關記賬憑證、 賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓總結(jié)。在本次會計實訓中，我們實訓的內(nèi)容以一個較大的模擬單 位的會計資料為基礎，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要 簡介，相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在實訓 屮,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計 業(yè)務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習屮實踐知識不足 的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到 實際操作的距離

12、，也可通過實訓的仿真性，使我們感到實訓的真實 性,增強積極參與實訓的興趣。我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬實訓。 實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這 樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實 驗屮有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等 的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我 對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單 子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是 裝訂成冊。作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學 到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計 學科是

13、一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模 擬實訓如同車z兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能 顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會 計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學 校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理 論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出 校門才能更好地投入到工作中去。實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感 覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍= 而且還是和同學們在底下自己做。在上邊簡單的提點一下!當老 師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有

14、種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在 老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常 上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自 己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又 說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但 是很充實!有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始 憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳， 現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就 相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很 遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作 屮得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效 的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不 夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結(jié)果岀錯，引起 不必要的麻煩;在實訓屮幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但 實際工作屮還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的 不足，今后還得加強練習。通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè) 的日常運轉(zhuǎn)屮的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴